Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Le merveilleux jardin d’Ariane Mouchkine – B2, C1
Zaz, On ira
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Les expressions imagées en français
Trouver des documents authentiques près de chez soi
4 murs et un toit, de Bénabar – A2, B1, B2
À la UNE : un webdocufiction immersif, ludique et pédagogique
Réunion en ligne
Allons au cinéma !
Le combat de Martin Luther King – B2
Les couleurs des sentiments – A1, A2, B1, B2
Ciné, cinéma
Simuler la vie d’un immeuble
La chanson des squelettes
Vous pouvez le dire en français : flux en continu
« Parle-t-on français ailleurs dans le monde ? » question de Luna (10 ans) – (A2)
Jeux pour travailler le vocabulaire
Tautogramme, ABC, Lipogramme – B1, B2, C1
Vous pouvez le dire en français : INTERNET SANS FIL
Les fleurs ont un langage
Inégaux face au sommeil
Cliché ! La France vue de l’étranger
Internet, un havre de paix ?
Parcours pédagogique : stop au gaspillage alimentaire !
Une approche interculturelle du logement – A1, B1, B2
Apprendre les nombres – A1, A2
Journalistes en herbe
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Les actrices
Mon meilleur ami (A1/A2)
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Le jeu en classe de FLE
Download Helper
Former à l’enseignement précoce
S’autoformer grâce aux webinaires
Volontariat francophone
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Netvibes
L’hôtellerie et la restauration
Le conte, un art de la transmission orale
Stagiaires
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
L’afrique dessinée
Petit abécédaire de la phonétique
Littératures francophones vues d’Italie
Vadémécum pour une formation de formateurs
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Portraits francophones (2)
Assistants de français
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Techniques oratoires en FLE
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Le CECR, oui mais…
Itinéraires francophones
Il était une fois les contes en classe
Enseigner le français avec le cinéma
Habitat et logement
Musique !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
L’étude de textes : une entrée par les questions
Les noms de pays et de villes
Dictée autour des dix mots (2017)
La Francophonie à l’école
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Voyage en Francophonie : le Liban
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Actif ou passif ?
Savoir argumenter
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Aborder l’art contemporain
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Découvrir l’Amérique Francophone
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Je parle québécois.com
Décoder une définition dans un cours magistral
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Le français en pleine forme
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Donner son point de vue
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

