Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Le combat de Martin Luther King – B2
Ici ensemble, enseigner le français aux adultes migrants
Se représenter le monde de demain – A1, A2, B2
L’exposé
Théâtre de Molière
Bretagne, passez à l’ouest ! (B2)
Place à la vie ! Publicité IKEA (B1)
Dictée autour des dix mots (2017)
Trouver des documents authentiques près de chez soi
Leïla Sebbar, Gestes acquis, gestes conquis , de B1 à B2
La vente aux enchères – A1, A2
La Maison Ronchonchon d’Alexis HK – A1, A2
SMS – A1, A2
Le bonheur est-il à portée de main ?
Le plateau de télévision
Jeux pour travailler l’oral – A1, A2, B1, B2
Acrostiche – A2, B1, B2
La chambre de Van Gogh à Arles – A1, A2
« Les énergivores », une web série d’éducation à la maîtrise de l’énergie
Projet MINI : Mots et Images Numérisés en Interaction
Entretien avec Omar Sy
Francophonies du sud n° 39 : Découvrir l’art de la chronique avec Michèle Rakotoson
Vous pouvez le dire en français (domaine audiovisuel)
Ressource pédagogique : la liberté de la presse
« Au Bonheur des Dames, l’invention des grands magasins » B2
Jeux pour travailler le vocabulaire
Tautogramme, ABC, Lipogramme – B1, B2, C1
Chanson “Dommage” de BigFlo et Oli (B1/B2)
Enigm-art : analyser un tableau
RFI SAVOIRS, les clés pour comprendre le monde en français
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Portraits francophones (2)
L’hôtellerie et la restauration
Enregistrer, classer et traiter des documents
Le conte, un art de la transmission orale
S’autoformer grâce aux webinaires
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Étonnants voyageurs angolais…
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Former à l’enseignement précoce
Assistants de français
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Festival « Je sais faire en français »
Netvibes
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Les blogs, nouvel outil pour la classe
Littératures francophones vues d’Italie
CECR : perspectives
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Introduire la chanson en classe de français
Vidéo 4 : l’évaluation en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Calligramme
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Rechercher un blog
Real Player
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Rechercher dans les forums de discussion
Techniques oratoires en FLE
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Le CECR, oui mais…
Habitat et logement
Enseigner le français avec le cinéma
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Musique !
Itinéraires francophones
Il était une fois les contes en classe
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
La correspondance interclasses
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Découvrir l’Amérique Francophone
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Je parle québécois.com
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
L’étude de textes : une entrée par les questions
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Savoir argumenter
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Donner son point de vue
La francophonie : quelques activités pour la classe
Découvrir un slam malgache
Aborder l’art contemporain
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Des textes francophones pour la classe
La Francophonie à l’école
Le roman photo
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Les noms de pays et de villes
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Lire un poème engagé
Actif ou passif ?
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

