Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Découvrir un slam malgache
« Parle-t-on français ailleurs dans le monde ? » question de Luna (10 ans) – (A2)
Choisir sa maison – A1, A2, B1, B2
Les couleurs des sentiments – A1, A2, B1, B2
S+7 – A2, B1, B2, C1
« Mot-valise » – A1, A2, B1
« Les énergivores », une web série d’éducation à la maîtrise de l’énergie
Fiche pédagogique France-Amérique Latine : un voyage virtuel
L’exposé
Le repas gastronomique des Français
L’interrogatoire
Les fleurs ont un langage
La comédie musicale « Résiste » (B1/B2)
Exemple de fiche d’exploitation d’un document authentique
Bretagne, passez à l’ouest ! (B2)
Conjugo Speed, un jeu d’apprentissage de la conjugaison
Simuler la vie d’un immeuble
Vous pouvez le dire en français : GROUPE D’OPTIONS
Les Citronniers d’Eran Riklis, de A1 à A2
Grammaire et bandes dessinées – A2, B1
Vous pouvez le dire en français : SYNDROME D’ÉPUISEMENT PROFESSIONNEL
Le langage sms, un jeu créatif ou régressif ?
La maison dans les albums jeunesse
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Trouver des documents authentiques près de chez soi
Vous pouvez le dire en français : BUT
Travailler avec la presse en classe – A1, A2, B1, B2
Pourquoi dit-on « ordinateur » ? Une anecdote historique, par Michel Serres
Comparer deux ou plusieurs œuvres
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Festival « Je sais faire en français »
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Mémo sur le CECR
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Netvibes
Petit abécédaire de la phonétique
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Enseigner avec le CECR
L’hôtellerie et la restauration
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Portraits francophones (2)
Le jeu en classe de FLE
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Volontariat francophone
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Littératures francophones vues d’Italie
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Vivre dans l’espace mode d’emploi
CECR : perspectives
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Le CECR, oui mais…
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Itinéraires francophones
Il était une fois les contes en classe
Habitat et logement
Musique !
Enseigner le français avec le cinéma
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Actif ou passif ?
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Le roman photo
Les noms de pays et de villes
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
La Francophonie à l’école
La correspondance interclasses
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Dictée autour des dix mots (2017)
Aborder l’art contemporain
Découvrir un slam malgache
Lire un poème engagé
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Savoir argumenter
Je parle québécois.com
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Le français en pleine forme
Étudier un slam en classe de français
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Voyage en Francophonie : le Liban
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Des textes francophones pour la classe
L’étude de textes : une entrée par les questions
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
La francophonie : quelques activités pour la classe
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

