La mallette pédagogique des assistants

Vous allez partir en tant qu’assistant ? Nous vous proposons quelques pistes pour glaner des documents pour la classe avant le départ et continuez une fois sur place.

Pour bien commencer

Glanez des documents avant le départ

« Je conseillerais d’apporter autant de documents authentiques que possible, c’est ce qui plaît aux élèves, même si l’on ne sait jamais à l’avance les sujets que l’on va aborder. » (Cindy, RU)

« Le conseil que je pourrais donner aux futurs assistants est de ne pas prévoir trop de matériel étant donné que les enseignants décident des sujets et suivent généralement le programme. » (Cécile, RU)

« Je conseille aux assistants d’apporter du matériel qu’ils ne trouveront pas sur place. » (Fanny, Mexique)

« Je vous conseille d’apporter des documents relatifs à votre vie et votre ville en France. Plus c’est authentique, plus ça intéressera les élèves. » (Lizie, Pays de Galles)

Vous les trouverez partout autour de vous : catalogues commerciaux, menus de restaurant distribués dans les boîtes aux lettres, magazines, bulletins d’inscription en bibliothèque, avis de passage du facteur, tickets de caisse, plans de transport, billets de train, modes d’emploi, recettes de cuisine, emballages de produits alimentaires, affiches publicitaires, journaux de petites annonces, cartes postales, dépliants touristiques, CD musicaux, films, jeux de société… et bien d’autres encore.

Gratuits pour la plupart, légers, éclectiques, les fruits de cette « cueillette » vous seront très utiles pour la décoration de la salle de classe (cartes, posters…), l’analyse de textes modélisants (annonces immobilières, courrier, CV…), l’illustration par l’objet (choses du quotidien) ou encore l’accessoirisation de jeux de rôles (menu, indicateur d’horaires de la SNCF, catalogue de vente par correspondance, programmes d’expositions en cours et de films à l’affiche…).

Voici quelques idées de documents à apporter :

Supports visuels

  • photos de famille, de votre maison, de vos amis
  • photos de votre ville / village, de votre école / université
  • plan de votre ville, carte de votre région
  • affiches et posters
  • billets et pièces de monnaie de votre pays

Presse écrite

  • presse nationale et régionale, bulletins météorologiques, horoscopes
  • magazines pour enfants et adolescents
  • bandes dessinées, livres d’images
  • littérature de jeunesse en français
  • journaux publicitaires, journaux d’étudiant, presse sportive
  • programmes de spectacles, de radio, de télévision

Un bon conseil serait de mettre de côté des articles intéressants et pertinents dès qu’on a l’occasion d’en lire et de trouver des textes avec des styles d’écriture différents.

Supports sonores

  • enregistrements sonores de poèmes et comptines, de contes et chansons
  • publicités radiophoniques
  • livres lus
  • DVD de karaoké

Supports audiovisuels

(privilégiez les DVD car les cassettes vidéo ne sont pas toujours compatibles avec les magnétoscopes locaux)

  • extraits de journaux télévisés
  • clips vidéos
  • spots publicitaires
  • bulletins météorologiques
  • DVD sous-titrés dans la langue des élèves

Vous pouvez également vous filmer avec d’autres francophones en mêlant humour et sujets sérieux. Un conseil d’Isabelle (« les élèves aiment beaucoup ça »), assistante de francais à Waterloo, au Canada.

Objets

  • toupies
  • peluches ou marionnettes
  • fèves, couronnes

(Source : le Carnet de route de l’assistant de langue du CIEP)

ballon_dirigeable

Une fois sur place, continuez la collecte

Continuez la collecte

« Je conseillerais de préparer les cours à l’avance en laissant tout de même place à des activités de dernière minute, c’est-à-dire en lien avec l’actualité « brûlante », basées sur des supports que les étudiants ont trouvés dans la semaine. »

« Se renseigner sur les règles d’utilisation du matériel : ordinateurs, photocopieuses, imprimantes, plastifieuses… » (Nina, RU)

Depuis votre lieu d’affectation, développez et renouvelez votre stock de documents actualisés en surfant sur internet.

Images

Moyens de transport, alimentation, culture, éducation, mimiques et expressions, fêtes ou encore villes de France, paysages, sport… Pour illustrer vos supports de cours, vous pouvez consultez des banques d’images libres de droit telles que Images de France (ministère français des Affaires étrangères), Banco de imágenes (ministère espagnol de l’Éducation), Picto ou des sélections de banques d’images proposées sur le site de l’académie de Nancy-Metz, le site Carrefour Education, et Collections d’images et de photos documentaires (Formatic 2000). SurFlickr, vous trouverez des photographies de photographes professionnels et d’amateurs du monde entier dont certaines sont libres de droit. Enfin, Google Images offre un grand nombre d’images non libres de droit.

Ressources audio et vidéo

Chaînes de télévision et de radio, chansons et clips, littérature à écouter, publicités, communications commerciales… ces ressources authentiques ont toute leur place dans la classe mais requièrent une certaine préparation. Ces ressources didactisées sont en revanche prêtes à l’emploi. Un blocage technique ? Voici comment lire ou enregistrer un fichier numérique.

D’autres ressources en ligne

Consultez les Sitographies commentées de Francparler

Dans la même rubrique

Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?

Votre décision est prise, vous allez créer votre blog, mais quelle plateforme choisir ? Il en existe en effet beaucoup. Franc-parler en a testé sept pour vous. Ces sites...

Créer un blog

Le principe d’un outil de blog est simple : proposer une interface facile d’emploi (accessible via un navigateur web) et gérer de façon dynamique le contenu publié (archives...

Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE

Franc-parler vous propose une grille simplifiée d'évaluation de vos manuels. La grille au format word (à adapter selon vos besoins) image : Unsplash

Lecteurs / moniteurs / tuteurs

Comment partir enseigner le français à l'étranger en tant que lecteur/moniteur/tuteur ? Le lectorat Qui ? Le lectorat s'adresse à des étudiants ayant validé 4 années d'études...

Rechercher un blog

Comment rechercher un blog ? Pour aller plus loin Rechercher dans les forums de discussionRecherche d’images et de vidéos sur Internet Les blogs sont aujourd’hui devenus un moyen...

Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)

Cette première vidéo a été réalisée dans le cadre du projet Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE (Argentine),  Projet Numérique et Innovation...

Real Player

La version 11 de Real Player offre de nombreuses fonctionnalités : le téléchargement et l’enregistrement à partir du web. Si vous l’activez, Real Player détecte automatiquement...

S’autoformer grâce aux webinaires

 L’autoformation en ligne grâce aux « webinaires » est un type de formation professionnelle de plus en plus populaire chez les enseignants de français grâce aux...

Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)

Cette deuxième vidéo a été réalisée dans le cadre du projet Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE (Argentine),  Projet Numérique et Innovation...

Projets de classe en télécollaboration

Avec Internet, il est  possible d'entrer facilement en contact avec des classes du monde entier et de monter des projets en langue française. Ces projets permettent de...

Calligramme

Abordez la poésie de manière ludique et visuelle en classe de FLE avec le calligramme. Quelques exemples d'exploitation. Calligramme a été créé en 1918 par le poète...

Enregistrer, classer et traiter des documents

Comment se constituer sa banque de ressources à partir des ressources disponibles sur Internet ? 1. Organiser ses fichiers et ses dossiers sur son ordinateur Pour organiser les...

Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel

PhotoFiltre est un logiciel de retouche d’images simple et intuitif, gratuit pour une utilisation privée, non commerciale ou éducative.   Sommaire de la fiche Enregistrer au...

L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues

À l'ère du numérique, l’enseignement/apprentissage des langues étrangères n’est plus ce qu’il était. En effet,  on s’intéresse davantage aux réseaux sociaux afin de...

Petit abécédaire de la phonétique

Cette fiche d'autoformation vous propose quelques pistes et supports pour mieux comprendre la phonétique du français. Alphabet phonétique international "L'API est un alphabet...

Sélectionner et exploiter des documents authentiques

Un document authentique est un document qui n'a pas été conçu à des fins pédagogiques. Voici quelques astuces pour se constituer un stock renouvelable de documents authentiques...

Projets de classe en télécollaboration

Avec Internet, il est  possible d'entrer facilement en contact avec des classes du monde entier et de monter des projets en langue française. Ces projets permettent de...

Lire et enregistrer un document audio ou vidéo

Internet représente une source intarissable de documents audio et vidéo dans laquelle les enseignants pourront puiser pour alimenter leurs activités de compréhension orale :...

Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)

Cette deuxième vidéo a été réalisée dans le cadre du projet Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE (Argentine),  Projet Numérique et Innovation...

L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury

Depuis le concours de 2014, il existe une option FLE à l'oral du Capes (Certificat d’Aptitude au Professorat de l’Enseignement du Second degré) de Lettres modernes. L’épreuve...

L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury

Depuis le concours de 2014, il existe une option FLE à l'oral du Capes (Certificat d’Aptitude au Professorat de l’Enseignement du Second degré) de Lettres modernes. L’épreuve...

Petit abécédaire de la phonétique

Cette fiche d'autoformation vous propose quelques pistes et supports pour mieux comprendre la phonétique du français. Alphabet phonétique international "L'API est un alphabet...

Enregistrer, classer et traiter des documents

Comment se constituer sa banque de ressources à partir des ressources disponibles sur Internet ? 1. Organiser ses fichiers et ses dossiers sur son ordinateur Pour organiser les...

Guide d’élaboration de fiches pédagogiques

Un document proposé par le CREFECO, centre régional francophone pour l'Europe centrale et orientale. Ce guide entre dans le projet «Support didactique de fiches pédagogiques pour...

Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?

Votre décision est prise, vous allez créer votre blog, mais quelle plateforme choisir ? Il en existe en effet beaucoup. Franc-parler en a testé sept pour vous. Ces sites...

Enseigner avec le CECR

Enseigner avec le CECR. CECR : évolution ou révolution ? Synthèse de la conférence de Dominique Abry, directrice du Centre universitaire de Saint-Martin d’Hères, CUEF de Grenoble...

L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues

À l'ère du numérique, l’enseignement/apprentissage des langues étrangères n’est plus ce qu’il était. En effet,  on s’intéresse davantage aux réseaux sociaux afin de...

Lire et enregistrer un document audio ou vidéo

Internet représente une source intarissable de documents audio et vidéo dans laquelle les enseignants pourront puiser pour alimenter leurs activités de compréhension orale :...

Sélectionner et exploiter des documents authentiques

Un document authentique est un document qui n'a pas été conçu à des fins pédagogiques. Voici quelques astuces pour se constituer un stock renouvelable de documents authentiques...

S’autoformer grâce aux webinaires

 L’autoformation en ligne grâce aux « webinaires » est un type de formation professionnelle de plus en plus populaire chez les enseignants de français grâce aux...