Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Le jeu des phrases à placer – A1, A2, B1, B2, C1, C2
Vous pouvez le dire en français : COURSE DE PLEINE NATURE
Voyage dans le temps : rencontre avec un homme préhistorique
Trouver des documents authentiques près de chez soi
Apprendre les nombres – A1, A2
La publicité en classe de français
« Oui, mais pourquoi ? » (B2)
Le respect de l’environnement en vidéo – A1, A2, B1, B2
Dix mots sur la toile
Fiche pédagogique sur la série « Dix pour cent » B1-B2
Petit Cyrano
Parcours pédagogique : stop au gaspillage alimentaire !
Publicité : qui est le moins cher ? (A2)
Décrire des comportements : l’impact des nouvelles technologies sur le quotidien.( A2)
Dis-moi dix mots semés au loin ! [2013]
S+7 – A2, B1, B2, C1
Allitérations et assonances – A2, B1, B2, C1
Les fleurs ont un langage
Le monde des associations
L’exposé
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Travailler avec la presse en classe – A1, A2, B1, B2
Le plurilinguisme à l’école ? Un atout, pas un obstacle. Le film
Les bons gestes au quotidien – A1, A2
Rosa Parks, la femme qui dit non – A1, A2
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Vous pouvez le dire en français : Atelier, Audition, Cinédom
Vous pouvez le dire en français : BUT
Pourquoi dit-on « ordinateur » ? Une anecdote historique, par Michel Serres
Dis-moi dix mots sur la toile : fiches pédagogiques
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Petit abécédaire de la phonétique
Le conte, un art de la transmission orale
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
L’afrique dessinée
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
L’hôtellerie et la restauration
Download Helper
Enregistrer, classer et traiter des documents
Créer un blog
Portraits francophones (2)
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Vadémécum pour une formation de formateurs
Festival « Je sais faire en français »
Techniques oratoires en FLE
Projets de classe en télécollaboration
Stagiaires
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Les blogs, nouvel outil pour la classe
S’autoformer grâce aux webinaires
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Évaluer avec le CECR
Rechercher dans les forums de discussion
Rechercher un blog
Calligramme
Netvibes
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Itinéraires francophones
Il était une fois les contes en classe
Enseigner le français avec le cinéma
Musique !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Habitat et logement
Le CECR, oui mais…
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
La Francophonie à l’école
Aborder l’art contemporain
Savoir argumenter
Les noms de pays et de villes
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Actif ou passif ?
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Lire un poème engagé
Voyage en Francophonie : le Liban
Découvrir un slam malgache
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Des textes francophones pour la classe
Je parle québécois.com
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Découvrir l’Amérique Francophone
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Étudier un slam en classe de français
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Décoder une définition dans un cours magistral
La correspondance interclasses
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
L’étude de textes : une entrée par les questions
Le roman photo
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

