Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Le bonheur est-il à portée de main ?
Internet, un havre de paix ?
Vous pouvez le dire en français : BIODIVERSITÉ
Vous pouvez le dire en français : SYNDROME D’ÉPUISEMENT PROFESSIONNEL
Vous pouvez le dire en français : COURSE DE PLEINE NATURE
La comédie musicale « Résiste » (B1/B2)
Fiche pédagogique B1 autour du mot Rétrospective
Le langage sms, un jeu créatif ou régressif ?
Créer un spot publicitaire – A1, A2, B1, B2
Faire découvrir une œuvre d’art en la décrivant
Décrire des comportements : l’impact des nouvelles technologies sur le quotidien.( A2)
Travailler avec la presse en classe – A1, A2, B1, B2
Ressource pédagogique : la liberté de la presse
Typologie de portraits
Vous pouvez le dire en français : Atelier, Audition, Cinédom
Dis-moi dix mots sur la toile : fiches pédagogiques
Faites parler vos tickets ! Projet « On joue »
Réaliser une enquête sur les habitudes alimentaires – A1, B1, B2, C1, C2
Simuler la vie d’un immeuble
RFI SAVOIRS, les clés pour comprendre le monde en français
Dramafle – La déposition au commissariat
La maison en jeu – A1 A2, B1
Les femmes et le droit au pantalon
Réunion en ligne
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Mon meilleur ami (A1/A2)
Jeux d’écriture
Jeux pour travailler l’oral – A1, A2, B1, B2
Voyage dans le temps : rencontre avec un homme préhistorique
À chacun sa maison
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Real Player
Assistants de français
Petit abécédaire de la phonétique
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Netvibes
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Enregistrer, classer et traiter des documents
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Introduire la chanson en classe de français
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Le jeu en classe de FLE
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Étonnants voyageurs angolais…
Techniques oratoires en FLE
Mémo sur le CECR
Rechercher un blog
Littératures francophones vues d’Italie
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Festival « Je sais faire en français »
La mallette pédagogique des assistants
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Vadémécum pour une formation de formateurs
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Former à l’enseignement précoce
CECR : perspectives
Stagiaires
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Itinéraires francophones
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Habitat et logement
Musique !
Le CECR, oui mais…
Enseigner le français avec le cinéma
Il était une fois les contes en classe
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Étudier un slam en classe de français
Décoder une définition dans un cours magistral
Savoir argumenter
Je parle québécois.com
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Découvrir un slam malgache
Lire un poème engagé
La correspondance interclasses
Dictée autour des dix mots (2017)
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Les noms de pays et de villes
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Le roman photo
Donner son point de vue
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Aborder l’art contemporain
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Voyage en Francophonie : le Liban
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
La francophonie : quelques activités pour la classe
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

