Pour la classe
![]()
Pour vous au quotidien !
Le jeu, bibliographie commentée
Les annonces immobilières – A1, A2, B1, B2
Google, le géant du Web
Histoire d’un plat : la choucroute (B1)
Le jeu des phrases à placer – A1, A2, B1, B2, C1, C2
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : pirate
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : Émoticône
Faites parler vos tickets ! Projet « On joue »
La mode par Jean-Paul Gaultier
Internet, un havre de paix ?
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Créer un spot publicitaire – A1, A2, B1, B2
Biographie de Coco Chanel
Dossier pédagogique : d’où vient l’info ?
Dramafle – La déposition au commissariat
La maison en jeu – A1 A2, B1
Couleurs du ciel
Allitérations et assonances – A2, B1, B2, C1
Jeux d’écriture
SMS – A1, A2
Les habits neufs de l’empereur – B2
Typologie de portraits
Enigm-art : analyser un tableau
Réunion en ligne
10 nouveaux termes et définitions du vocabulaire de l’éducation et de l’enseignement supérieur
Cadavre exquis – A1, A2, B1, B2
Unités de mesure et cultures – A1, A2, B1
Les actrices
Bretagne, passez à l’ouest ! (B2)
Les Citronniers d’Eran Riklis, de A1 à A2
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
![]()
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
![]()
Pour vous perfectionner et vous informer !
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Portraits francophones (2)
Enseigner avec le CECR
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Petit abécédaire de la phonétique
Créer un blog
Calligramme
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Introduire la chanson en classe de français
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Bénévoles
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Stagiaires
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Littératures francophones vues d’Italie
Rechercher un blog
Techniques oratoires en FLE
Mémo sur le CECR
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Motiver les apprenants par la compétition
Évaluer avec le CECR
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
La mallette pédagogique des assistants
Étonnants voyageurs angolais…
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
![]()
Pour avoir une vision d’ensemble !
Musique !
Habitat et logement
Enseigner le français avec le cinéma
Le CECR, oui mais…
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Il était une fois les contes en classe
Itinéraires francophones
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Le français en pleine forme
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Dictée autour des dix mots (2017)
Actif ou passif ?
Décoder une définition dans un cours magistral
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
La francophonie : quelques activités pour la classe
Étudier un slam en classe de français
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Voyage en Francophonie : le Liban
Découvrir l’Amérique Francophone
Aborder l’art contemporain
Des textes francophones pour la classe
Découvrir un slam malgache
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
La Francophonie à l’école
Les noms de pays et de villes
Je parle québécois.com
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Le roman photo
Lire un poème engagé
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

