Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
RFI SAVOIRS, les clés pour comprendre le monde en français
Critiques d’art
La chanson des squelettes
Vous pouvez le dire en français : BIODIVERSITÉ
Dramafle – L’agence matrimoniale
Théâtre de Molière
Soldes, c’est parti !
10 nouveaux termes et définitions du vocabulaire de l’éducation et de l’enseignement supérieur
4 murs et un toit, de Bénabar – A2, B1, B2
Vous pouvez le dire en français !
Le plateau de télévision
L’exposé – A2, B1
Dix mots sur la toile
Pas besoin de permis
Kit pédagogique pour les ressources audiovisuelles
Le monde des associations
La comédie musicale « Résiste » (B1/B2)
Exemples de documents authentiques et pistes de recherche
Jacques Roumain, « Gouverneurs de la rosée » – B1, B2, C1
Donner son point de vue
Chanson d’amis sans frontières
Écofiches : le français au sens propre
« Les énergivores », une web série d’éducation à la maîtrise de l’énergie
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Imaginer les « coulisses » d’un portrait
Grammaire et bandes dessinées – A2, B1
Typologie de portraits
Mama Chai d’Eva Rogo-Levenez
Dis-moi dix mots semés au loin ! [2013]
Les couleurs des sentiments – A1, A2, B1, B2
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Enseigner avec le CECR
Assistants de français
L’afrique dessinée
Le jeu en classe de FLE
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Techniques oratoires en FLE
La mallette pédagogique des assistants
Rechercher un blog
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
S’autoformer grâce aux webinaires
L’hôtellerie et la restauration
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Netvibes
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Download Helper
Real Player
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Étonnants voyageurs angolais…
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Mémo sur le CECR
Motiver les apprenants par la compétition
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Les blogs, nouvel outil pour la classe
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Il était une fois les contes en classe
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Le CECR, oui mais…
Musique !
Habitat et logement
Itinéraires francophones
Enseigner le français avec le cinéma
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
La correspondance interclasses
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Je parle québécois.com
Dictée autour des dix mots (2017)
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Les noms de pays et de villes
Actif ou passif ?
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
La Francophonie à l’école
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Voyage en Francophonie : le Liban
Étudier un slam en classe de français
Des textes francophones pour la classe
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
La francophonie : quelques activités pour la classe
Décoder une définition dans un cours magistral
Découvrir un slam malgache
Découvrir l’Amérique Francophone
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

