Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Les expressions imagées en français
« Mot-valise » – A1, A2, B1
Publicité : qui est le moins cher ? (A2)
« Oui, mais pourquoi ? » (B2)
Dix mots sur la toile
Histoire d’amour
Dossier pédagogique : d’où vient l’info ?
Enigm-art : analyser un tableau
Zaz, On ira
Le livre qui a changé votre vie
Le respect de l’environnement en vidéo – A1, A2, B1, B2
Biographie de Coco Chanel
Les fleurs ont un langage
Jeu de l’oie – Niveau A2-B1
Chanson : « Tourner dans le vide » (A2)
Vous pouvez le dire en français : flux en continu
La Maison Ronchonchon d’Alexis HK – A1, A2
Le plateau de télévision
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Les Citronniers d’Eran Riklis, de A1 à A2
Vous pouvez le dire en français : COURSE DE PLEINE NATURE
Cliché ! La France vue de l’étranger
Projet MINI : Mots et Images Numérisés en Interaction
Soldes, c’est parti !
Dis-moi dix mots sur la toile : fiches pédagogiques
La publicité en classe de français
Leçon zéro : l’alphabet, les nationalités et le vocabulaire du cours de français
High-tech, c’est mon truc
Logorallyes et autres activités – A1, A2, B1, B2, C1
Travailler avec la presse en classe – A1, A2, B1, B2
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Littératures francophones vues d’Italie
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Festival « Je sais faire en français »
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Portraits francophones (2)
Évaluer avec le CECR
Vadémécum pour une formation de formateurs
Real Player
S’autoformer grâce aux webinaires
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Rechercher dans les forums de discussion
Motiver les apprenants par la compétition
L’hôtellerie et la restauration
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Projets de classe en télécollaboration
Enregistrer, classer et traiter des documents
Bénévoles
La mallette pédagogique des assistants
Le jeu en classe de FLE
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Étonnants voyageurs angolais…
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Introduire la chanson en classe de français
Le conte, un art de la transmission orale
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Habitat et logement
Musique !
Itinéraires francophones
Il était une fois les contes en classe
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Le CECR, oui mais…
Enseigner le français avec le cinéma
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Je parle québécois.com
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Lire un poème engagé
La francophonie : quelques activités pour la classe
Le français en pleine forme
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Le roman photo
Savoir argumenter
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Décoder une définition dans un cours magistral
Étudier un slam en classe de français
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
La correspondance interclasses
Des textes francophones pour la classe
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Donner son point de vue
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Découvrir un slam malgache
La Francophonie à l’école
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

