Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
La comédie musicale « Résiste » (B1/B2)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Pas besoin de permis
Simuler la vie d’un immeuble
Acheter ou vendre une maison – A2, B1, B2
Jacques Roumain, « Gouverneurs de la rosée » – B1, B2, C1
Parcours pédagogique : stop au gaspillage alimentaire !
« Au Bonheur des Dames, l’invention des grands magasins » B2
Vous pouvez le dire en français : SYNDROME D’ÉPUISEMENT PROFESSIONNEL
La maison dans les albums jeunesse
Les habits neufs de l’empereur – B2
SMS – A1, A2
Trouver des documents authentiques près de chez soi
« Parle-t-on français ailleurs dans le monde ? » question de Luna (10 ans) – (A2)
Jeux pour travailler le vocabulaire
Les expressions imagées en français
Entretien avec Omar Sy
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Biographie de Coco Chanel
Les bons gestes au quotidien – A1, A2
La vente aux enchères – A1, A2
Jeux pour travailler l’oral – A1, A2, B1, B2
Le combat de Martin Luther King – B2
Les femmes et le droit au pantalon
Chanson : « Tourner dans le vide » (A2)
Développez l’écocitoyenneté des élèves – A1
Brandt Rhapsodie
Vous pouvez le dire en français : SUPPORTEUR, – TRICE
Une approche interculturelle du logement – A1, B1, B2
Le plateau de télévision
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Rechercher un blog
Volontariat francophone
Portraits francophones (2)
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
S’autoformer grâce aux webinaires
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Évaluer avec le CECR
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Former à l’enseignement précoce
Enregistrer, classer et traiter des documents
Le jeu en classe de FLE
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Festival « Je sais faire en français »
Mémo sur le CECR
Petit abécédaire de la phonétique
Stagiaires
Calligramme
Enseigner avec le CECR
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Vadémécum pour une formation de formateurs
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Introduire la chanson en classe de français
CECR : perspectives
Littératures francophones vues d’Italie
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Il était une fois les contes en classe
Habitat et logement
Musique !
Enseigner le français avec le cinéma
Itinéraires francophones
Le CECR, oui mais…
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
La francophonie : quelques activités pour la classe
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Le roman photo
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Dictée autour des dix mots (2017)
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Le français en pleine forme
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
La correspondance interclasses
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Je parle québécois.com
Découvrir l’Amérique Francophone
L’étude de textes : une entrée par les questions
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Étudier un slam en classe de français
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Voyage en Francophonie : le Liban
Actif ou passif ?
Décoder une définition dans un cours magistral
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Lire un poème engagé
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

