Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Enigm-art : analyser un tableau
Dis-moi dix mots à la folie : fiches pédagogiques
La publicité en classe de français
Ciné, cinéma
Allitérations et assonances – A2, B1, B2, C1
Place à la vie ! Publicité IKEA (B1)
« Les énergivores », une web série d’éducation à la maîtrise de l’énergie
Leçon zéro : l’alphabet, les nationalités et le vocabulaire du cours de français
La peau dure, chanson d’Étienne Daho
Fiche-chanson : Camille, Je ne mâche pas mes mots. B2
Dis-moi dix mots sur tous les tons : activités pédagogiques
Rencontres sur Internet
Pas besoin de permis
La lecture interprétative – A1, A2
Les annonces immobilières – A1, A2, B1, B2
L’exposé – A2, B1
Dis-moi dix mots sur la Toile
Les habits neufs de l’empereur – B2
Vous pouvez le dire en français : tir de réparation
Comparer deux ou plusieurs œuvres
Les femmes et le droit au pantalon
Bonnes vacances !
La maison dans les films
Pourquoi dit-on « ordinateur » ? Une anecdote historique, par Michel Serres
Les couleurs des sentiments – A1, A2, B1, B2
Vous pouvez le dire en français : BIODIVERSITÉ
RFI SAVOIRS, les clés pour comprendre le monde en français
Ressource pédagogique : la liberté de la presse
Dramafle – La déposition au commissariat
Le langage sms, un jeu créatif ou régressif ?
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
La mallette pédagogique des assistants
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
L’hôtellerie et la restauration
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Assistants de français
Festival « Je sais faire en français »
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Enseigner avec le CECR
Volontariat francophone
Rechercher dans les forums de discussion
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Introduire la chanson en classe de français
Portraits francophones (2)
Motiver les apprenants par la compétition
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Petit abécédaire de la phonétique
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Rechercher un blog
Créer un blog
Real Player
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Le jeu en classe de FLE
S’autoformer grâce aux webinaires
Netvibes
Le conte, un art de la transmission orale
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Enseigner le français avec le cinéma
Le CECR, oui mais…
Musique !
Itinéraires francophones
Habitat et logement
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Il était une fois les contes en classe
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Les noms de pays et de villes
Découvrir l’Amérique Francophone
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Des textes francophones pour la classe
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Dictée autour des dix mots (2017)
Voyage en Francophonie : le Liban
Aborder l’art contemporain
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Donner son point de vue
Décoder une définition dans un cours magistral
Découvrir un slam malgache
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
L’étude de textes : une entrée par les questions
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Actif ou passif ?
La correspondance interclasses
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

