Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Amkoullel, l’enfant peul – B1, B2
Vous pouvez le dire en français !
Vous pouvez le dire en français : Minutes en or
SMS – A1, A2
Écofiches : le français au sens propre
Chanson d’amis sans frontières
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : Émoticône
10 nouveaux termes et définitions du vocabulaire de l’éducation et de l’enseignement supérieur
Francophonies du sud n° 39 : Découvrir l’art de la chronique avec Michèle Rakotoson
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Le livre qui a changé votre vie
Les femmes et le droit au pantalon
Aborder l’art contemporain
Publicité : qui est le moins cher ? (A2)
Se représenter le monde de demain – A1, A2, B2
Brandt Rhapsodie
Les bons gestes au quotidien – A1, A2
La publicité en classe de français
Faire découvrir une œuvre d’art en la décrivant
« Dis-moi dix mots que tu accueilles » : séquences pédagogiques
Exemples de documents authentiques et pistes de recherche
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Cliché ! La France vue de l’étranger
Mama Chai d’Eva Rogo-Levenez
Vous pouvez le dire en français LOW COST
Le plurilinguisme à l’école ? Un atout, pas un obstacle. Le film
Vous pouvez le dire en français : BIODIVERSITÉ
« Oui, mais pourquoi ? » (B2)
Choisir sa maison – A1, A2, B1, B2
Les actrices
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Bénévoles
Le jeu en classe de FLE
Vivre dans l’espace mode d’emploi
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Former à l’enseignement précoce
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Rechercher dans les forums de discussion
Le conte, un art de la transmission orale
S’autoformer grâce aux webinaires
Littératures francophones vues d’Italie
CECR : perspectives
Techniques oratoires en FLE
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Mémo sur le CECR
Festival « Je sais faire en français »
L’hôtellerie et la restauration
Portraits francophones (2)
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Real Player
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Stagiaires
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Volontariat francophone
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Il était une fois les contes en classe
Itinéraires francophones
Musique !
Enseigner le français avec le cinéma
Le CECR, oui mais…
Habitat et logement
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Aborder l’art contemporain
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
La Francophonie à l’école
Le français en pleine forme
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Voyage en Francophonie : le Liban
Décoder une définition dans un cours magistral
Je parle québécois.com
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
La correspondance interclasses
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
L’étude de textes : une entrée par les questions
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Savoir argumenter
Découvrir l’Amérique Francophone
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Lire un poème engagé
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Des textes francophones pour la classe
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Donner son point de vue
Étudier un slam en classe de français
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

