Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Les chèques
« Dis-moi dix mots que tu accueilles » : séquences pédagogiques
« Les énergivores », une web série d’éducation à la maîtrise de l’énergie
Vous pouvez le dire en français : BUT
Publicité : qui est le moins cher ? (A2)
Dis-moi dix mots sur tous les tons : activités pédagogiques
10 nouveaux termes et définitions du vocabulaire de l’éducation et de l’enseignement supérieur
Dramafle – L’agence matrimoniale
Décrire un portrait
Fiche pédagogique France-Amérique Latine : un voyage virtuel
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Trouver des documents authentiques près de chez soi
Se représenter le monde de demain – A1, A2, B2
Chanson d’amis sans frontières
La publicité en classe de français
Le plateau de télévision
Vous pouvez le dire en français : SYNDROME D’ÉPUISEMENT PROFESSIONNEL
La vente aux enchères – A1, A2
Ado : jamais sans mon portable (B1)
Écofiches : le français au sens propre
Dis-moi dix mots sur la toile : fiches pédagogiques
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Dis-moi dix mots sur la Toile
« Mot-valise » – A1, A2, B1
Rosa Parks, la femme qui dit non – A1, A2
Histoire d’amour
Allitérations et assonances – A2, B1, B2, C1
Vous pouvez le dire en français : HABILETÉ NUMÉRIQUE
Kit pédagogique pour les ressources audiovisuelles
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Le conte, un art de la transmission orale
Download Helper
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
La mallette pédagogique des assistants
Portraits francophones (2)
Netvibes
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Vadémécum pour une formation de formateurs
Le jeu en classe de FLE
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
CECR : perspectives
Former à l’enseignement précoce
Rechercher un blog
Projets de classe en télécollaboration
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Real Player
Bénévoles
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Étonnants voyageurs angolais…
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Techniques oratoires en FLE
L’afrique dessinée
Enseigner avec le CECR
Volontariat francophone
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Évaluer avec le CECR
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Musique !
Le CECR, oui mais…
Itinéraires francophones
Enseigner le français avec le cinéma
Habitat et logement
Il était une fois les contes en classe
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Actif ou passif ?
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Lire un poème engagé
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Des textes francophones pour la classe
L’étude de textes : une entrée par les questions
Découvrir l’Amérique Francophone
La correspondance interclasses
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
La Francophonie à l’école
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Le français en pleine forme
Découvrir un slam malgache
Dictée autour des dix mots (2017)
Voyage en Francophonie : le Liban
La francophonie : quelques activités pour la classe
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Le roman photo
Décoder une définition dans un cours magistral
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Je parle québécois.com
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

