Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Les habits neufs de l’empereur – B2
Fiche-chanson : Camille, Je ne mâche pas mes mots. B2
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Grammaire et bandes dessinées – A2, B1
Vous pouvez le dire en français : flux en continu
« Dis-moi dix mots que tu accueilles » : séquences pédagogiques
Comparer deux ou plusieurs œuvres
Publicité : qui est le moins cher ? (A2)
Contextualiser un portrait
Réaliser une enquête sur les habitudes alimentaires – A1, B1, B2, C1, C2
Dis-moi dix mots semés au loin ! [2013]
« Super héros » mène l’enquête
Internet, un havre de paix ?
Fiche pédagogique B1 autour du mot Rétrospective
Simuler la vie d’un immeuble
Soldes, c’est parti !
Mon meilleur ami (A1/A2)
Vous pouvez le dire en français : mer (en)
Dis-moi dix mots sur la Toile
Histoire d’amour
Google, le géant du Web
Dossier pédagogique : d’où vient l’info ?
Découvrir un slam malgache
La chambre de Van Gogh à Arles – A1, A2
Dramafle – La déposition au commissariat
Le jeu, bibliographie commentée
4 murs et un toit, de Bénabar – A2, B1, B2
Ressource pédagogique : la liberté de la presse
Le bonheur est-il à portée de main ?
La chanson des squelettes
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Le jeu en classe de FLE
Projets de classe en télécollaboration
L’afrique dessinée
Mémo sur le CECR
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Étonnants voyageurs angolais…
Volontariat francophone
Introduire la chanson en classe de français
Évaluer avec le CECR
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Enregistrer, classer et traiter des documents
Portraits francophones (2)
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Calligramme
L’hôtellerie et la restauration
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
La mallette pédagogique des assistants
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Former à l’enseignement précoce
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Assistants de français
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Vadémécum pour une formation de formateurs
Stagiaires
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Festival « Je sais faire en français »
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Habitat et logement
Enseigner le français avec le cinéma
Itinéraires francophones
Le CECR, oui mais…
Il était une fois les contes en classe
Musique !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Découvrir un slam malgache
La correspondance interclasses
Le français en pleine forme
Dictée autour des dix mots (2017)
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Décoder une définition dans un cours magistral
Lire un poème engagé
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Les noms de pays et de villes
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Actif ou passif ?
Découvrir l’Amérique Francophone
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
La Francophonie à l’école
Étudier un slam en classe de français
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Le roman photo
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Des textes francophones pour la classe
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Donner son point de vue
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Savoir argumenter
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

