Pour la classe
![]()
Pour vous au quotidien !
Ado : jamais sans mon portable (B1)
RFI SAVOIRS, les clés pour comprendre le monde en français
Mon premier cours de français
Histoire d’amour
Critiques d’art
Le repas gastronomique des Français
Fiche-chanson : Camille, Je ne mâche pas mes mots. B2
Mon meilleur ami (A1/A2)
Les animaux, les cris d’animaux, les onomatopées
S+7 – A2, B1, B2, C1
Biographie de Coco Chanel
Le bonheur est-il à portée de main ?
Grammaire et bandes dessinées – A2, B1
Ouvrir un compte en banque
Vous pouvez le dire en français : Minutes en or
Dix mots sur la toile
Unités de mesure et cultures – A1, A2, B1
Les habits neufs de l’empereur – B2
Inégaux face au sommeil
La Maison Ronchonchon d’Alexis HK – A1, A2
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Développez l’écocitoyenneté des élèves – A1
La maison dans les albums jeunesse
L’interrogatoire
Vous pouvez le dire en français : COURSE DE PLEINE NATURE
Découvrir un calligramme (A1+/ A2)
L’écriture d’une chanson
Vous pouvez le dire en français : mer (en)
Les chèques
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
![]()
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
![]()
Pour vous perfectionner et vous informer !
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Créer un blog
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Bénévoles
Stagiaires
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Petit abécédaire de la phonétique
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Motiver les apprenants par la compétition
Mémo sur le CECR
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Évaluer avec le CECR
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Rechercher un blog
Real Player
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Netvibes
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Former à l’enseignement précoce
Calligramme
La mallette pédagogique des assistants
Introduire la chanson en classe de français
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
![]()
Pour avoir une vision d’ensemble !
Itinéraires francophones
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Enseigner le français avec le cinéma
Le CECR, oui mais…
Habitat et logement
Il était une fois les contes en classe
Musique !
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Savoir argumenter
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Donner son point de vue
Le français en pleine forme
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Les noms de pays et de villes
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Actif ou passif ?
Décoder une définition dans un cours magistral
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Aborder l’art contemporain
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Dictée autour des dix mots (2017)
La Francophonie à l’école
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
L’étude de textes : une entrée par les questions
Je parle québécois.com
Découvrir un slam malgache
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
La francophonie : quelques activités pour la classe
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

