Pour la classe
![]()
Pour vous au quotidien !
Créer un spot publicitaire – A1, A2, B1, B2
Exemples de documents authentiques et pistes de recherche
High-tech, c’est mon truc
Kit pédagogique pour les ressources audiovisuelles
Vous pouvez le dire en français LOW COST
Grammaire et bandes dessinées – A2, B1
Faire découvrir une œuvre d’art en la décrivant
Vous pouvez le dire en français : Minutes en or
Cliché ! La France vue de l’étranger
« Oui, mais pourquoi ? » (B2)
Vous pouvez le dire en français : phase finale !
« Au Bonheur des Dames, l’invention des grands magasins » B2
L’interrogatoire
Et si on te dit Paris ? (A2)
Le jeu des phrases à placer – A1, A2, B1, B2, C1, C2
Vous pouvez le dire en français !
Leïla Sebbar, Gestes acquis, gestes conquis , de B1 à B2
Découvrir un calligramme (A1+/ A2)
Qui veut gagner des bonbons ?
Vous pouvez le dire en français : BIODIVERSITÉ
Un nouvel appartement (A2)
Unités de mesure et cultures – A1, A2, B1
Décrire un portrait
Internet, un havre de paix ?
Histoire d’un plat : la choucroute (B1)
Les femmes et le droit au pantalon
Choisir sa maison – A1, A2, B1, B2
Mama Chai d’Eva Rogo-Levenez
Inégaux face au sommeil
Amkoullel, l’enfant peul – B1, B2
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
![]()
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
![]()
Pour vous perfectionner et vous informer !
Rechercher un blog
Calligramme
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Créer un blog
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Le conte, un art de la transmission orale
Enregistrer, classer et traiter des documents
Littératures francophones vues d’Italie
Download Helper
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Portraits francophones (2)
Petit abécédaire de la phonétique
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Rechercher dans les forums de discussion
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Enseigner avec le CECR
La mallette pédagogique des assistants
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
S’autoformer grâce aux webinaires
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Bénévoles
CECR : perspectives
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
![]()
Pour avoir une vision d’ensemble !
Itinéraires francophones
Enseigner le français avec le cinéma
Le CECR, oui mais…
Habitat et logement
Il était une fois les contes en classe
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Musique !
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
L’étude de textes : une entrée par les questions
Dictée autour des dix mots (2017)
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Lire un poème engagé
La francophonie : quelques activités pour la classe
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Étudier un slam en classe de français
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Aborder l’art contemporain
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Décoder une définition dans un cours magistral
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Le français en pleine forme
Des textes francophones pour la classe
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Donner son point de vue
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Voyage en Francophonie : le Liban
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
La Francophonie à l’école
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Découvrir un slam malgache
Le roman photo
Je parle québécois.com
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

