Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
S+7 – A2, B1, B2, C1
Dis-moi dix mots sur tous les tons : activités pédagogiques
Francophonies du sud n° 39 : Découvrir l’art de la chronique avec Michèle Rakotoson
Découvrir un slam malgache
Unités de mesure et cultures – A1, A2, B1
Le monde des associations
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
« Super héros » mène l’enquête
Découvrir un calligramme (A1+/ A2)
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : pirate
Travailler avec la presse en classe – A1, A2, B1, B2
Le combat de Martin Luther King – B2
« Parle-t-on français ailleurs dans le monde ? » question de Luna (10 ans) – (A2)
Logorallyes et autres activités – A1, A2, B1, B2, C1
Imaginer les « coulisses » d’un portrait
Mon premier cours de français
Mama Chai d’Eva Rogo-Levenez
Critiques d’art
Le système juridique français, un jeu d’enfant ?
Développez l’écocitoyenneté des élèves – A1
Dossier pédagogique : d’où vient l’info ?
Mon meilleur ami (A1/A2)
Vous pouvez le dire en français LOW COST
Une approche interculturelle du logement – A1, B1, B2
Qui veut gagner des bonbons ?
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Bonnes vacances !
Ici ensemble, enseigner le français aux adultes migrants
Les femmes et le droit au pantalon
Réaliser une enquête sur les habitudes alimentaires – A1, B1, B2, C1, C2
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Real Player
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Littératures francophones vues d’Italie
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Créer un blog
Festival « Je sais faire en français »
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Bénévoles
Enregistrer, classer et traiter des documents
S’autoformer grâce aux webinaires
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Rechercher dans les forums de discussion
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
L’hôtellerie et la restauration
Assistants de français
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Motiver les apprenants par la compétition
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Volontariat francophone
Netvibes
L’afrique dessinée
Étonnants voyageurs angolais…
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
CECR : perspectives
Vadémécum pour une formation de formateurs
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Habitat et logement
Le CECR, oui mais…
Itinéraires francophones
Il était une fois les contes en classe
Musique !
Enseigner le français avec le cinéma
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Actif ou passif ?
Lire un poème engagé
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Décoder une définition dans un cours magistral
Aborder l’art contemporain
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Le roman photo
Savoir argumenter
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Je parle québécois.com
La correspondance interclasses
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
La francophonie : quelques activités pour la classe
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
L’étude de textes : une entrée par les questions
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Étudier un slam en classe de français
Découvrir un slam malgache
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

