Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Découvrir un slam malgache
Chanson : « Tourner dans le vide » (A2)
La chambre de Van Gogh à Arles – A1, A2
Jeu de l’oie – Niveau A2-B1
Pas besoin de permis
Dis-moi dix mots semés au loin ! [2013]
Le jeu, bibliographie commentée
L’écriture d’une chanson
Critiques d’art
Publicité : qui est le moins cher ? (A2)
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Fiche pédagogique France-Amérique Latine : un voyage virtuel
Décrire un portrait
Vous pouvez le dire en français : mer (en)
Le plurilinguisme à l’école ? Un atout, pas un obstacle. Le film
Dis-moi dix mots sur tous les tons : activités pédagogiques
Faire découvrir une œuvre d’art en la décrivant
Les couleurs des sentiments – A1, A2, B1, B2
Fiche pédagogique sur la série « Dix pour cent » B1-B2
Les Citronniers d’Eran Riklis, de A1 à A2
Acrostiche – A2, B1, B2
Ouvrir un compte en banque
Le langage sms, un jeu créatif ou régressif ?
Le logement en BD – A2
Voyage dans le temps : rencontre avec un homme préhistorique
Vous pouvez le dire en français : COURSE DE PLEINE NATURE
Dramafle – La déposition au commissariat
Dictée autour des dix mots (2017)
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Stagiaires
Le conte, un art de la transmission orale
Enseigner avec le CECR
S’autoformer grâce aux webinaires
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Rechercher dans les forums de discussion
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Download Helper
Lire et enregistrer un document audio ou vidéo
Festival « Je sais faire en français »
CECR : perspectives
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
L’hôtellerie et la restauration
Calligramme
Netvibes
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Projets de classe en télécollaboration
Petit abécédaire de la phonétique
Former à l’enseignement précoce
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Mémo sur le CECR
Les blogs, nouvel outil pour la classe
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Real Player
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Il était une fois les contes en classe
Enseigner le français avec le cinéma
Itinéraires francophones
Musique !
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Le CECR, oui mais…
Habitat et logement
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Découvrir l’Amérique Francophone
Le français en pleine forme
L’étude de textes : une entrée par les questions
Étudier un slam en classe de français
Lire un poème engagé
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Le roman photo
Donner son point de vue
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Actif ou passif ?
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
La correspondance interclasses
Voyage en Francophonie : le Liban
Des textes francophones pour la classe
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
La Francophonie à l’école
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Les noms de pays et de villes
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
La francophonie : quelques activités pour la classe
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

