Pour la classe
![]()
Pour vous au quotidien !
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Aborder l’art contemporain
« Oui, mais pourquoi ? » (B2)
Place à la vie ! Publicité IKEA (B1)
Les animaux, les cris d’animaux, les onomatopées
Kit pédagogique pour les ressources audiovisuelles
Publicité : qui est le moins cher ? (A2)
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : Émoticône
L’écriture d’une chanson
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Décrire un portrait
Biographie de Coco Chanel
Internet, un havre de paix ?
« Au Bonheur des Dames, l’invention des grands magasins » B2
« Super héros » mène l’enquête
Et si on créait une publicité ?
Vous pouvez le dire en français : GROUPE D’OPTIONS
Zaz, On ira
S+7 – A2, B1, B2, C1
Comprendre les sons avant les mots
Ado : jamais sans mon portable (B1)
Leçon zéro : l’alphabet, les nationalités et le vocabulaire du cours de français
Vous pouvez le dire en français : SUPPORTEUR, – TRICE
Les chèques
Vous pouvez le dire en français : Atelier, Audition, Cinédom
Dis-moi dix mots à la folie : fiches pédagogiques
Vous pouvez le dire en français : SYNDROME D’ÉPUISEMENT PROFESSIONNEL
Chanson “Dommage” de BigFlo et Oli (B1/B2)
Dossier pédagogique : d’où vient l’info ?
Entretien avec Omar Sy
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
![]()
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
![]()
Pour vous perfectionner et vous informer !
La mallette pédagogique des assistants
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Stagiaires
Real Player
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Download Helper
Introduire la chanson en classe de français
Rechercher dans les forums de discussion
Festival « Je sais faire en français »
Créer un blog
Le conte, un art de la transmission orale
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Bénévoles
Vivre dans l’espace mode d’emploi
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
L’hôtellerie et la restauration
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Volontariat francophone
Mémo sur le CECR
Le jeu en classe de FLE
Calligramme
S’autoformer grâce aux webinaires
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Étonnants voyageurs angolais…
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Portraits francophones (2)
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
![]()
Pour avoir une vision d’ensemble !
Enseigner le français avec le cinéma
Habitat et logement
Le CECR, oui mais…
Il était une fois les contes en classe
Itinéraires francophones
Musique !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
La correspondance interclasses
Découvrir l’Amérique Francophone
Aborder l’art contemporain
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Actif ou passif ?
Décoder une définition dans un cours magistral
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Voyage en Francophonie : le Liban
Dictée autour des dix mots (2017)
Découvrir un slam malgache
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Savoir argumenter
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
L’étude de textes : une entrée par les questions
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Les noms de pays et de villes
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
La Francophonie à l’école
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Étudier un slam en classe de français
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Donner son point de vue
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

