Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Les annonces immobilières – A1, A2, B1, B2
Les fleurs ont un langage
Jeu de l’oie – Niveau A2-B1
Histoire d’un plat : la choucroute (B1)
10 nouveaux termes et définitions du vocabulaire de l’éducation et de l’enseignement supérieur
Le langage sms, un jeu créatif ou régressif ?
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Cliché ! La France vue de l’étranger
Faites parler vos tickets ! Projet « On joue »
Contextualiser un portrait
Jeux d’écriture
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : pirate
Découvrir un slam malgache
Jeux pour travailler le vocabulaire
Jacques Roumain, « Gouverneurs de la rosée » – B1, B2, C1
Une approche interculturelle du logement – A1, B1, B2
La chanson des squelettes
Le plurilinguisme à l’école ? Un atout, pas un obstacle. Le film
Les actrices
« Dis-moi dix mots que tu accueilles » : séquences pédagogiques
Bretagne, passez à l’ouest ! (B2)
Vous pouvez le dire en français : BUT
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Dis-moi dix mots à la folie : fiches pédagogiques
La Coupe du monde de football sur la toile
Le logement en BD – A2
Zaz, On ira
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Vous pouvez le dire en français : HABILETÉ NUMÉRIQUE
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
La mallette pédagogique des assistants
Vadémécum pour une formation de formateurs
Techniques oratoires en FLE
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Download Helper
Petit abécédaire de la phonétique
Volontariat francophone
Mémo sur le CECR
Real Player
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Calligramme
L’afrique dessinée
Motiver les apprenants par la compétition
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Créer un blog
Projets de classe en télécollaboration
Rechercher un blog
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Étonnants voyageurs angolais…
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Festival « Je sais faire en français »
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Portraits francophones (2)
Bénévoles
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Musique !
Il était une fois les contes en classe
Habitat et logement
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Le CECR, oui mais…
Itinéraires francophones
Enseigner le français avec le cinéma
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Aborder l’art contemporain
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Lire un poème engagé
Je parle québécois.com
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Les noms de pays et de villes
Dictée autour des dix mots (2017)
Découvrir l’Amérique Francophone
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Découvrir un slam malgache
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Actif ou passif ?
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Le français en pleine forme
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
La francophonie : quelques activités pour la classe
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Voyage en Francophonie : le Liban
Des textes francophones pour la classe
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Savoir argumenter
L’étude de textes : une entrée par les questions
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

