Pour la classe
![]()
Pour vous au quotidien !
Dramafle – L’agence matrimoniale
Ciné, cinéma
Le bonheur est-il à portée de main ?
Fiche-chanson : Camille, Je ne mâche pas mes mots. B2
Ici ensemble, enseigner le français aux adultes migrants
Voyage dans le temps : rencontre avec un homme préhistorique
Rencontres sur Internet
Brandt Rhapsodie
Écofiches : le français au sens propre
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Vous pouvez le dire en français : sports de rue
Jeux pour travailler le vocabulaire
Fiche pédagogique France-Amérique Latine : un voyage virtuel
Leïla Sebbar, Gestes acquis, gestes conquis , de B1 à B2
Place à la vie ! Publicité IKEA (B1)
Vous pouvez le dire en français : mer (en)
Mama Chai d’Eva Rogo-Levenez
La maison dans les films
« Mot-valise » – A1, A2, B1
Les actrices
10 nouveaux termes et définitions du vocabulaire de l’éducation et de l’enseignement supérieur
Dis-moi dix mots sur tous les tons : activités pédagogiques
Simuler la vie d’un immeuble
Un nouvel appartement (A2)
Vous pouvez le dire en français : HABILETÉ NUMÉRIQUE
Réviser les verbes avec Alex Beaupain
Aborder l’art contemporain
Vous pouvez le dire en français : SUPPORTEUR, – TRICE
Dis-moi dix mots à la folie : fiches pédagogiques
Dossier pédagogique : d’où vient l’info ?
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
![]()
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
![]()
Pour vous perfectionner et vous informer !
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Créer un blog
Mémo sur le CECR
S’autoformer grâce aux webinaires
Vadémécum pour une formation de formateurs
La mallette pédagogique des assistants
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Stagiaires
Petit abécédaire de la phonétique
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Netvibes
Rechercher un blog
Assistants de français
Techniques oratoires en FLE
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Le jeu en classe de FLE
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Bénévoles
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
L’afrique dessinée
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Former à l’enseignement précoce
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Festival « Je sais faire en français »
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
![]()
Pour avoir une vision d’ensemble !
Enseigner le français avec le cinéma
Le CECR, oui mais…
Habitat et logement
Itinéraires francophones
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Il était une fois les contes en classe
Musique !
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Le français en pleine forme
Savoir argumenter
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Actif ou passif ?
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Découvrir l’Amérique Francophone
Aborder l’art contemporain
Donner son point de vue
La correspondance interclasses
L’étude de textes : une entrée par les questions
Les noms de pays et de villes
Découvrir un slam malgache
La Francophonie à l’école
Dictée autour des dix mots (2017)
Je parle québécois.com
La francophonie : quelques activités pour la classe
Lire un poème engagé
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Étudier un slam en classe de français
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Décoder une définition dans un cours magistral
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

