Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Ciné, cinéma
Le monde des associations
Un train méga rapide !
Les fleurs ont un langage
La peau dure, chanson d’Étienne Daho
Dis-moi dix mots sur tous les tons : activités pédagogiques
À la UNE : un webdocufiction immersif, ludique et pédagogique
Un nouvel appartement (A2)
Vous pouvez le dire en français (domaine audiovisuel)
Dis-moi dix mots sur la Toile
Les bons gestes au quotidien – A1, A2
Le repas gastronomique des Français
Les expressions imagées en français
Simuler la vie d’un immeuble
Rosa Parks, la femme qui dit non – A1, A2
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Mama Chai d’Eva Rogo-Levenez
L’écriture d’une chanson
La lecture interprétative – A1, A2
Le respect de l’environnement en vidéo – A1, A2, B1, B2
Grammaire et bandes dessinées – A2, B1
« Dis-moi dix mots que tu accueilles » : séquences pédagogiques
Mon meilleur ami (A1/A2)
Vous pouvez le dire en français : COURSE DE PLEINE NATURE
Le langage sms, un jeu créatif ou régressif ?
Réaliser une interview
Critiques d’art
Dictée autour des dix mots (2017)
Brandt Rhapsodie
Chanson : « Tourner dans le vide » (A2)
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Enregistrer, classer et traiter des documents
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
CECR : perspectives
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Download Helper
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Techniques oratoires en FLE
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Créer un blog
La mallette pédagogique des assistants
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Évaluer avec le CECR
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Projets de classe en télécollaboration
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Introduire la chanson en classe de français
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Stagiaires
Bénévoles
Rechercher dans les forums de discussion
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Littératures francophones vues d’Italie
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Enseigner le français avec le cinéma
Habitat et logement
Itinéraires francophones
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Il était une fois les contes en classe
Musique !
Le CECR, oui mais…
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Décoder une définition dans un cours magistral
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
L’étude de textes : une entrée par les questions
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Le roman photo
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Lire un poème engagé
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
La francophonie : quelques activités pour la classe
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Actif ou passif ?
La correspondance interclasses
Voyage en Francophonie : le Liban
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Les noms de pays et de villes
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Découvrir l’Amérique Francophone
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Dictée autour des dix mots (2017)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Le français en pleine forme
La Francophonie à l’école
Savoir argumenter
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

