Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Kit pédagogique pour les ressources audiovisuelles
« Au Bonheur des Dames, l’invention des grands magasins » B2
Vous pouvez le dire en français : BUT
Vous pouvez le dire en français LOW COST
Place à la vie ! Publicité IKEA (B1)
Imaginer les « coulisses » d’un portrait
Pourquoi dit-on « ordinateur » ? Une anecdote historique, par Michel Serres
Le monde des associations
Simuler la vie d’un immeuble
Exemples de documents authentiques et pistes de recherche
Cadavre exquis – A1, A2, B1, B2
Comparer deux ou plusieurs œuvres
Internet, un havre de paix ?
Dis-moi dix mots semés au loin ! [2013]
Le livre qui a changé votre vie
Mama Chai d’Eva Rogo-Levenez
Vous pouvez le dire en français : tir de réparation
RFI SAVOIRS, les clés pour comprendre le monde en français
Dramafle – La déposition au commissariat
Les expressions imagées en français
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
La publicité en classe de français
Jouer avec le vocabulaire, l’oral et l’écrit
Ciné, cinéma
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Fiche pédagogique B1 autour du mot Rétrospective
Vous pouvez le dire en français (domaine audiovisuel)
Créer un spot publicitaire – A1, A2, B1, B2
Biographie de Coco Chanel
La peau dure, chanson d’Étienne Daho
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Le jeu en classe de FLE
La mallette pédagogique des assistants
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Vadémécum pour une formation de formateurs
L’afrique dessinée
Assistants de français
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
L’hôtellerie et la restauration
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Introduire la chanson en classe de français
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Real Player
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Festival « Je sais faire en français »
S’autoformer grâce aux webinaires
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Créer un blog
Calligramme
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Enseigner avec le CECR
Évaluer avec le CECR
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Les blogs, nouvel outil pour la classe
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Itinéraires francophones
Habitat et logement
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Musique !
Il était une fois les contes en classe
Le CECR, oui mais…
Enseigner le français avec le cinéma
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Voyage en Francophonie : le Liban
La Francophonie à l’école
Le roman photo
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Étudier un slam en classe de français
Des textes francophones pour la classe
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Les noms de pays et de villes
Dictée autour des dix mots (2017)
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Lire un poème engagé
Décoder une définition dans un cours magistral
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Savoir argumenter
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Actif ou passif ?
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Découvrir l’Amérique Francophone
Je parle québécois.com
Le français en pleine forme
Découvrir un slam malgache
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

