Pour la classe
Pour vous au quotidien !
Vous pouvez le dire en français : SUPPORTEUR, – TRICE
Le monde des associations
Dix mots sur la toile
Découvrir un calligramme (A1+/ A2)
High-tech, c’est mon truc
Les annonces immobilières – A1, A2, B1, B2
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
La Maison Ronchonchon d’Alexis HK – A1, A2
Le jeu, bibliographie commentée
Imaginer les « coulisses » d’un portrait
Mon premier cours de français
Ouvrir un compte en banque
Logorallyes et autres activités – A1, A2, B1, B2, C1
Pourquoi dit-on « ordinateur » ? Une anecdote historique, par Michel Serres
Petit Cyrano
Et si on te dit Paris ? (A2)
Tourisme en francophonie
Vous pouvez le dire en français : flux en continu
Les bons gestes au quotidien – A1, A2
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Le respect de l’environnement en vidéo – A1, A2, B1, B2
Leçon zéro : l’alphabet, les nationalités et le vocabulaire du cours de français
Un nouvel appartement (A2)
Kit pédagogique pour les ressources audiovisuelles
Dictée autour des dix mots (2017)
Décrire un portrait
Vous pouvez le dire en français !
L’écriture d’une chanson
Bretagne, passez à l’ouest ! (B2)
Les femmes et le droit au pantalon
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !
Le jeu en classe de FLE
Littératures francophones vues d’Italie
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
L’afrique dessinée
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Stagiaires
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Petit abécédaire de la phonétique
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Motiver les apprenants par la compétition
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Former à l’enseignement précoce
Portraits francophones (2)
Techniques oratoires en FLE
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Rechercher un blog
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Projets de classe en télécollaboration
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Assistants de français
Festival « Je sais faire en français »
Volontariat francophone
Évaluer avec le CECR
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !
Le CECR, oui mais…
Enseigner le français avec le cinéma
Musique !
Il était une fois les contes en classe
Itinéraires francophones
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Habitat et logement
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
La Francophonie à l’école
Voyage en Francophonie : le Liban
Savoir argumenter
Le roman photo
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Décoder une définition dans un cours magistral
Les noms de pays et de villes
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
L’étude de textes : une entrée par les questions
Le français en pleine forme
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Donner son point de vue
Je parle québécois.com
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Actif ou passif ?
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
La francophonie : quelques activités pour la classe
La correspondance interclasses
Étudier un slam en classe de français
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Dictée autour des dix mots (2017)
Découvrir un slam malgache
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.