Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Jeu de l’oie – Niveau A2-B1
La Maison Ronchonchon d’Alexis HK – A1, A2
Amkoullel, l’enfant peul – B1, B2
Critiques d’art
« Super héros » mène l’enquête
Un train méga rapide !
La maison en jeu – A1 A2, B1
Le langage sms, un jeu créatif ou régressif ?
Les couleurs des sentiments – A1, A2, B1, B2
Vous pouvez le dire en français : Atelier, Audition, Cinédom
Décrire des comportements : l’impact des nouvelles technologies sur le quotidien.( A2)
« Oui, mais pourquoi ? » (B2)
Dis-moi dix mots sur la toile : fiches pédagogiques
La comédie musicale « Résiste » (B1/B2)
Exemple de fiche d’exploitation d’un document authentique
Vous pouvez le dire en français (domaine audiovisuel)
Bonnes vacances !
Développez l’écocitoyenneté des élèves – A1
Brandt Rhapsodie
L’exposé
Petit Cyrano
La vente aux enchères – A1, A2
Vous pouvez le dire en français : sports de rue
Bretagne, passez à l’ouest ! (B2)
À chacun sa maison
Ici ensemble, enseigner le français aux adultes migrants
Travailler avec la presse en classe – A1, A2, B1, B2
Le jeu des phrases à placer – A1, A2, B1, B2, C1, C2
Dramafle – L’agence matrimoniale
Kit pédagogique pour les ressources audiovisuelles
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
La mallette pédagogique des assistants
Techniques oratoires en FLE
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Le conte, un art de la transmission orale
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Projets de classe en télécollaboration
Évaluer avec le CECR
Enseigner avec le CECR
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Former à l’enseignement précoce
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
L’afrique dessinée
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Étonnants voyageurs angolais…
Download Helper
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Stagiaires
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Mémo sur le CECR
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
S’autoformer grâce aux webinaires
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Vadémécum pour une formation de formateurs
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Musique !
Le CECR, oui mais…
Enseigner le français avec le cinéma
Itinéraires francophones
Il était une fois les contes en classe
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Habitat et logement
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Étudier un slam en classe de français
Voyage en Francophonie : le Liban
Dictée autour des dix mots (2017)
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Lire un poème engagé
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Donner son point de vue
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Les noms de pays et de villes
Décoder une définition dans un cours magistral
Savoir argumenter
La correspondance interclasses
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Je parle québécois.com
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Découvrir l’Amérique Francophone
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
La Francophonie à l’école
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Le français en pleine forme
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Le roman photo
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

