Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Le repas gastronomique des Français
Comparer deux ou plusieurs œuvres
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Rosa Parks, la femme qui dit non – A1, A2
Pourquoi dit-on « ordinateur » ? Une anecdote historique, par Michel Serres
La lecture interprétative – A1, A2
Publicité : qui est le moins cher ? (A2)
Jeu de l’oie – Niveau A2-B1
Voyage dans le temps : rencontre avec un homme préhistorique
Ciné, cinéma
Donner son point de vue
Imaginer les « coulisses » d’un portrait
Leçon zéro : l’alphabet, les nationalités et le vocabulaire du cours de français
« Les énergivores », une web série d’éducation à la maîtrise de l’énergie
Projet MINI : Mots et Images Numérisés en Interaction
Qui veut gagner des bonbons ?
Dramafle – La déposition au commissariat
Réunion en ligne
« Dis-moi dix mots que tu accueilles » : séquences pédagogiques
La maison en jeu – A1 A2, B1
Le plateau de télévision
Tautogramme, ABC, Lipogramme – B1, B2, C1
Ado : jamais sans mon portable (B1)
La Maison Ronchonchon d’Alexis HK – A1, A2
Allitérations et assonances – A2, B1, B2, C1
Zaz, On ira
Cadavre exquis – A1, A2, B1, B2
Jeux d’écriture
Le respect de l’environnement en vidéo – A1, A2, B1, B2
La Coupe du monde de football sur la toile
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Techniques oratoires en FLE
Rechercher dans les forums de discussion
Real Player
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Former à l’enseignement précoce
CECR : perspectives
Vivre dans l’espace mode d’emploi
Rechercher un blog
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Le conte, un art de la transmission orale
Petit abécédaire de la phonétique
S’autoformer grâce aux webinaires
Évaluer avec le CECR
Assistants de français
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Netvibes
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
L’hôtellerie et la restauration
Littératures francophones vues d’Italie
Vadémécum pour une formation de formateurs
Download Helper
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Il était une fois les contes en classe
Musique !
Enseigner le français avec le cinéma
Itinéraires francophones
Habitat et logement
Le CECR, oui mais…
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Savoir argumenter
Des textes francophones pour la classe
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
La francophonie : quelques activités pour la classe
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Étudier un slam en classe de français
Actif ou passif ?
Découvrir l’Amérique Francophone
Aborder l’art contemporain
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Voyage en Francophonie : le Liban
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
La correspondance interclasses
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
L’étude de textes : une entrée par les questions
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Je parle québécois.com
Découvrir un slam malgache
Décoder une définition dans un cours magistral
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Donner son point de vue
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

