Pour la classe
![]()
Pour vous au quotidien !
La Maison Ronchonchon d’Alexis HK – A1, A2
Les expressions imagées en français
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Théâtre de Molière
Inégaux face au sommeil
Le jeu des phrases à placer – A1, A2, B1, B2, C1, C2
Dis-moi dix mots sur tous les tons : activités pédagogiques
Apprendre les nombres – A1, A2
« Au Bonheur des Dames, l’invention des grands magasins » B2
Vous pouvez le dire en français : BUT
Vous pouvez le dire en français : phase finale !
Enigm-art : analyser un tableau
Journalistes en herbe
Vous pouvez le dire en français : tir de réparation
Et si on te dit Paris ? (A2)
La comédie musicale « Résiste » (B1/B2)
Le plurilinguisme à l’école ? Un atout, pas un obstacle. Le film
Chanson d’amis sans frontières
Créer un spot publicitaire – A1, A2, B1, B2
Fiche-chanson : Camille, Je ne mâche pas mes mots. B2
« Mot-valise » – A1, A2, B1
Pourquoi dit-on « ordinateur » ? Une anecdote historique, par Michel Serres
Fiche pédagogique France-Amérique Latine : un voyage virtuel
Petit Cyrano
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Vous pouvez le dire en français : COURSE DE PLEINE NATURE
Jeu de l’oie – Niveau A2-B1
Vous pouvez le dire en français : mer (en)
Les animaux, les cris d’animaux, les onomatopées
Couleurs du ciel
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
![]()
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
![]()
Pour vous perfectionner et vous informer !
L’hôtellerie et la restauration
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Real Player
Étonnants voyageurs angolais…
Former à l’enseignement précoce
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Enseigner avec le CECR
Mémo sur le CECR
Créer un blog
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Évaluer avec le CECR
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Netvibes
CECR : perspectives
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Stagiaires
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Calligramme
Vadémécum pour une formation de formateurs
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Le conte, un art de la transmission orale
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
L’afrique dessinée
Petit abécédaire de la phonétique
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
![]()
Pour avoir une vision d’ensemble !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Il était une fois les contes en classe
Habitat et logement
Itinéraires francophones
Le CECR, oui mais…
Musique !
Enseigner le français avec le cinéma
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Les noms de pays et de villes
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
La correspondance interclasses
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
La Francophonie à l’école
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Découvrir un slam malgache
Le roman photo
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Voyage en Francophonie : le Liban
Décoder une définition dans un cours magistral
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Étudier un slam en classe de français
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Aborder l’art contemporain
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Lire un poème engagé
Actif ou passif ?
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
La francophonie : quelques activités pour la classe
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Donner son point de vue
Des textes francophones pour la classe
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

