Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Dis-moi dix mots sur tous les tons : activités pédagogiques
Vous pouvez le dire en français : mer (en)
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
« Oui, mais pourquoi ? » (B2)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Les annonces immobilières – A1, A2, B1, B2
L’interrogatoire
Le respect de l’environnement en vidéo – A1, A2, B1, B2
Vous pouvez le dire en français : HABILETÉ NUMÉRIQUE
Un train méga rapide !
Fiche pédagogique B1 autour du mot Rétrospective
La Maison Ronchonchon d’Alexis HK – A1, A2
Dictée autour des dix mots (2017)
S+7 – A2, B1, B2, C1
La chanson des squelettes
Dis-moi dix mots semés au loin ! [2013]
L’exposé
Vous pouvez le dire en français : tir de réparation
Vous pouvez le dire en français : SYNDROME D’ÉPUISEMENT PROFESSIONNEL
Grammaire et bandes dessinées – A2, B1
Les femmes et le droit au pantalon
Trouver des documents authentiques près de chez soi
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : pirate
Écofiches : le français au sens propre
Histoire d’un plat : la choucroute (B1)
Dramafle – L’agence matrimoniale
Vous pouvez le dire en français : phase finale !
Un nouvel appartement (A2)
Cliché ! La France vue de l’étranger
Les Citronniers d’Eran Riklis, de A1 à A2
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Netvibes
Petit abécédaire de la phonétique
Sélectionner et exploiter des documents authentiques
L’hôtellerie et la restauration
Rechercher un blog
Assistants de français
Littératures francophones vues d’Italie
Projets de classe en télécollaboration
Rechercher dans les forums de discussion
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
Évaluer avec le CECR
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Introduire la chanson en classe de français
Former à l’enseignement précoce
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Vadémécum pour une formation de formateurs
Calligramme
Enregistrer, classer et traiter des documents
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Real Player
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Le conte, un art de la transmission orale
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Mémo sur le CECR
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Le CECR, oui mais…
Itinéraires francophones
Il était une fois les contes en classe
Habitat et logement
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Musique !
Enseigner le français avec le cinéma
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
L’étude de textes : une entrée par les questions
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Des textes francophones pour la classe
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
La Francophonie à l’école
Je parle québécois.com
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Le français en pleine forme
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
La francophonie : quelques activités pour la classe
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Actif ou passif ?
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Donner son point de vue
Décoder une définition dans un cours magistral
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Étudier un slam en classe de français
Les noms de pays et de villes
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Découvrir un slam malgache
Le roman photo
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Aborder l’art contemporain
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

