Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Imaginer les « coulisses » d’un portrait
Les animaux, les cris d’animaux, les onomatopées
10 nouveaux termes et définitions du vocabulaire de l’éducation et de l’enseignement supérieur
Vous pouvez le dire en français : mer (en)
Le plateau de télévision
Découvrir un slam malgache
Le merveilleux jardin d’Ariane Mouchkine – B2, C1
Réunion en ligne
Brandt Rhapsodie
Ado : jamais sans mon portable (B1)
Tourisme en francophonie
L’exposé – A2, B1
Dis-moi dix mots sur la Toile
La Coupe du monde de football sur la toile
Le respect de l’environnement en vidéo – A1, A2, B1, B2
Théâtre de Molière
Les annonces immobilières – A1, A2, B1, B2
Vous pouvez le dire en français LOW COST
Dramafle – L’agence matrimoniale
Réviser les verbes avec Alex Beaupain
Enigm-art : analyser un tableau
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
La chanson des squelettes
Rosa Parks, la femme qui dit non – A1, A2
S+7 – A2, B1, B2, C1
Allitérations et assonances – A2, B1, B2, C1
La publicité en classe de français
« Dis-moi dix mots que tu accueilles » : séquences pédagogiques
L’écriture d’une chanson
Vous pouvez le dire en français : tir de réparation
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Festival « Je sais faire en français »
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Volontariat francophone
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Le jeu en classe de FLE
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
S’autoformer grâce aux webinaires
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Bénévoles
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Étonnants voyageurs angolais…
Former à l’enseignement précoce
Évaluer avec le CECR
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Projets de classe en télécollaboration
Créer un blog
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Enregistrer, classer et traiter des documents
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Techniques oratoires en FLE
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Itinéraires francophones
Il était une fois les contes en classe
Le CECR, oui mais…
Enseigner le français avec le cinéma
Musique !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Habitat et logement
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Découvrir l’Amérique Francophone
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Découvrir un slam malgache
Actif ou passif ?
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Aborder l’art contemporain
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Le roman photo
Le français en pleine forme
Savoir argumenter
Décoder une définition dans un cours magistral
Des textes francophones pour la classe
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
La Francophonie à l’école
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
La francophonie : quelques activités pour la classe
Étudier un slam en classe de français
Lire un poème engagé
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Dictée autour des dix mots (2017)
Donner son point de vue
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.