Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Allons au cinéma !
Place à la vie ! Publicité IKEA (B1)
Dis-moi dix mots à la folie : fiches pédagogiques
Faire découvrir une œuvre d’art en la décrivant
Réunion en ligne
Découvrir un calligramme (A1+/ A2)
La lecture interprétative – A1, A2
Faites parler vos tickets ! Projet « On joue »
Dictée autour des dix mots (2017)
Fiche-chanson : Camille, Je ne mâche pas mes mots. B2
Vous pouvez le dire en français : Minutes en or
Cadavre exquis – A1, A2, B1, B2
Vous pouvez le dire en français : Atelier, Audition, Cinédom
Vous pouvez le dire en français LOW COST
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
4 murs et un toit, de Bénabar – A2, B1, B2
Vous pouvez le dire en français : flux en continu
Contextualiser un portrait
Couleurs du ciel
Donner son point de vue
Le plurilinguisme à l’école ? Un atout, pas un obstacle. Le film
Le livre qui a changé votre vie
Pourquoi dit-on « ordinateur » ? Une anecdote historique, par Michel Serres
Dis-moi dix mots semés au loin ! [2013]
Dix mots sur la toile
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : Émoticône
« Oui, mais pourquoi ? » (B2)
La maison dans les films
Vous pouvez le dire en français : SUPPORTEUR, – TRICE
10 nouveaux termes et définitions du vocabulaire de l’éducation et de l’enseignement supérieur
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Enseigner avec le CECR
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Bénévoles
La mallette pédagogique des assistants
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
L’hôtellerie et la restauration
Netvibes
Real Player
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Techniques oratoires en FLE
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Évaluer avec le CECR
Festival « Je sais faire en français »
Comment aborder les francophonies en classe de langue
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Vivre dans l’espace mode d’emploi
S’autoformer grâce aux webinaires
Mémo sur le CECR
Étonnants voyageurs angolais…
Créer un blog
Projets de classe en télécollaboration
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Itinéraires francophones
Enseigner le français avec le cinéma
Il était une fois les contes en classe
Musique !
Habitat et logement
Le CECR, oui mais…
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Le roman photo
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Donner son point de vue
Dictée autour des dix mots (2017)
Des textes francophones pour la classe
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Savoir argumenter
Étudier un slam en classe de français
Je parle québécois.com
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
La correspondance interclasses
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
L’étude de textes : une entrée par les questions
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
La Francophonie à l’école
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Lire un poème engagé
Les noms de pays et de villes
Voyage en Francophonie : le Liban
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Décoder une définition dans un cours magistral
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

