Pour la classe
![]()
Pour vous au quotidien !
Dossier pédagogique : d’où vient l’info ?
La mode par Jean-Paul Gaultier
Typologie de portraits
La maison en jeu – A1 A2, B1
Le livre qui a changé votre vie
Ici ensemble, enseigner le français aux adultes migrants
Dictée autour des dix mots (2017)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Kit pédagogique pour les ressources audiovisuelles
« Oui, mais pourquoi ? » (B2)
Publicité : qui est le moins cher ? (A2)
Vous pouvez le dire en français : flux en continu
Réaliser une enquête sur les habitudes alimentaires – A1, B1, B2, C1, C2
La comédie musicale « Résiste » (B1/B2)
Internet, un havre de paix ?
Les animaux, les cris d’animaux, les onomatopées
Cadavre exquis – A1, A2, B1, B2
Francophonies du sud n° 39 : Découvrir l’art de la chronique avec Michèle Rakotoson
Exemple de fiche d’exploitation d’un document authentique
Qui veut gagner des bonbons ?
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Vous pouvez le dire en français : Atelier, Audition, Cinédom
Vous pouvez le dire en français (domaine audiovisuel)
Théâtre de Molière
Logorallyes et autres activités – A1, A2, B1, B2, C1
Mama Chai d’Eva Rogo-Levenez
Le respect de l’environnement en vidéo – A1, A2, B1, B2
Et si on te dit Paris ? (A2)
Vous pouvez le dire en français : BUT
Dis-moi dix mots à la folie : fiches pédagogiques
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
![]()
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
![]()
Pour vous perfectionner et vous informer !
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Netvibes
Motiver les apprenants par la compétition
Techniques oratoires en FLE
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Petit abécédaire de la phonétique
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Festival « Je sais faire en français »
Le jeu en classe de FLE
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Bénévoles
Enregistrer, classer et traiter des documents
Projets de classe en télécollaboration
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Étonnants voyageurs angolais…
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Créer un blog
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Stagiaires
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Évaluer avec le CECR
Enseigner avec le CECR
Rechercher un blog
Former à l’enseignement précoce
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Assistants de français
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
![]()
Pour avoir une vision d’ensemble !
Il était une fois les contes en classe
Le CECR, oui mais…
Musique !
Itinéraires francophones
Habitat et logement
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Enseigner le français avec le cinéma
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Actif ou passif ?
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Je parle québécois.com
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
La francophonie : quelques activités pour la classe
Les noms de pays et de villes
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Découvrir l’Amérique Francophone
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Lire un poème engagé
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
La correspondance interclasses
Décoder une définition dans un cours magistral
Voyage en Francophonie : le Liban
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Savoir argumenter
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Étudier un slam en classe de français
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

