Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Ouvrir un compte en banque
Jeux d’écriture
Fiche-chanson : Camille, Je ne mâche pas mes mots. B2
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Cadavre exquis – A1, A2, B1, B2
Les annonces immobilières – A1, A2, B1, B2
Le combat de Martin Luther King – B2
Unités de mesure et cultures – A1, A2, B1
Ado : jamais sans mon portable (B1)
Contextualiser un portrait
Comprendre les sons avant les mots
Brandt Rhapsodie
Les expressions imagées en français
Chanson d’amis sans frontières
Vous pouvez le dire en français : GROUPE D’OPTIONS
Mon premier cours de français
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Parcours pédagogique : stop au gaspillage alimentaire !
Histoire d’un plat : la choucroute (B1)
La vente aux enchères – A1, A2
Exemples de documents authentiques et pistes de recherche
Typologie de portraits
Chanson : « Tourner dans le vide » (A2)
Place à la vie ! Publicité IKEA (B1)
Zaz, On ira
Vous pouvez le dire en français : tir de réparation
Les animaux, les cris d’animaux, les onomatopées
« Mot-valise » – A1, A2, B1
Allons au cinéma !
La publicité en classe de français
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Techniques oratoires en FLE
Assistants de français
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Projets de classe en télécollaboration
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Mémo sur le CECR
La mallette pédagogique des assistants
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Enregistrer, classer et traiter des documents
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Calligramme
Volontariat francophone
Portraits francophones (2)
Stagiaires
S’autoformer grâce aux webinaires
Netvibes
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Real Player
Évaluer avec le CECR
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Musique !
Enseigner le français avec le cinéma
Habitat et logement
Itinéraires francophones
Le CECR, oui mais…
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Il était une fois les contes en classe
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Lire un poème engagé
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Étudier un slam en classe de français
Le roman photo
Le français en pleine forme
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
La Francophonie à l’école
Je parle québécois.com
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Dictée autour des dix mots (2017)
Découvrir l’Amérique Francophone
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Les noms de pays et de villes
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Actif ou passif ?
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Aborder l’art contemporain
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
La correspondance interclasses
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Découvrir un slam malgache
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Voyage en Francophonie : le Liban
Donner son point de vue
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

