Pour la classe
![]()
Pour vous au quotidien !
Fiche pédagogique B1 autour du mot Rétrospective
Vous pouvez le dire en français LOW COST
Vous pouvez le dire en français : SUPPORTEUR, – TRICE
« Dis-moi dix mots que tu accueilles » : séquences pédagogiques
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Écofiches : le français au sens propre
Exemples de documents authentiques et pistes de recherche
L’interrogatoire
Imaginer les « coulisses » d’un portrait
4 murs et un toit, de Bénabar – A2, B1, B2
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Ressource pédagogique : la liberté de la presse
Histoire d’un plat : la choucroute (B1)
Tautogramme, ABC, Lipogramme – B1, B2, C1
Réaliser une enquête sur les habitudes alimentaires – A1, B1, B2, C1, C2
Une approche interculturelle du logement – A1, B1, B2
Le langage sms, un jeu créatif ou régressif ?
« Oui, mais pourquoi ? » (B2)
Les bons gestes au quotidien – A1, A2
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
La Coupe du monde de football sur la toile
Découvrir un slam malgache
Dossier pédagogique : d’où vient l’info ?
La comédie musicale « Résiste » (B1/B2)
Rencontres sur Internet
Ouvrir un compte en banque
Dix mots sur la toile
Mon meilleur ami (A1/A2)
« Au Bonheur des Dames, l’invention des grands magasins » B2
Zaz, On ira
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
![]()
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
![]()
Pour vous perfectionner et vous informer !
Download Helper
Évaluer avec le CECR
L’hôtellerie et la restauration
Créer un blog
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Comment aborder les francophonies en classe de langue
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Littératures francophones vues d’Italie
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
CECR : perspectives
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Portraits francophones (2)
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Assistants de français
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Vadémécum pour une formation de formateurs
Netvibes
Bénévoles
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Introduire la chanson en classe de français
S’autoformer grâce aux webinaires
Stagiaires
Étonnants voyageurs angolais…
Techniques oratoires en FLE
Rechercher un blog
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Enseigner avec le CECR
Former à l’enseignement précoce
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
![]()
Pour avoir une vision d’ensemble !
Enseigner le français avec le cinéma
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Musique !
Il était une fois les contes en classe
Habitat et logement
Itinéraires francophones
Le CECR, oui mais…
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Actif ou passif ?
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Des textes francophones pour la classe
Donner son point de vue
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Aborder l’art contemporain
Voyage en Francophonie : le Liban
Lire un poème engagé
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
La correspondance interclasses
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Étudier un slam en classe de français
Le français en pleine forme
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Dictée autour des dix mots (2017)
Les noms de pays et de villes
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
La francophonie : quelques activités pour la classe
Savoir argumenter
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Le roman photo
La Francophonie à l’école
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

