Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Qui veut gagner des bonbons ?
Histoire d’amour
Ciné, cinéma
Le monde des associations
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
« Super héros » mène l’enquête
Logorallyes et autres activités – A1, A2, B1, B2, C1
Soldes, c’est parti !
Les Citronniers d’Eran Riklis, de A1 à A2
« Mot-valise » – A1, A2, B1
Zaz, On ira
Dramafle – L’agence matrimoniale
Ressource pédagogique : la liberté de la presse
Ado : jamais sans mon portable (B1)
Jeux pour travailler le vocabulaire
Projet MINI : Mots et Images Numérisés en Interaction
Développez l’écocitoyenneté des élèves – A1
Écofiches : le français au sens propre
Dis-moi dix mots semés au loin ! [2013]
La peau dure, chanson d’Étienne Daho
Chanson d’amis sans frontières
Unités de mesure et cultures – A1, A2, B1
Bonnes vacances !
La chambre de Van Gogh à Arles – A1, A2
Cadavre exquis – A1, A2, B1, B2
Vous pouvez le dire en français : flux en continu
Jeux pour travailler l’oral – A1, A2, B1, B2
Brandt Rhapsodie
À chacun sa maison
Enigm-art : analyser un tableau
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Motiver les apprenants par la compétition
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Mémo sur le CECR
Évaluer avec le CECR
Download Helper
Introduire la chanson en classe de français
Littératures francophones vues d’Italie
La mallette pédagogique des assistants
S’autoformer grâce aux webinaires
L’hôtellerie et la restauration
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Assistants de français
Vadémécum pour une formation de formateurs
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Volontariat francophone
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Real Player
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
L’afrique dessinée
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Former à l’enseignement précoce
Techniques oratoires en FLE
Festival « Je sais faire en français »
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Bénévoles
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Étonnants voyageurs angolais…
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Itinéraires francophones
Il était une fois les contes en classe
Enseigner le français avec le cinéma
Habitat et logement
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Musique !
Le CECR, oui mais…
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
La Francophonie à l’école
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
La correspondance interclasses
Des textes francophones pour la classe
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Le français en pleine forme
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Décoder une définition dans un cours magistral
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Actif ou passif ?
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Savoir argumenter
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Le roman photo
Étudier un slam en classe de français
La francophonie : quelques activités pour la classe
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Découvrir un slam malgache
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Dictée autour des dix mots (2017)
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

