Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Vous pouvez le dire en français : phase finale !
Cliché ! La France vue de l’étranger
Vous pouvez le dire en français : INTERNET SANS FIL
Le merveilleux jardin d’Ariane Mouchkine – B2, C1
Francophonies du sud n° 39 : Découvrir l’art de la chronique avec Michèle Rakotoson
Grammaire et bandes dessinées – A2, B1
Publicité : qui est le moins cher ? (A2)
Un train méga rapide !
Un nouvel appartement (A2)
La peau dure, chanson d’Étienne Daho
La mode par Jean-Paul Gaultier
Jacques Roumain, « Gouverneurs de la rosée » – B1, B2, C1
Vous pouvez le dire en français : Atelier, Audition, Cinédom
Le combat de Martin Luther King – B2
La Maison Ronchonchon d’Alexis HK – A1, A2
Les annonces immobilières – A1, A2, B1, B2
À chacun sa maison
Qui veut gagner des bonbons ?
Soldes, c’est parti !
Dis-moi dix mots à la folie : fiches pédagogiques
Les bons gestes au quotidien – A1, A2
Logorallyes et autres activités – A1, A2, B1, B2, C1
Jouer avec le vocabulaire, l’oral et l’écrit
Développez l’écocitoyenneté des élèves – A1
Une approche interculturelle du logement – A1, B1, B2
Dramafle – L’agence matrimoniale
Le plurilinguisme à l’école ? Un atout, pas un obstacle. Le film
Ouvrir un compte en banque
Le bonheur est-il à portée de main ?
Réviser les verbes avec Alex Beaupain
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Rechercher un blog
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
L’hôtellerie et la restauration
Netvibes
Rechercher dans les forums de discussion
Le jeu en classe de FLE
Portraits francophones (2)
Projets de classe en télécollaboration
Créer un blog
Introduire la chanson en classe de français
Stagiaires
CECR : perspectives
Calligramme
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
L’afrique dessinée
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Download Helper
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Littératures francophones vues d’Italie
Techniques oratoires en FLE
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Habitat et logement
Itinéraires francophones
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Il était une fois les contes en classe
Enseigner le français avec le cinéma
Musique !
Le CECR, oui mais…
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Voyage en Francophonie : le Liban
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
La francophonie : quelques activités pour la classe
Découvrir l’Amérique Francophone
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Je parle québécois.com
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Les noms de pays et de villes
L’étude de textes : une entrée par les questions
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Le français en pleine forme
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Lire un poème engagé
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Dictée autour des dix mots (2017)
La Francophonie à l’école
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Actif ou passif ?
Des textes francophones pour la classe
Décoder une définition dans un cours magistral
Découvrir un slam malgache
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

