Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Tourisme en francophonie
Pas besoin de permis
Tautogramme, ABC, Lipogramme – B1, B2, C1
S+7 – A2, B1, B2, C1
Google, le géant du Web
Publicité : qui est le moins cher ? (A2)
Réviser les verbes avec Alex Beaupain
L’exposé
Jeux pour travailler l’oral – A1, A2, B1, B2
Vous pouvez le dire en français : INTERNET SANS FIL
Le système juridique français, un jeu d’enfant ?
Couleurs du ciel
Et si on créait une publicité ?
Les Citronniers d’Eran Riklis, de A1 à A2
Cadavre exquis – A1, A2, B1, B2
Dis-moi dix mots sur tous les tons : activités pédagogiques
Vous pouvez le dire en français : BIODIVERSITÉ
Jacques Roumain, « Gouverneurs de la rosée » – B1, B2, C1
La maison dans les albums jeunesse
Le merveilleux jardin d’Ariane Mouchkine – B2, C1
Fiche pédagogique B1 autour du mot Rétrospective
Pourquoi dit-on « ordinateur » ? Une anecdote historique, par Michel Serres
Se représenter le monde de demain – A1, A2, B2
Les habits neufs de l’empereur – B2
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Vous pouvez le dire en français : sports de rue
Une approche interculturelle du logement – A1, B1, B2
Choisir sa maison – A1, A2, B1, B2
La peau dure, chanson d’Étienne Daho
Ouvrir un compte en banque
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Download Helper
Motiver les apprenants par la compétition
Assistants de français
Introduire la chanson en classe de français
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Projets de classe en télécollaboration
Former à l’enseignement précoce
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Petit abécédaire de la phonétique
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Mémo sur le CECR
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
CECR : perspectives
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Le jeu en classe de FLE
Littératures francophones vues d’Italie
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Le conte, un art de la transmission orale
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Stagiaires
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Il était une fois les contes en classe
Enseigner le français avec le cinéma
Musique !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Itinéraires francophones
Le CECR, oui mais…
Habitat et logement
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
La correspondance interclasses
Décoder une définition dans un cours magistral
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Découvrir l’Amérique Francophone
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
L’étude de textes : une entrée par les questions
Découvrir un slam malgache
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Étudier un slam en classe de français
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Dictée autour des dix mots (2017)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Savoir argumenter
Des textes francophones pour la classe
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Donner son point de vue
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Aborder l’art contemporain
Voyage en Francophonie : le Liban
Le français en pleine forme
Les noms de pays et de villes
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Je parle québécois.com
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

