Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Petit Cyrano
Imaginer les « coulisses » d’un portrait
L’interrogatoire
Cliché ! La France vue de l’étranger
Vous pouvez le dire en français : BUT
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Vous pouvez le dire en français : Minutes en or
Décrire des comportements : l’impact des nouvelles technologies sur le quotidien.( A2)
Jeu de l’oie – Niveau A2-B1
Jeux d’écriture
SMS – A1, A2
Les bons gestes au quotidien – A1, A2
Chanson “Dommage” de BigFlo et Oli (B1/B2)
Kit pédagogique pour les ressources audiovisuelles
Donner son point de vue
Écofiches : le français au sens propre
Fiche-chanson : Camille, Je ne mâche pas mes mots. B2
Le livre qui a changé votre vie
Vous pouvez le dire en français : INTERNET SANS FIL
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : Émoticône
La chambre de Van Gogh à Arles – A1, A2
Le respect de l’environnement en vidéo – A1, A2, B1, B2
Les Citronniers d’Eran Riklis, de A1 à A2
Fiche pédagogique B1 autour du mot Rétrospective
Décrire un portrait
Bonnes vacances !
Fiche pédagogique France-Amérique Latine : un voyage virtuel
Conjugo Speed, un jeu d’apprentissage de la conjugaison
Le jeu des phrases à placer – A1, A2, B1, B2, C1, C2
Jacques Roumain, « Gouverneurs de la rosée » – B1, B2, C1
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Bénévoles
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Le jeu en classe de FLE
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Volontariat francophone
Real Player
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
L’hôtellerie et la restauration
Techniques oratoires en FLE
La mallette pédagogique des assistants
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Download Helper
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Assistants de français
Enseigner avec le CECR
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Littératures francophones vues d’Italie
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Le conte, un art de la transmission orale
Introduire la chanson en classe de français
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Motiver les apprenants par la compétition
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Petit abécédaire de la phonétique
Les blogs, nouvel outil pour la classe
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Habitat et logement
Itinéraires francophones
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Musique !
Le CECR, oui mais…
Enseigner le français avec le cinéma
Il était une fois les contes en classe
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Lire un poème engagé
Découvrir un slam malgache
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Actif ou passif ?
La Francophonie à l’école
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
L’étude de textes : une entrée par les questions
La correspondance interclasses
Le français en pleine forme
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Les noms de pays et de villes
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Décoder une définition dans un cours magistral
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Voyage en Francophonie : le Liban
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Étudier un slam en classe de français
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
La francophonie : quelques activités pour la classe
Des textes francophones pour la classe
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Dictée autour des dix mots (2017)
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

