Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Rencontres sur Internet
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Bonnes vacances !
Brandt Rhapsodie
Les couleurs des sentiments – A1, A2, B1, B2
Le bonheur est-il à portée de main ?
Unités de mesure et cultures – A1, A2, B1
Dis-moi dix mots à la folie : fiches pédagogiques
Et si on te dit Paris ? (A2)
Se représenter le monde de demain – A1, A2, B2
L’exposé – A2, B1
Kit pédagogique pour les ressources audiovisuelles
Dramafle – La déposition au commissariat
Vous pouvez le dire en français : Minutes en or
Qui veut gagner des bonbons ?
L’exposé
Faites parler vos tickets ! Projet « On joue »
À la UNE : un webdocufiction immersif, ludique et pédagogique
Chanson : « Tourner dans le vide » (A2)
Typologie de portraits
Vous pouvez le dire en français : flux en continu
Les fleurs ont un langage
Leïla Sebbar, Gestes acquis, gestes conquis , de B1 à B2
Les chèques
Développez l’écocitoyenneté des élèves – A1
Biographie de Coco Chanel
Critiques d’art
Le livre qui a changé votre vie
Cadavre exquis – A1, A2, B1, B2
Vous pouvez le dire en français : mer (en)
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Motiver les apprenants par la compétition
Calligramme
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Vadémécum pour une formation de formateurs
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Netvibes
Enseigner avec le CECR
Introduire la chanson en classe de français
Le jeu en classe de FLE
Portraits francophones (2)
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Assistants de français
Rechercher dans les forums de discussion
Real Player
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Stagiaires
Enregistrer, classer et traiter des documents
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
S’autoformer grâce aux webinaires
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Bénévoles
Download Helper
Littératures francophones vues d’Italie
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Musique !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Habitat et logement
Le CECR, oui mais…
Il était une fois les contes en classe
Itinéraires francophones
Enseigner le français avec le cinéma
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Actif ou passif ?
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Voyage en Francophonie : le Liban
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Aborder l’art contemporain
Lire un poème engagé
La francophonie : quelques activités pour la classe
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
L’étude de textes : une entrée par les questions
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Les noms de pays et de villes
La correspondance interclasses
Donner son point de vue
Des textes francophones pour la classe
Découvrir un slam malgache
Le français en pleine forme
Découvrir l’Amérique Francophone
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

