Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Ciné, cinéma
Réaliser une interview
Les couleurs des sentiments – A1, A2, B1, B2
L’interrogatoire
Parcours pédagogique : stop au gaspillage alimentaire !
La chambre de Van Gogh à Arles – A1, A2
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Le plateau de télévision
Place à la vie ! Publicité IKEA (B1)
Les Citronniers d’Eran Riklis, de A1 à A2
Contextualiser un portrait
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
La publicité en classe de français
Travailler avec la presse en classe – A1, A2, B1, B2
Vous pouvez le dire en français : phase finale !
Petit Cyrano
Mon meilleur ami (A1/A2)
Les femmes et le droit au pantalon
Créer un spot publicitaire – A1, A2, B1, B2
Le plurilinguisme à l’école ? Un atout, pas un obstacle. Le film
Dramafle – La déposition au commissariat
L’exposé – A2, B1
Vous pouvez le dire en français : Atelier, Audition, Cinédom
Le livre qui a changé votre vie
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
L’exposé
Décrire des comportements : l’impact des nouvelles technologies sur le quotidien.( A2)
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Conjugo Speed, un jeu d’apprentissage de la conjugaison
Fiche pédagogique B1 autour du mot Rétrospective
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
CECR : perspectives
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Évaluer avec le CECR
La mallette pédagogique des assistants
Introduire la chanson en classe de français
Volontariat francophone
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
L’hôtellerie et la restauration
Enregistrer, classer et traiter des documents
Projets de classe en télécollaboration
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Download Helper
Techniques oratoires en FLE
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Calligramme
Mémo sur le CECR
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Créer un blog
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Enseigner avec le CECR
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Real Player
Stagiaires
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Assistants de français
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Il était une fois les contes en classe
Musique !
Habitat et logement
Enseigner le français avec le cinéma
Le CECR, oui mais…
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Itinéraires francophones
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
La Francophonie à l’école
Je parle québécois.com
La correspondance interclasses
L’étude de textes : une entrée par les questions
Les noms de pays et de villes
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Lire un poème engagé
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Actif ou passif ?
Découvrir l’Amérique Francophone
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Dictée autour des dix mots (2017)
Savoir argumenter
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Aborder l’art contemporain
Le roman photo
Décoder une définition dans un cours magistral
Voyage en Francophonie : le Liban
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Étudier un slam en classe de français
Donner son point de vue
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

