

Pour la classe
Pour vous au quotidien !

Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2

Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : Émoticône

Travailler avec la presse en classe – A1, A2, B1, B2

Dis-moi dix mots sur la Toile

Amkoullel, l’enfant peul – B1, B2

Rencontres sur Internet

La maison dans les films

10 nouveaux termes et définitions du vocabulaire de l’éducation et de l’enseignement supérieur

Les Citronniers d’Eran Riklis, de A1 à A2

Le merveilleux jardin d’Ariane Mouchkine – B2, C1

Projet MINI : Mots et Images Numérisés en Interaction

Leçon zéro : l’alphabet, les nationalités et le vocabulaire du cours de français

Décrire un portrait

Une approche interculturelle du logement – A1, B1, B2

Acrostiche – A2, B1, B2

L’exposé – A2, B1

Logorallyes et autres activités – A1, A2, B1, B2, C1

Le jeu des phrases à placer – A1, A2, B1, B2, C1, C2

Soldes, c’est parti !

Les femmes et le droit au pantalon

Vous pouvez le dire en français : SYNDROME D’ÉPUISEMENT PROFESSIONNEL

Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants

Se représenter le monde de demain – A1, A2, B2

Les habits neufs de l’empereur – B2

Un train méga rapide !

Fiche pédagogique sur la série « Dix pour cent » B1-B2

Rosa Parks, la femme qui dit non – A1, A2

« Au Bonheur des Dames, l’invention des grands magasins » B2

Le logement en BD – A2

Vous pouvez le dire en français LOW COST
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !

Comment aborder les francophonies en classe de langue

Témoignages d’assistants et lecteurs francophones

Stagiaires

Rechercher des images et des vidéos sur Internet

Évaluer avec le CECR

L’afrique dessinée

Enseigner avec le CECR

Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost

Festival « Je sais faire en français »

Rechercher un blog

Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco

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Portraits francophones (2)

Le conte, un art de la transmission orale

Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre

Guide d’élaboration de fiches pédagogiques

Mémo sur le CECR

Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel

Techniques oratoires en FLE

Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)

Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme

Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE

Volontariat francophone

Vivre dans l’espace mode d’emploi

Motiver les apprenants par la compétition

Rechercher dans les forums de discussion

Vadémécum pour une formation de formateurs

Lecteurs / moniteurs / tuteurs

CECR : perspectives
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !

Habitat et logement

Musique !

Le CECR, oui mais…

Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !

Enseigner le français avec le cinéma

Il était une fois les contes en classe

Itinéraires francophones
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…

Pour valoriser toutes les cultures francophones

La correspondance interclasses

Activités de déblocage linguistique à partir de photographies

Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)

Savoir argumenter

Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1

Découvrir un slam malgache

Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF

Aborder l’art contemporain

Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »

Dictée autour des dix mots (2017)

Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale

La francophonie : quelques activités pour la classe

Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin

Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats

Étudier un slam en classe de français

Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter

Lire un poème engagé

Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement

Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats

Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)

Des textes francophones pour la classe

La Francophonie : conception de fiches pédagogiques

La Francophonie à l’école

Le français en pleine forme

Donner son point de vue

YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)

Je parle québécois.com

Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)

Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi

Le roman photo
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.