Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Se représenter le monde de demain – A1, A2, B2
Publicité : qui est le moins cher ? (A2)
L’interrogatoire
L’exposé
Voyage dans le temps : rencontre avec un homme préhistorique
Comprendre les sons avant les mots
Internet, un havre de paix ?
Unités de mesure et cultures – A1, A2, B1
Exemples de documents authentiques et pistes de recherche
Théâtre de Molière
Leçon zéro : l’alphabet, les nationalités et le vocabulaire du cours de français
La vente aux enchères – A1, A2
Vous pouvez le dire en français : flux en continu
Vous pouvez le dire en français : BUT
Exemple de fiche d’exploitation d’un document authentique
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Décrire un portrait
Acheter ou vendre une maison – A2, B1, B2
RFI SAVOIRS, les clés pour comprendre le monde en français
Aborder l’art contemporain
« Dis-moi dix mots que tu accueilles » : séquences pédagogiques
Comparer deux ou plusieurs œuvres
Vous pouvez le dire en français : SUPPORTEUR, – TRICE
Entretien avec Omar Sy
Faire découvrir une œuvre d’art en la décrivant
Bonnes vacances !
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Le jeu des phrases à placer – A1, A2, B1, B2, C1, C2
« Mot-valise » – A1, A2, B1
Tourisme en francophonie
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
L’hôtellerie et la restauration
Étonnants voyageurs angolais…
Enseigner avec le CECR
Vadémécum pour une formation de formateurs
Motiver les apprenants par la compétition
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Calligramme
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
L’afrique dessinée
Rechercher un blog
La mallette pédagogique des assistants
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Bénévoles
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
S’autoformer grâce aux webinaires
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Vivre dans l’espace mode d’emploi
CECR : perspectives
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Comment aborder les francophonies en classe de langue
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Évaluer avec le CECR
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Download Helper
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Musique !
Itinéraires francophones
Habitat et logement
Enseigner le français avec le cinéma
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Le CECR, oui mais…
Il était une fois les contes en classe
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
La correspondance interclasses
La Francophonie à l’école
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Les noms de pays et de villes
Décoder une définition dans un cours magistral
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Découvrir l’Amérique Francophone
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Découvrir un slam malgache
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Dictée autour des dix mots (2017)
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Le roman photo
Actif ou passif ?
Aborder l’art contemporain
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Étudier un slam en classe de français
Voyage en Francophonie : le Liban
La francophonie : quelques activités pour la classe
Lire un poème engagé
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

