Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Le système juridique français, un jeu d’enfant ?
À chacun sa maison
S+7 – A2, B1, B2, C1
Kit pédagogique pour les ressources audiovisuelles
Parcours pédagogique : stop au gaspillage alimentaire !
Ado : jamais sans mon portable (B1)
Le logement en BD – A2
Le jeu, bibliographie commentée
Comprendre les sons avant les mots
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Unités de mesure et cultures – A1, A2, B1
Inégaux face au sommeil
Les expressions imagées en français
« Oui, mais pourquoi ? » (B2)
Dictée autour des dix mots (2017)
La lecture interprétative – A1, A2
Entretien avec Omar Sy
Vous pouvez le dire en français : flux en continu
Typologie de portraits
Vous pouvez le dire en français : COURSE DE PLEINE NATURE
Pas besoin de permis
Les Citronniers d’Eran Riklis, de A1 à A2
Dis-moi dix mots sur la toile : fiches pédagogiques
Contextualiser un portrait
Chanson : « Tourner dans le vide » (A2)
« Parle-t-on français ailleurs dans le monde ? » question de Luna (10 ans) – (A2)
Les animaux, les cris d’animaux, les onomatopées
Conjugo Speed, un jeu d’apprentissage de la conjugaison
Aborder l’art contemporain
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Festival « Je sais faire en français »
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Littératures francophones vues d’Italie
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Petit abécédaire de la phonétique
Netvibes
Projets de classe en télécollaboration
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Assistants de français
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Étonnants voyageurs angolais…
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Enregistrer, classer et traiter des documents
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Rechercher dans les forums de discussion
Bénévoles
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Stagiaires
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Enseigner avec le CECR
Motiver les apprenants par la compétition
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Rechercher un blog
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Il était une fois les contes en classe
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Musique !
Habitat et logement
Le CECR, oui mais…
Itinéraires francophones
Enseigner le français avec le cinéma
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
La Francophonie à l’école
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Les noms de pays et de villes
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Découvrir l’Amérique Francophone
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
L’étude de textes : une entrée par les questions
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Des textes francophones pour la classe
La francophonie : quelques activités pour la classe
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Décoder une définition dans un cours magistral
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Le français en pleine forme
Savoir argumenter
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Découvrir un slam malgache
Le roman photo
Aborder l’art contemporain
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
La correspondance interclasses
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Voyage en Francophonie : le Liban
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

