Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
La chambre de Van Gogh à Arles – A1, A2
Vous pouvez le dire en français : COURSE DE PLEINE NATURE
Rencontres sur Internet
Le jeu, bibliographie commentée
Tautogramme, ABC, Lipogramme – B1, B2, C1
Les fleurs ont un langage
Fiche pédagogique France-Amérique Latine : un voyage virtuel
Vous pouvez le dire en français : sports de rue
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : Émoticône
Découvrir un calligramme (A1+/ A2)
Une approche interculturelle du logement – A1, B1, B2
La publicité en classe de français
Vous pouvez le dire en français : phase finale !
Vous pouvez le dire en français : SYNDROME D’ÉPUISEMENT PROFESSIONNEL
« Au Bonheur des Dames, l’invention des grands magasins » B2
Brandt Rhapsodie
Théâtre de Molière
Jouer avec le vocabulaire, l’oral et l’écrit
Allitérations et assonances – A2, B1, B2, C1
4 murs et un toit, de Bénabar – A2, B1, B2
Vous pouvez le dire en français : GROUPE D’OPTIONS
Développez l’écocitoyenneté des élèves – A1
Apprendre les nombres – A1, A2
Vous pouvez le dire en français : BIODIVERSITÉ
Zaz, On ira
Parcours pédagogique : stop au gaspillage alimentaire !
Le plurilinguisme à l’école ? Un atout, pas un obstacle. Le film
Exemple de fiche d’exploitation d’un document authentique
Tourisme en francophonie
Décrire des comportements : l’impact des nouvelles technologies sur le quotidien.( A2)
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
L’hôtellerie et la restauration
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Enregistrer, classer et traiter des documents
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Festival « Je sais faire en français »
Mémo sur le CECR
Techniques oratoires en FLE
Stagiaires
L’afrique dessinée
Le conte, un art de la transmission orale
Littératures francophones vues d’Italie
Real Player
Calligramme
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Créer un blog
Former à l’enseignement précoce
Assistants de français
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Évaluer avec le CECR
Download Helper
Bénévoles
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Habitat et logement
Le CECR, oui mais…
Itinéraires francophones
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Musique !
Il était une fois les contes en classe
Enseigner le français avec le cinéma
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
La correspondance interclasses
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Découvrir un slam malgache
L’étude de textes : une entrée par les questions
Voyage en Francophonie : le Liban
Dictée autour des dix mots (2017)
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Actif ou passif ?
Le roman photo
Découvrir l’Amérique Francophone
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Décoder une définition dans un cours magistral
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Savoir argumenter
Lire un poème engagé
La francophonie : quelques activités pour la classe
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Des textes francophones pour la classe
Donner son point de vue
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

