Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Histoire d’amour
Fiche pédagogique B1 autour du mot Rétrospective
Les habits neufs de l’empereur – B2
Vous pouvez le dire en français : mer (en)
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
La Maison Ronchonchon d’Alexis HK – A1, A2
Jeux d’écriture
« Les énergivores », une web série d’éducation à la maîtrise de l’énergie
Dis-moi dix mots à la folie : fiches pédagogiques
Dis-moi dix mots sur la toile : fiches pédagogiques
Décrire un portrait
Imaginer les « coulisses » d’un portrait
Tautogramme, ABC, Lipogramme – B1, B2, C1
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Chanson “Dommage” de BigFlo et Oli (B1/B2)
Écofiches : le français au sens propre
Vous pouvez le dire en français (domaine audiovisuel)
La maison en jeu – A1 A2, B1
La chambre de Van Gogh à Arles – A1, A2
Bretagne, passez à l’ouest ! (B2)
La chanson des squelettes
Qui veut gagner des bonbons ?
Les bons gestes au quotidien – A1, A2
La vente aux enchères – A1, A2
Le monde des associations
Vous pouvez le dire en français : INTERNET SANS FIL
Jeux pour travailler le vocabulaire
Dictée autour des dix mots (2017)
Mon premier cours de français
Mon meilleur ami (A1/A2)
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Rechercher un blog
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Projets de classe en télécollaboration
L’afrique dessinée
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Stagiaires
Calligramme
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Assistants de français
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Portraits francophones (2)
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Motiver les apprenants par la compétition
Créer un blog
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Techniques oratoires en FLE
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
CECR : perspectives
Netvibes
Littératures francophones vues d’Italie
Le jeu en classe de FLE
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
S’autoformer grâce aux webinaires
Real Player
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Volontariat francophone
L’hôtellerie et la restauration
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Itinéraires francophones
Habitat et logement
Musique !
Il était une fois les contes en classe
Enseigner le français avec le cinéma
Le CECR, oui mais…
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Je parle québécois.com
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Découvrir un slam malgache
Actif ou passif ?
Donner son point de vue
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
L’étude de textes : une entrée par les questions
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Aborder l’art contemporain
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Étudier un slam en classe de français
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Voyage en Francophonie : le Liban
Le français en pleine forme
La francophonie : quelques activités pour la classe
La Francophonie à l’école
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Les noms de pays et de villes
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
La correspondance interclasses
Des textes francophones pour la classe
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Découvrir l’Amérique Francophone
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

