Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Réunion en ligne
Tourisme en francophonie
Vous pouvez le dire en français : Minutes en or
Le jeu des phrases à placer – A1, A2, B1, B2, C1, C2
Apprendre l’expression de l’heure – A1, A2
Le monde des associations
SMS – A1, A2
Ciné, cinéma
Exemple de fiche d’exploitation d’un document authentique
Contextualiser un portrait
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Vous pouvez le dire en français : BIODIVERSITÉ
La maison dans les films
Ici ensemble, enseigner le français aux adultes migrants
Conjugo Speed, un jeu d’apprentissage de la conjugaison
Dix mots sur la toile
Aborder l’art contemporain
Rosa Parks, la femme qui dit non – A1, A2
Publicité : qui est le moins cher ? (A2)
Vous pouvez le dire en français !
« Dis-moi dix mots que tu accueilles » : séquences pédagogiques
Vous pouvez le dire en français : SUPPORTEUR, – TRICE
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Vous pouvez le dire en français : COURSE DE PLEINE NATURE
Entretien avec Omar Sy
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Dis-moi dix mots sur la Toile
Place à la vie ! Publicité IKEA (B1)
Le plurilinguisme à l’école ? Un atout, pas un obstacle. Le film
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Volontariat francophone
Rechercher un blog
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
L’afrique dessinée
Évaluer avec le CECR
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Netvibes
Enregistrer, classer et traiter des documents
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Bénévoles
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Introduire la chanson en classe de français
Assistants de français
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Petit abécédaire de la phonétique
Le jeu en classe de FLE
Download Helper
Littératures francophones vues d’Italie
Mémo sur le CECR
Projets de classe en télécollaboration
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Calligramme
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Techniques oratoires en FLE
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Motiver les apprenants par la compétition
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Itinéraires francophones
Musique !
Enseigner le français avec le cinéma
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Il était une fois les contes en classe
Le CECR, oui mais…
Habitat et logement
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
La Francophonie à l’école
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Je parle québécois.com
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Découvrir un slam malgache
Découvrir l’Amérique Francophone
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Aborder l’art contemporain
Des textes francophones pour la classe
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Savoir argumenter
Lire un poème engagé
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Donner son point de vue
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
L’étude de textes : une entrée par les questions
Décoder une définition dans un cours magistral
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Le français en pleine forme
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
La francophonie : quelques activités pour la classe
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Actif ou passif ?
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

