Pour la classe
![]()
Pour vous au quotidien !
Exemple de fiche d’exploitation d’un document authentique
Contextualiser un portrait
Leïla Sebbar, Gestes acquis, gestes conquis , de B1 à B2
« Mot-valise » – A1, A2, B1
« Dis-moi dix mots que tu accueilles » : séquences pédagogiques
Vous pouvez le dire en français : sports de rue
Journalistes en herbe
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Développez l’écocitoyenneté des élèves – A1
Les Citronniers d’Eran Riklis, de A1 à A2
S+7 – A2, B1, B2, C1
Et si on te dit Paris ? (A2)
Allons au cinéma !
Donner son point de vue
Dramafle – L’agence matrimoniale
Dix mots sur la toile
J’ai le trac
Réaliser une interview
Vous pouvez le dire en français : BIODIVERSITÉ
Se représenter le monde de demain – A1, A2, B2
« Oui, mais pourquoi ? » (B2)
Bretagne, passez à l’ouest ! (B2)
Les expressions imagées en français
Créer un spot publicitaire – A1, A2, B1, B2
« Au Bonheur des Dames, l’invention des grands magasins » B2
« Les énergivores », une web série d’éducation à la maîtrise de l’énergie
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Vous pouvez le dire en français : INTERNET SANS FIL
Vous pouvez le dire en français !
Les chèques
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
![]()
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
![]()
Pour vous perfectionner et vous informer !
Mémo sur le CECR
Projets de classe en télécollaboration
S’autoformer grâce aux webinaires
Étonnants voyageurs angolais…
Stagiaires
Motiver les apprenants par la compétition
Calligramme
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Netvibes
Portraits francophones (2)
Petit abécédaire de la phonétique
Enseigner avec le CECR
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Bénévoles
Le jeu en classe de FLE
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Enregistrer, classer et traiter des documents
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
CECR : perspectives
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Évaluer avec le CECR
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Rechercher un blog
Rechercher dans les forums de discussion
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
![]()
Pour avoir une vision d’ensemble !
Le CECR, oui mais…
Musique !
Enseigner le français avec le cinéma
Itinéraires francophones
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Il était une fois les contes en classe
Habitat et logement
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Des textes francophones pour la classe
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Les noms de pays et de villes
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Lire un poème engagé
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Étudier un slam en classe de français
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Aborder l’art contemporain
Décoder une définition dans un cours magistral
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Découvrir un slam malgache
La Francophonie à l’école
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Donner son point de vue
La correspondance interclasses
L’étude de textes : une entrée par les questions
Voyage en Francophonie : le Liban
Le roman photo
La francophonie : quelques activités pour la classe
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Le français en pleine forme
Je parle québécois.com
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

