Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
La Maison Ronchonchon d’Alexis HK – A1, A2
Comparer deux ou plusieurs œuvres
La maison dans les albums jeunesse
Jeux d’écriture
Choisir sa maison – A1, A2, B1, B2
La maison dans les films
Trouver des documents authentiques près de chez soi
Les fleurs ont un langage
Fiche pédagogique France-Amérique Latine : un voyage virtuel
Mon premier cours de français
Rencontres sur Internet
Vous pouvez le dire en français : BIODIVERSITÉ
Projet MINI : Mots et Images Numérisés en Interaction
Le combat de Martin Luther King – B2
Réviser les verbes avec Alex Beaupain
Les bons gestes au quotidien – A1, A2
Vous pouvez le dire en français : tir de réparation
Et si on te dit Paris ? (A2)
La publicité en classe de français
Vous pouvez le dire en français !
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Journalistes en herbe
La chambre de Van Gogh à Arles – A1, A2
Développez l’écocitoyenneté des élèves – A1
Vous pouvez le dire en français : mer (en)
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
« Dis-moi dix mots que tu accueilles » : séquences pédagogiques
L’écriture d’une chanson
La comédie musicale « Résiste » (B1/B2)
Le système juridique français, un jeu d’enfant ?
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Étonnants voyageurs angolais…
Techniques oratoires en FLE
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Calligramme
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Volontariat francophone
La mallette pédagogique des assistants
Motiver les apprenants par la compétition
Projets de classe en télécollaboration
Littératures francophones vues d’Italie
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
S’autoformer grâce aux webinaires
Netvibes
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
L’hôtellerie et la restauration
CECR : perspectives
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Évaluer avec le CECR
Former à l’enseignement précoce
Vadémécum pour une formation de formateurs
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Petit abécédaire de la phonétique
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Introduire la chanson en classe de français
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Le CECR, oui mais…
Il était une fois les contes en classe
Enseigner le français avec le cinéma
Habitat et logement
Itinéraires francophones
Musique !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
La correspondance interclasses
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Découvrir l’Amérique Francophone
Lire un poème engagé
Des textes francophones pour la classe
Étudier un slam en classe de français
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
L’étude de textes : une entrée par les questions
Dictée autour des dix mots (2017)
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Je parle québécois.com
Décoder une définition dans un cours magistral
Savoir argumenter
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Aborder l’art contemporain
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Les noms de pays et de villes
Voyage en Francophonie : le Liban
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Le français en pleine forme
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Découvrir un slam malgache
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

