Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Vous pouvez le dire en français : flux en continu
« Parle-t-on français ailleurs dans le monde ? » question de Luna (10 ans) – (A2)
Vous pouvez le dire en français : tir de réparation
Réaliser une interview
Vous pouvez le dire en français : SYNDROME D’ÉPUISEMENT PROFESSIONNEL
Le combat de Martin Luther King – B2
Les expressions imagées en français
La vente aux enchères – A1, A2
Se représenter le monde de demain – A1, A2, B2
Soldes, c’est parti !
Vous pouvez le dire en français : Minutes en or
Chanson d’amis sans frontières
SMS – A1, A2
Mama Chai d’Eva Rogo-Levenez
Trouver des documents authentiques près de chez soi
Donner son point de vue
Unités de mesure et cultures – A1, A2, B1
S+7 – A2, B1, B2, C1
Les femmes et le droit au pantalon
L’interrogatoire
4 murs et un toit, de Bénabar – A2, B1, B2
Apprendre l’expression de l’heure – A1, A2
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Le jeu des phrases à placer – A1, A2, B1, B2, C1, C2
Bonnes vacances !
Petit Cyrano
Le logement en BD – A2
Parcours pédagogique : stop au gaspillage alimentaire !
Dramafle – L’agence matrimoniale
Cadavre exquis – A1, A2, B1, B2
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Étonnants voyageurs angolais…
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Assistants de français
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
La mallette pédagogique des assistants
Enregistrer, classer et traiter des documents
Motiver les apprenants par la compétition
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Real Player
S’autoformer grâce aux webinaires
Netvibes
Portraits francophones (2)
Download Helper
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
L’afrique dessinée
Littératures francophones vues d’Italie
Calligramme
Le jeu en classe de FLE
Évaluer avec le CECR
Projets de classe en télécollaboration
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
CECR : perspectives
Former à l’enseignement précoce
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Il était une fois les contes en classe
Musique !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Itinéraires francophones
Habitat et logement
Le CECR, oui mais…
Enseigner le français avec le cinéma
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
La correspondance interclasses
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Découvrir un slam malgache
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Dictée autour des dix mots (2017)
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Le roman photo
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Décoder une définition dans un cours magistral
Lire un poème engagé
Des textes francophones pour la classe
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Savoir argumenter
L’étude de textes : une entrée par les questions
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Le français en pleine forme
Étudier un slam en classe de français
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
La Francophonie à l’école
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Découvrir l’Amérique Francophone
Aborder l’art contemporain
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

