Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Dis-moi dix mots à la folie : fiches pédagogiques
Comprendre les sons avant les mots
Vous pouvez le dire en français : flux en continu
Dis-moi dix mots sur la toile : fiches pédagogiques
La Maison Ronchonchon d’Alexis HK – A1, A2
Internet, un havre de paix ?
Les couleurs des sentiments – A1, A2, B1, B2
Les animaux, les cris d’animaux, les onomatopées
Brandt Rhapsodie
Inégaux face au sommeil
Vous pouvez le dire en français : BUT
Le merveilleux jardin d’Ariane Mouchkine – B2, C1
Vous pouvez le dire en français : SYNDROME D’ÉPUISEMENT PROFESSIONNEL
« Oui, mais pourquoi ? » (B2)
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
L’interrogatoire
Vous pouvez le dire en français : phase finale !
Exemple de fiche d’exploitation d’un document authentique
Imaginer les « coulisses » d’un portrait
Simuler la vie d’un immeuble
Publicité : qui est le moins cher ? (A2)
Histoire d’amour
Dramafle – L’agence matrimoniale
La comédie musicale « Résiste » (B1/B2)
Pas besoin de permis
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : Émoticône
Entretien avec Omar Sy
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
La chanson des squelettes
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Calligramme
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Petit abécédaire de la phonétique
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Étonnants voyageurs angolais…
Real Player
Stagiaires
Portraits francophones (2)
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Motiver les apprenants par la compétition
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
L’hôtellerie et la restauration
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
La mallette pédagogique des assistants
Vadémécum pour une formation de formateurs
Rechercher dans les forums de discussion
CECR : perspectives
Volontariat francophone
Enseigner avec le CECR
Festival « Je sais faire en français »
Le conte, un art de la transmission orale
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Musique !
Enseigner le français avec le cinéma
Habitat et logement
Il était une fois les contes en classe
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Le CECR, oui mais…
Itinéraires francophones
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Voyage en Francophonie : le Liban
La francophonie : quelques activités pour la classe
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Le français en pleine forme
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Lire un poème engagé
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
L’étude de textes : une entrée par les questions
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Actif ou passif ?
Aborder l’art contemporain
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Découvrir un slam malgache
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Dictée autour des dix mots (2017)
La correspondance interclasses
Je parle québécois.com
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Décoder une définition dans un cours magistral
Des textes francophones pour la classe
Découvrir l’Amérique Francophone
Étudier un slam en classe de français
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

