Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Logorallyes et autres activités – A1, A2, B1, B2, C1
La vente aux enchères – A1, A2
Kit pédagogique pour les ressources audiovisuelles
« Super héros » mène l’enquête
Le langage sms, un jeu créatif ou régressif ?
4 murs et un toit, de Bénabar – A2, B1, B2
Unités de mesure et cultures – A1, A2, B1
Vous pouvez le dire en français : mer (en)
Ouvrir un compte en banque
« Les énergivores », une web série d’éducation à la maîtrise de l’énergie
Mon meilleur ami (A1/A2)
Les habits neufs de l’empereur – B2
Allons au cinéma !
Choisir sa maison – A1, A2, B1, B2
Un train méga rapide !
Le jeu des phrases à placer – A1, A2, B1, B2, C1, C2
Simuler la vie d’un immeuble
SMS – A1, A2
Les chèques
Jeux d’écriture
Internet, un havre de paix ?
Dossier pédagogique : d’où vient l’info ?
Fiche pédagogique B1 autour du mot Rétrospective
Le respect de l’environnement en vidéo – A1, A2, B1, B2
Comprendre les sons avant les mots
La publicité en classe de français
Parcours pédagogique : stop au gaspillage alimentaire !
Le combat de Martin Luther King – B2
Pourquoi dit-on « ordinateur » ? Une anecdote historique, par Michel Serres
Chanson d’amis sans frontières
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Enseigner avec le CECR
Download Helper
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Rechercher dans les forums de discussion
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
La mallette pédagogique des assistants
Former à l’enseignement précoce
Motiver les apprenants par la compétition
Assistants de français
S’autoformer grâce aux webinaires
L’afrique dessinée
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Techniques oratoires en FLE
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Projets de classe en télécollaboration
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Stagiaires
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Enregistrer, classer et traiter des documents
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Real Player
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Évaluer avec le CECR
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Bénévoles
Portraits francophones (2)
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Musique !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Le CECR, oui mais…
Habitat et logement
Itinéraires francophones
Enseigner le français avec le cinéma
Il était une fois les contes en classe
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Des textes francophones pour la classe
La Francophonie à l’école
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Le français en pleine forme
Décoder une définition dans un cours magistral
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Découvrir un slam malgache
Aborder l’art contemporain
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Donner son point de vue
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Dictée autour des dix mots (2017)
Actif ou passif ?
Je parle québécois.com
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Les noms de pays et de villes
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Voyage en Francophonie : le Liban
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

