Pour la classe
![]()
Pour vous au quotidien !
Un train méga rapide !
Francophonies du sud n° 39 : Découvrir l’art de la chronique avec Michèle Rakotoson
High-tech, c’est mon truc
Bonnes vacances !
« Parle-t-on français ailleurs dans le monde ? » question de Luna (10 ans) – (A2)
Allons au cinéma !
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Dossier pédagogique : d’où vient l’info ?
Une approche interculturelle du logement – A1, B1, B2
Mon premier cours de français
Allitérations et assonances – A2, B1, B2, C1
S+7 – A2, B1, B2, C1
Google, le géant du Web
Acrostiche – A2, B1, B2
Contextualiser un portrait
L’écriture d’une chanson
Les animaux, les cris d’animaux, les onomatopées
« Mot-valise » – A1, A2, B1
Vous pouvez le dire en français : Atelier, Audition, Cinédom
Jeux pour travailler l’oral – A1, A2, B1, B2
Vous pouvez le dire en français : GROUPE D’OPTIONS
Fiche-chanson : Camille, Je ne mâche pas mes mots. B2
Qui veut gagner des bonbons ?
Pourquoi dit-on « ordinateur » ? Une anecdote historique, par Michel Serres
Fiche pédagogique sur la série « Dix pour cent » B1-B2
Amkoullel, l’enfant peul – B1, B2
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : pirate
Tautogramme, ABC, Lipogramme – B1, B2, C1
Les Citronniers d’Eran Riklis, de A1 à A2
La maison en jeu – A1 A2, B1
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
![]()
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
![]()
Pour vous perfectionner et vous informer !
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Vadémécum pour une formation de formateurs
Introduire la chanson en classe de français
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Festival « Je sais faire en français »
La mallette pédagogique des assistants
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Créer un blog
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Rechercher dans les forums de discussion
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Enregistrer, classer et traiter des documents
S’autoformer grâce aux webinaires
Stagiaires
Download Helper
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Bénévoles
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
L’afrique dessinée
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Techniques oratoires en FLE
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Former à l’enseignement précoce
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
![]()
Pour avoir une vision d’ensemble !
Musique !
Il était une fois les contes en classe
Le CECR, oui mais…
Itinéraires francophones
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Enseigner le français avec le cinéma
Habitat et logement
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Lire un poème engagé
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
L’étude de textes : une entrée par les questions
Donner son point de vue
La Francophonie à l’école
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Voyage en Francophonie : le Liban
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Des textes francophones pour la classe
Décoder une définition dans un cours magistral
Savoir argumenter
Actif ou passif ?
Étudier un slam en classe de français
Découvrir l’Amérique Francophone
Découvrir un slam malgache
La correspondance interclasses
Je parle québécois.com
Les noms de pays et de villes
Le français en pleine forme
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Dictée autour des dix mots (2017)
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

