Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
« Mot-valise » – A1, A2, B1
Réviser les verbes avec Alex Beaupain
Voyage dans le temps : rencontre avec un homme préhistorique
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Créer un spot publicitaire – A1, A2, B1, B2
Jacques Roumain, « Gouverneurs de la rosée » – B1, B2, C1
S+7 – A2, B1, B2, C1
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Vous pouvez le dire en français : GROUPE D’OPTIONS
Chanson : « Tourner dans le vide » (A2)
Acrostiche – A2, B1, B2
Journalistes en herbe
Fiche pédagogique sur la série « Dix pour cent » B1-B2
Projet MINI : Mots et Images Numérisés en Interaction
La Coupe du monde de football sur la toile
Le langage sms, un jeu créatif ou régressif ?
L’exposé
Donner son point de vue
Typologie de portraits
Les actrices
Vous pouvez le dire en français : INTERNET SANS FIL
Jeux pour travailler le vocabulaire
Réaliser une enquête sur les habitudes alimentaires – A1, B1, B2, C1, C2
Aborder l’art contemporain
« Les énergivores », une web série d’éducation à la maîtrise de l’énergie
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
L’interrogatoire
Les expressions imagées en français
Parcours pédagogique : stop au gaspillage alimentaire !
Vous pouvez le dire en français : tir de réparation
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Enseigner avec le CECR
Créer un blog
La mallette pédagogique des assistants
Real Player
Festival « Je sais faire en français »
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Bénévoles
Littératures francophones vues d’Italie
Vadémécum pour une formation de formateurs
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
L’afrique dessinée
Netvibes
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Stagiaires
Petit abécédaire de la phonétique
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Rechercher un blog
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Former à l’enseignement précoce
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
L’hôtellerie et la restauration
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Le CECR, oui mais…
Habitat et logement
Itinéraires francophones
Musique !
Il était une fois les contes en classe
Enseigner le français avec le cinéma
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
La francophonie : quelques activités pour la classe
Des textes francophones pour la classe
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Dictée autour des dix mots (2017)
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Les noms de pays et de villes
Aborder l’art contemporain
L’étude de textes : une entrée par les questions
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Voyage en Francophonie : le Liban
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Le français en pleine forme
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Je parle québécois.com
Étudier un slam en classe de français
La Francophonie à l’école
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Découvrir l’Amérique Francophone
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Lire un poème engagé
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Le roman photo
Donner son point de vue
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

