Pour la classe
![]()
Pour vous au quotidien !
Vous pouvez le dire en français : tir de réparation
Allons au cinéma !
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Vous pouvez le dire en français : BUT
Vous pouvez le dire en français : flux en continu
Petit Cyrano
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Zaz, On ira
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Bonnes vacances !
La comédie musicale « Résiste » (B1/B2)
Acheter ou vendre une maison – A2, B1, B2
Journalistes en herbe
Le bonheur est-il à portée de main ?
Jeux d’écriture
Google, le géant du Web
J’ai le trac
Le combat de Martin Luther King – B2
Décrire des comportements : l’impact des nouvelles technologies sur le quotidien.( A2)
La Coupe du monde de football sur la toile
Chanson d’amis sans frontières
Projet MINI : Mots et Images Numérisés en Interaction
Réviser les verbes avec Alex Beaupain
Vous pouvez le dire en français : HABILETÉ NUMÉRIQUE
Réunion en ligne
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Théâtre de Molière
Dramafle – La déposition au commissariat
10 nouveaux termes et définitions du vocabulaire de l’éducation et de l’enseignement supérieur
Les expressions imagées en français
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
![]()
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
![]()
Pour vous perfectionner et vous informer !
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Créer un blog
Volontariat francophone
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Netvibes
L’hôtellerie et la restauration
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Projets de classe en télécollaboration
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Calligramme
Festival « Je sais faire en français »
Rechercher dans les forums de discussion
La mallette pédagogique des assistants
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Real Player
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Assistants de français
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Rechercher un blog
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Enregistrer, classer et traiter des documents
CECR : perspectives
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Download Helper
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Le jeu en classe de FLE
Les blogs, nouvel outil pour la classe
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
![]()
Pour avoir une vision d’ensemble !
Enseigner le français avec le cinéma
Le CECR, oui mais…
Itinéraires francophones
Habitat et logement
Il était une fois les contes en classe
Musique !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Découvrir un slam malgache
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Donner son point de vue
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Je parle québécois.com
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Voyage en Francophonie : le Liban
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Décoder une définition dans un cours magistral
Actif ou passif ?
La Francophonie à l’école
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
La correspondance interclasses
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Lire un poème engagé
Des textes francophones pour la classe
Étudier un slam en classe de français
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Le roman photo
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

