Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Fiche pédagogique France-Amérique Latine : un voyage virtuel
Écofiches : le français au sens propre
Le système juridique français, un jeu d’enfant ?
Réaliser une enquête sur les habitudes alimentaires – A1, B1, B2, C1, C2
Mon premier cours de français
Les expressions imagées en français
Le livre qui a changé votre vie
Bretagne, passez à l’ouest ! (B2)
La chambre de Van Gogh à Arles – A1, A2
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Le jeu des phrases à placer – A1, A2, B1, B2, C1, C2
Projet MINI : Mots et Images Numérisés en Interaction
Inégaux face au sommeil
Google, le géant du Web
Réviser les verbes avec Alex Beaupain
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Logorallyes et autres activités – A1, A2, B1, B2, C1
Les habits neufs de l’empereur – B2
Leïla Sebbar, Gestes acquis, gestes conquis , de B1 à B2
Apprendre l’expression de l’heure – A1, A2
Les femmes et le droit au pantalon
Vous pouvez le dire en français : HABILETÉ NUMÉRIQUE
Développez l’écocitoyenneté des élèves – A1
Chanson : « Tourner dans le vide » (A2)
La mode par Jean-Paul Gaultier
Les animaux, les cris d’animaux, les onomatopées
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
« Super héros » mène l’enquête
Fiche pédagogique sur la série « Dix pour cent » B1-B2
Vous pouvez le dire en français : phase finale !
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Le conte, un art de la transmission orale
Créer un blog
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Real Player
L’hôtellerie et la restauration
Bénévoles
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Assistants de français
Calligramme
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Évaluer avec le CECR
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Petit abécédaire de la phonétique
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Enregistrer, classer et traiter des documents
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Le jeu en classe de FLE
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
L’afrique dessinée
Stagiaires
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Rechercher dans les forums de discussion
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Download Helper
CECR : perspectives
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Musique !
Il était une fois les contes en classe
Habitat et logement
Le CECR, oui mais…
Enseigner le français avec le cinéma
Itinéraires francophones
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
L’étude de textes : une entrée par les questions
La correspondance interclasses
Des textes francophones pour la classe
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Découvrir l’Amérique Francophone
Décoder une définition dans un cours magistral
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Le français en pleine forme
La Francophonie à l’école
Donner son point de vue
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Le roman photo
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Aborder l’art contemporain
Les noms de pays et de villes
Savoir argumenter
Voyage en Francophonie : le Liban
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Dictée autour des dix mots (2017)
Lire un poème engagé
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

