Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Ici ensemble, enseigner le français aux adultes migrants
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : Émoticône
Dramafle – La déposition au commissariat
RFI SAVOIRS, les clés pour comprendre le monde en français
Allitérations et assonances – A2, B1, B2, C1
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Aborder l’art contemporain
Le plurilinguisme à l’école ? Un atout, pas un obstacle. Le film
Les annonces immobilières – A1, A2, B1, B2
La Coupe du monde de football sur la toile
Amkoullel, l’enfant peul – B1, B2
Logorallyes et autres activités – A1, A2, B1, B2, C1
4 murs et un toit, de Bénabar – A2, B1, B2
Ciné, cinéma
Écofiches : le français au sens propre
Acrostiche – A2, B1, B2
Typologie de portraits
Le plateau de télévision
La comédie musicale « Résiste » (B1/B2)
« Super héros » mène l’enquête
Rosa Parks, la femme qui dit non – A1, A2
Créer un spot publicitaire – A1, A2, B1, B2
Les femmes et le droit au pantalon
J’ai le trac
Un train méga rapide !
Développez l’écocitoyenneté des élèves – A1
Le logement en BD – A2
Brandt Rhapsodie
Comparer deux ou plusieurs œuvres
« Oui, mais pourquoi ? » (B2)
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Le conte, un art de la transmission orale
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Rechercher un blog
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Motiver les apprenants par la compétition
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Netvibes
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Techniques oratoires en FLE
Mémo sur le CECR
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Bénévoles
L’afrique dessinée
L’hôtellerie et la restauration
Former à l’enseignement précoce
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Créer un blog
S’autoformer grâce aux webinaires
Vadémécum pour une formation de formateurs
Calligramme
Petit abécédaire de la phonétique
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Projets de classe en télécollaboration
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Itinéraires francophones
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Enseigner le français avec le cinéma
Musique !
Habitat et logement
Il était une fois les contes en classe
Le CECR, oui mais…
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Aborder l’art contemporain
La Francophonie à l’école
Des textes francophones pour la classe
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Dictée autour des dix mots (2017)
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Savoir argumenter
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Donner son point de vue
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Les noms de pays et de villes
Lire un poème engagé
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Voyage en Francophonie : le Liban
Actif ou passif ?
Je parle québécois.com
Découvrir l’Amérique Francophone
Découvrir un slam malgache
Le français en pleine forme
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

