Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Dramafle – La déposition au commissariat
Un train méga rapide !
Choisir sa maison – A1, A2, B1, B2
Inégaux face au sommeil
Vous pouvez le dire en français : Atelier, Audition, Cinédom
Décrire des comportements : l’impact des nouvelles technologies sur le quotidien.( A2)
« Parle-t-on français ailleurs dans le monde ? » question de Luna (10 ans) – (A2)
Fiche pédagogique France-Amérique Latine : un voyage virtuel
Vous pouvez le dire en français LOW COST
Vous pouvez le dire en français : mer (en)
Faites parler vos tickets ! Projet « On joue »
Acrostiche – A2, B1, B2
Imaginer les « coulisses » d’un portrait
Jeux pour travailler l’oral – A1, A2, B1, B2
Découvrir un slam malgache
L’écriture d’une chanson
Vous pouvez le dire en français (domaine audiovisuel)
Un nouvel appartement (A2)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
« Mot-valise » – A1, A2, B1
Histoire d’un plat : la choucroute (B1)
Dictée autour des dix mots (2017)
Kit pédagogique pour les ressources audiovisuelles
Google, le géant du Web
Décrire un portrait
Mama Chai d’Eva Rogo-Levenez
Petit Cyrano
« Au Bonheur des Dames, l’invention des grands magasins » B2
Aborder l’art contemporain
Vous pouvez le dire en français !
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Download Helper
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Stagiaires
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
S’autoformer grâce aux webinaires
Rechercher dans les forums de discussion
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Portraits francophones (2)
Littératures francophones vues d’Italie
Enregistrer, classer et traiter des documents
La mallette pédagogique des assistants
Enseigner avec le CECR
Volontariat francophone
Festival « Je sais faire en français »
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Former à l’enseignement précoce
Assistants de français
Étonnants voyageurs angolais…
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
CECR : perspectives
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Il était une fois les contes en classe
Musique !
Habitat et logement
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Le CECR, oui mais…
Itinéraires francophones
Enseigner le français avec le cinéma
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Décoder une définition dans un cours magistral
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Voyage en Francophonie : le Liban
La Francophonie à l’école
Je parle québécois.com
L’étude de textes : une entrée par les questions
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Découvrir un slam malgache
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Dictée autour des dix mots (2017)
Lire un poème engagé
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
La correspondance interclasses
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Découvrir l’Amérique Francophone
Le roman photo
Des textes francophones pour la classe
Aborder l’art contemporain
Étudier un slam en classe de français
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

