Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Place à la vie ! Publicité IKEA (B1)
Les Citronniers d’Eran Riklis, de A1 à A2
Entretien avec Omar Sy
Vous pouvez le dire en français : BIODIVERSITÉ
Les femmes et le droit au pantalon
Imaginer les « coulisses » d’un portrait
Kit pédagogique pour les ressources audiovisuelles
Et si on créait une publicité ?
La vente aux enchères – A1, A2
Comprendre les sons avant les mots
Ici ensemble, enseigner le français aux adultes migrants
« Au Bonheur des Dames, l’invention des grands magasins » B2
Conjugo Speed, un jeu d’apprentissage de la conjugaison
Brandt Rhapsodie
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Les actrices
« Mot-valise » – A1, A2, B1
Vous pouvez le dire en français : SYNDROME D’ÉPUISEMENT PROFESSIONNEL
Vous pouvez le dire en français LOW COST
Les annonces immobilières – A1, A2, B1, B2
Tautogramme, ABC, Lipogramme – B1, B2, C1
La chambre de Van Gogh à Arles – A1, A2
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Dis-moi dix mots à la folie : fiches pédagogiques
Apprendre les nombres – A1, A2
Histoire d’un plat : la choucroute (B1)
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Le respect de l’environnement en vidéo – A1, A2, B1, B2
Dis-moi dix mots sur la Toile
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Calligramme
Le jeu en classe de FLE
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
La mallette pédagogique des assistants
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
CECR : perspectives
Stagiaires
Évaluer avec le CECR
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Volontariat francophone
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Former à l’enseignement précoce
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Créer un blog
Mémo sur le CECR
S’autoformer grâce aux webinaires
Le conte, un art de la transmission orale
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Petit abécédaire de la phonétique
Étonnants voyageurs angolais…
Real Player
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Il était une fois les contes en classe
Musique !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Enseigner le français avec le cinéma
Habitat et logement
Itinéraires francophones
Le CECR, oui mais…
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Décoder une définition dans un cours magistral
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Découvrir l’Amérique Francophone
Des textes francophones pour la classe
Savoir argumenter
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Les noms de pays et de villes
Étudier un slam en classe de français
Voyage en Francophonie : le Liban
La francophonie : quelques activités pour la classe
Découvrir un slam malgache
Je parle québécois.com
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Aborder l’art contemporain
La Francophonie à l’école
Le roman photo
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
L’étude de textes : une entrée par les questions
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Donner son point de vue
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

