Pour la classe
![]()
Pour vous au quotidien !
Les femmes et le droit au pantalon
Ouvrir un compte en banque
« Mot-valise » – A1, A2, B1
Pourquoi dit-on « ordinateur » ? Une anecdote historique, par Michel Serres
Réunion en ligne
Le bonheur est-il à portée de main ?
Dis-moi dix mots sur tous les tons : activités pédagogiques
« Dis-moi dix mots que tu accueilles » : séquences pédagogiques
Parcours pédagogique : stop au gaspillage alimentaire !
Jeu de l’oie – Niveau A2-B1
Jouer avec le vocabulaire, l’oral et l’écrit
Jeux pour travailler le vocabulaire
Journalistes en herbe
Dramafle – L’agence matrimoniale
Vous pouvez le dire en français : Atelier, Audition, Cinédom
Fiche-chanson : Camille, Je ne mâche pas mes mots. B2
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Vous pouvez le dire en français : Minutes en or
Dix mots sur la toile
Contextualiser un portrait
Acheter ou vendre une maison – A2, B1, B2
Théâtre de Molière
Vous pouvez le dire en français !
Mon meilleur ami (A1/A2)
Un train méga rapide !
Le jeu, bibliographie commentée
La comédie musicale « Résiste » (B1/B2)
Les habits neufs de l’empereur – B2
Découvrir un calligramme (A1+/ A2)
Jeux pour travailler l’oral – A1, A2, B1, B2
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
![]()
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
![]()
Pour vous perfectionner et vous informer !
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Calligramme
Netvibes
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Enseigner avec le CECR
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Assistants de français
Littératures francophones vues d’Italie
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Étonnants voyageurs angolais…
Stagiaires
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Download Helper
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Techniques oratoires en FLE
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Vivre dans l’espace mode d’emploi
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Motiver les apprenants par la compétition
Volontariat francophone
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Portraits francophones (2)
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Projets de classe en télécollaboration
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Real Player
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
![]()
Pour avoir une vision d’ensemble !
Il était une fois les contes en classe
Habitat et logement
Le CECR, oui mais…
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Musique !
Itinéraires francophones
Enseigner le français avec le cinéma
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Dictée autour des dix mots (2017)
Le roman photo
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Aborder l’art contemporain
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Découvrir un slam malgache
Découvrir l’Amérique Francophone
Donner son point de vue
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Je parle québécois.com
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Décoder une définition dans un cours magistral
Étudier un slam en classe de français
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Lire un poème engagé
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
La Francophonie à l’école
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Les noms de pays et de villes
Le français en pleine forme
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
L’étude de textes : une entrée par les questions
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

