Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Pourquoi dit-on « ordinateur » ? Une anecdote historique, par Michel Serres
Dis-moi dix mots semés au loin ! [2013]
Choisir sa maison – A1, A2, B1, B2
RFI SAVOIRS, les clés pour comprendre le monde en français
Couleurs du ciel
La Coupe du monde de football sur la toile
« Super héros » mène l’enquête
Vous pouvez le dire en français : SUPPORTEUR, – TRICE
Le jeu des phrases à placer – A1, A2, B1, B2, C1, C2
La comédie musicale « Résiste » (B1/B2)
« Au Bonheur des Dames, l’invention des grands magasins » B2
SMS – A1, A2
Vous pouvez le dire en français (domaine audiovisuel)
Le repas gastronomique des Français
Les annonces immobilières – A1, A2, B1, B2
La publicité en classe de français
Le langage sms, un jeu créatif ou régressif ?
La maison en jeu – A1 A2, B1
Décrire des comportements : l’impact des nouvelles technologies sur le quotidien.( A2)
Dramafle – L’agence matrimoniale
Vous pouvez le dire en français : flux en continu
Bretagne, passez à l’ouest ! (B2)
La mode par Jean-Paul Gaultier
Jacques Roumain, « Gouverneurs de la rosée » – B1, B2, C1
« Parle-t-on français ailleurs dans le monde ? » question de Luna (10 ans) – (A2)
Vous pouvez le dire en français : Atelier, Audition, Cinédom
L’exposé – A2, B1
Travailler avec la presse en classe – A1, A2, B1, B2
4 murs et un toit, de Bénabar – A2, B1, B2
Tourisme en francophonie
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Le jeu en classe de FLE
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Motiver les apprenants par la compétition
Techniques oratoires en FLE
Rechercher dans les forums de discussion
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Créer un blog
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
L’afrique dessinée
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Vadémécum pour une formation de formateurs
Le conte, un art de la transmission orale
L’hôtellerie et la restauration
CECR : perspectives
Netvibes
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Download Helper
Bénévoles
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Introduire la chanson en classe de français
Enseigner avec le CECR
Petit abécédaire de la phonétique
S’autoformer grâce aux webinaires
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Habitat et logement
Itinéraires francophones
Le CECR, oui mais…
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Il était une fois les contes en classe
Musique !
Enseigner le français avec le cinéma
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
La correspondance interclasses
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Des textes francophones pour la classe
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Découvrir un slam malgache
Étudier un slam en classe de français
Décoder une définition dans un cours magistral
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
La francophonie : quelques activités pour la classe
L’étude de textes : une entrée par les questions
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Aborder l’art contemporain
Donner son point de vue
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Le français en pleine forme
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Les noms de pays et de villes
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Dictée autour des dix mots (2017)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Découvrir l’Amérique Francophone
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

