Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Le plateau de télévision
Biographie de Coco Chanel
Vous pouvez le dire en français : BUT
Ouvrir un compte en banque
Chanson d’amis sans frontières
À la UNE : un webdocufiction immersif, ludique et pédagogique
Les expressions imagées en français
Couleurs du ciel
Allons au cinéma !
Tautogramme, ABC, Lipogramme – B1, B2, C1
Le système juridique français, un jeu d’enfant ?
Exemple de fiche d’exploitation d’un document authentique
La mode par Jean-Paul Gaultier
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Dix mots sur la toile
Jeux pour travailler le vocabulaire
La chanson des squelettes
Brandt Rhapsodie
Comparer deux ou plusieurs œuvres
J’ai le trac
Projet MINI : Mots et Images Numérisés en Interaction
Théâtre de Molière
Vous pouvez le dire en français LOW COST
Ado : jamais sans mon portable (B1)
Apprendre les nombres – A1, A2
Les Citronniers d’Eran Riklis, de A1 à A2
Les habits neufs de l’empereur – B2
Jeux d’écriture
Soldes, c’est parti !
Rosa Parks, la femme qui dit non – A1, A2
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Enseigner avec le CECR
Évaluer avec le CECR
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Introduire la chanson en classe de français
CECR : perspectives
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Motiver les apprenants par la compétition
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Petit abécédaire de la phonétique
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Download Helper
S’autoformer grâce aux webinaires
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Enregistrer, classer et traiter des documents
Assistants de français
Rechercher dans les forums de discussion
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Le jeu en classe de FLE
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Le conte, un art de la transmission orale
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Habitat et logement
Enseigner le français avec le cinéma
Il était une fois les contes en classe
Le CECR, oui mais…
Musique !
Itinéraires francophones
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Le français en pleine forme
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
L’étude de textes : une entrée par les questions
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Voyage en Francophonie : le Liban
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Découvrir un slam malgache
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Lire un poème engagé
Les noms de pays et de villes
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
La Francophonie à l’école
Donner son point de vue
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Décoder une définition dans un cours magistral
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Le roman photo
La correspondance interclasses
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Aborder l’art contemporain
Découvrir l’Amérique Francophone
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Dictée autour des dix mots (2017)
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

