Pour la classe
![]()
Pour vous au quotidien !
L’exposé
Vous pouvez le dire en français LOW COST
Logorallyes et autres activités – A1, A2, B1, B2, C1
Couleurs du ciel
J’ai le trac
Réaliser une enquête sur les habitudes alimentaires – A1, B1, B2, C1, C2
Vous pouvez le dire en français : phase finale !
Dis-moi dix mots à la folie : fiches pédagogiques
Kit pédagogique pour les ressources audiovisuelles
Cadavre exquis – A1, A2, B1, B2
Tautogramme, ABC, Lipogramme – B1, B2, C1
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Cliché ! La France vue de l’étranger
Vous pouvez le dire en français : BUT
Internet, un havre de paix ?
Donner son point de vue
Journalistes en herbe
Un train méga rapide !
Tourisme en francophonie
« Dis-moi dix mots que tu accueilles » : séquences pédagogiques
La maison dans les films
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
S+7 – A2, B1, B2, C1
Se représenter le monde de demain – A1, A2, B2
Le plurilinguisme à l’école ? Un atout, pas un obstacle. Le film
Dix mots sur la toile
Le logement en BD – A2
High-tech, c’est mon truc
À la UNE : un webdocufiction immersif, ludique et pédagogique
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : Émoticône
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
![]()
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
![]()
Pour vous perfectionner et vous informer !
La mallette pédagogique des assistants
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Rechercher un blog
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
CECR : perspectives
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Projets de classe en télécollaboration
Festival « Je sais faire en français »
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Real Player
Download Helper
Portraits francophones (2)
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Techniques oratoires en FLE
Évaluer avec le CECR
Le jeu en classe de FLE
Former à l’enseignement précoce
Rechercher dans les forums de discussion
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Mémo sur le CECR
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Volontariat francophone
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
![]()
Pour avoir une vision d’ensemble !
Enseigner le français avec le cinéma
Musique !
Il était une fois les contes en classe
Le CECR, oui mais…
Habitat et logement
Itinéraires francophones
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
La francophonie : quelques activités pour la classe
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
L’étude de textes : une entrée par les questions
Je parle québécois.com
Donner son point de vue
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Les noms de pays et de villes
Étudier un slam en classe de français
La correspondance interclasses
Lire un poème engagé
Le roman photo
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Voyage en Francophonie : le Liban
La Francophonie à l’école
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Aborder l’art contemporain
Découvrir l’Amérique Francophone
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Découvrir un slam malgache
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Des textes francophones pour la classe
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

