

Pour la classe
Pour vous au quotidien !

10 nouveaux termes et définitions du vocabulaire de l’éducation et de l’enseignement supérieur

Projet MINI : Mots et Images Numérisés en Interaction

Couleurs du ciel

Publicité : qui est le moins cher ? (A2)

Bretagne, passez à l’ouest ! (B2)

Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)

Donner son point de vue

Cliché ! La France vue de l’étranger

S+7 – A2, B1, B2, C1

Le langage sms, un jeu créatif ou régressif ?

Vous pouvez le dire en français : COURSE DE PLEINE NATURE

Le respect de l’environnement en vidéo – A1, A2, B1, B2

Jouer avec le vocabulaire, l’oral et l’écrit

Écofiches : le français au sens propre

Le système juridique français, un jeu d’enfant ?

« Parle-t-on français ailleurs dans le monde ? » question de Luna (10 ans) – (A2)

Exemples de documents authentiques et pistes de recherche

Dis-moi dix mots sur la toile : fiches pédagogiques

Leïla Sebbar, Gestes acquis, gestes conquis , de B1 à B2

Fiche pédagogique B1 autour du mot Rétrospective

Le logement en BD – A2

Vous pouvez le dire en français : SUPPORTEUR, – TRICE

La maison en jeu – A1 A2, B1

Amkoullel, l’enfant peul – B1, B2

Dis-moi dix mots à la folie : fiches pédagogiques

La chambre de Van Gogh à Arles – A1, A2

Acrostiche – A2, B1, B2

Apprendre l’expression de l’heure – A1, A2

La maison dans les films

Jacques Roumain, « Gouverneurs de la rosée » – B1, B2, C1
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !

Enseigner avec le CECR

Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme

Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE

Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)

Créer un blog

Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)

Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film

Former à l’enseignement précoce

Rechercher des images et des vidéos sur Internet

Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?

Projets de classe en télécollaboration

Lire et enregistrer un document audio ou vidéo

Écrire à plusieurs grâce aux blogs

La mallette pédagogique des assistants

Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco

Enregistrer, classer et traiter des documents

Petit abécédaire de la phonétique

Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)

Guide d’élaboration de fiches pédagogiques

L’hôtellerie et la restauration

Lecteurs / moniteurs / tuteurs

Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes

Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel

L’afrique dessinée

Rechercher dans les forums de discussion

Bénévoles

Vadémécum pour une formation de formateurs

Assistants de français

Étonnants voyageurs angolais…

Évaluer avec le CECR
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !

Itinéraires francophones

Il était une fois les contes en classe

Le CECR, oui mais…

Enseigner le français avec le cinéma

Habitat et logement

Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !

Musique !
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…

Pour valoriser toutes les cultures francophones

La Francophonie à l’école

Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1

La Francophonie : conception de fiches pédagogiques

Aborder l’art contemporain

Donner son point de vue

Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF

Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)

Dictée autour des dix mots (2017)

Savoir argumenter

Des textes francophones pour la classe

Voyage en Francophonie : le Liban

Découvrir un slam malgache

La correspondance interclasses

Étudier un slam en classe de français

Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)

Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)

Découvrir l’Amérique Francophone

Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin

Décoder une définition dans un cours magistral

Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2

Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement

Les noms de pays et de villes

L’étude de textes : une entrée par les questions

Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF

Le roman photo

Lire un poème engagé

Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)

Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats

Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi

La francophonie : quelques activités pour la classe
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.