Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Jeux pour travailler l’oral – A1, A2, B1, B2
Brandt Rhapsodie
Découvrir un calligramme (A1+/ A2)
Le plurilinguisme à l’école ? Un atout, pas un obstacle. Le film
La vente aux enchères – A1, A2
Jacques Roumain, « Gouverneurs de la rosée » – B1, B2, C1
Vous pouvez le dire en français LOW COST
Aborder l’art contemporain
Conjugo Speed, un jeu d’apprentissage de la conjugaison
« Super héros » mène l’enquête
Vous pouvez le dire en français : HABILETÉ NUMÉRIQUE
SMS – A1, A2
À chacun sa maison
Ressource pédagogique : la liberté de la presse
Allons au cinéma !
Mon premier cours de français
High-tech, c’est mon truc
Une approche interculturelle du logement – A1, B1, B2
Les chèques
Exemple de fiche d’exploitation d’un document authentique
Acrostiche – A2, B1, B2
À la UNE : un webdocufiction immersif, ludique et pédagogique
Internet, un havre de paix ?
L’exposé
Travailler avec la presse en classe – A1, A2, B1, B2
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : pirate
Dramafle – La déposition au commissariat
Les animaux, les cris d’animaux, les onomatopées
Les femmes et le droit au pantalon
Fiche pédagogique France-Amérique Latine : un voyage virtuel
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Festival « Je sais faire en français »
Littératures francophones vues d’Italie
Portraits francophones (2)
Vadémécum pour une formation de formateurs
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Motiver les apprenants par la compétition
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Petit abécédaire de la phonétique
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
L’hôtellerie et la restauration
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Introduire la chanson en classe de français
Enseigner avec le CECR
Évaluer avec le CECR
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Calligramme
Techniques oratoires en FLE
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Le jeu en classe de FLE
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Volontariat francophone
Les blogs, nouvel outil pour la classe
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Musique !
Habitat et logement
Itinéraires francophones
Il était une fois les contes en classe
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Le CECR, oui mais…
Enseigner le français avec le cinéma
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
L’étude de textes : une entrée par les questions
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Le roman photo
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Donner son point de vue
Savoir argumenter
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
La francophonie : quelques activités pour la classe
Le français en pleine forme
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Les noms de pays et de villes
La Francophonie à l’école
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Actif ou passif ?
Étudier un slam en classe de français
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Découvrir un slam malgache
Lire un poème engagé
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Des textes francophones pour la classe
Voyage en Francophonie : le Liban
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Aborder l’art contemporain
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

