Pour la classe
![]()
Pour vous au quotidien !
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Vous pouvez le dire en français (domaine audiovisuel)
Histoire d’amour
Vous pouvez le dire en français : mer (en)
Le plateau de télévision
Journalistes en herbe
La Coupe du monde de football sur la toile
Créer un spot publicitaire – A1, A2, B1, B2
Vous pouvez le dire en français : SUPPORTEUR, – TRICE
Ciné, cinéma
Le plurilinguisme à l’école ? Un atout, pas un obstacle. Le film
Théâtre de Molière
« Au Bonheur des Dames, l’invention des grands magasins » B2
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : Émoticône
La lecture interprétative – A1, A2
Publicité : qui est le moins cher ? (A2)
Projet MINI : Mots et Images Numérisés en Interaction
L’exposé
« Dis-moi dix mots que tu accueilles » : séquences pédagogiques
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
High-tech, c’est mon truc
Le logement en BD – A2
Fiche-chanson : Camille, Je ne mâche pas mes mots. B2
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Le combat de Martin Luther King – B2
Acheter ou vendre une maison – A2, B1, B2
Le système juridique français, un jeu d’enfant ?
Jeux d’écriture
La peau dure, chanson d’Étienne Daho
Allons au cinéma !
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
![]()
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
![]()
Pour vous perfectionner et vous informer !
Stagiaires
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Download Helper
La mallette pédagogique des assistants
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Netvibes
L’afrique dessinée
Évaluer avec le CECR
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Les blogs, nouvel outil pour la classe
S’autoformer grâce aux webinaires
CECR : perspectives
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Real Player
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Calligramme
Motiver les apprenants par la compétition
Enregistrer, classer et traiter des documents
Étonnants voyageurs angolais…
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Volontariat francophone
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Littératures francophones vues d’Italie
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Bénévoles
Festival « Je sais faire en français »
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
![]()
Pour avoir une vision d’ensemble !
Musique !
Habitat et logement
Le CECR, oui mais…
Itinéraires francophones
Enseigner le français avec le cinéma
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Il était une fois les contes en classe
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Dictée autour des dix mots (2017)
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
L’étude de textes : une entrée par les questions
Donner son point de vue
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Des textes francophones pour la classe
Le roman photo
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Aborder l’art contemporain
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Savoir argumenter
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Actif ou passif ?
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Décoder une définition dans un cours magistral
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
La francophonie : quelques activités pour la classe
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Le français en pleine forme
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Découvrir l’Amérique Francophone
Les noms de pays et de villes
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

