Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Faire découvrir une œuvre d’art en la décrivant
L’interrogatoire
Dix mots sur la toile
Rosa Parks, la femme qui dit non – A1, A2
Fiche-chanson : Camille, Je ne mâche pas mes mots. B2
Histoire d’un plat : la choucroute (B1)
Comprendre les sons avant les mots
« Parle-t-on français ailleurs dans le monde ? » question de Luna (10 ans) – (A2)
La comédie musicale « Résiste » (B1/B2)
L’exposé
Le repas gastronomique des Français
Zaz, On ira
Grammaire et bandes dessinées – A2, B1
Ici ensemble, enseigner le français aux adultes migrants
Le jeu des phrases à placer – A1, A2, B1, B2, C1, C2
Biographie de Coco Chanel
Jacques Roumain, « Gouverneurs de la rosée » – B1, B2, C1
Découvrir un calligramme (A1+/ A2)
Typologie de portraits
S+7 – A2, B1, B2, C1
Réunion en ligne
Le respect de l’environnement en vidéo – A1, A2, B1, B2
Chanson d’amis sans frontières
Cliché ! La France vue de l’étranger
Fiche pédagogique sur la série « Dix pour cent » B1-B2
Publicité : qui est le moins cher ? (A2)
Dis-moi dix mots sur la Toile
Jouer avec le vocabulaire, l’oral et l’écrit
Dis-moi dix mots à la folie : fiches pédagogiques
La maison en jeu – A1 A2, B1
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Créer un blog
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Vivre dans l’espace mode d’emploi
La mallette pédagogique des assistants
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Netvibes
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Former à l’enseignement précoce
Calligramme
Le conte, un art de la transmission orale
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
L’hôtellerie et la restauration
Rechercher un blog
CECR : perspectives
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
S’autoformer grâce aux webinaires
Le jeu en classe de FLE
Enregistrer, classer et traiter des documents
Rechercher dans les forums de discussion
Petit abécédaire de la phonétique
Motiver les apprenants par la compétition
Festival « Je sais faire en français »
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Il était une fois les contes en classe
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Enseigner le français avec le cinéma
Musique !
Habitat et logement
Itinéraires francophones
Le CECR, oui mais…
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Découvrir un slam malgache
Le français en pleine forme
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Donner son point de vue
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Lire un poème engagé
Voyage en Francophonie : le Liban
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Décoder une définition dans un cours magistral
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Savoir argumenter
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Découvrir l’Amérique Francophone
La francophonie : quelques activités pour la classe
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Actif ou passif ?
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Des textes francophones pour la classe
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Les noms de pays et de villes
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

