Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Tautogramme, ABC, Lipogramme – B1, B2, C1
Les fleurs ont un langage
Vous pouvez le dire en français : sports de rue
Le logement en BD – A2
Découvrir un slam malgache
Google, le géant du Web
Entretien avec Omar Sy
Voyage dans le temps : rencontre avec un homme préhistorique
Mon premier cours de français
Comprendre les sons avant les mots
Et si on te dit Paris ? (A2)
Vous pouvez le dire en français !
Apprendre l’expression de l’heure – A1, A2
« Mot-valise » – A1, A2, B1
Tourisme en francophonie
Théâtre de Molière
Comparer deux ou plusieurs œuvres
Qui veut gagner des bonbons ?
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : pirate
Jeux pour travailler le vocabulaire
Fiche pédagogique France-Amérique Latine : un voyage virtuel
Réunion en ligne
RFI SAVOIRS, les clés pour comprendre le monde en français
La mode par Jean-Paul Gaultier
Exemples de documents authentiques et pistes de recherche
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Couleurs du ciel
Vous pouvez le dire en français : COURSE DE PLEINE NATURE
Cadavre exquis – A1, A2, B1, B2
Kit pédagogique pour les ressources audiovisuelles
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Évaluer avec le CECR
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
L’hôtellerie et la restauration
Assistants de français
Enseigner avec le CECR
Vadémécum pour une formation de formateurs
Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE
Traiter une image à l’aide de PhotoFiltre
Rechercher un blog
L’afrique dessinée
Portraits francophones (2)
Festival « Je sais faire en français »
Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Motiver les apprenants par la compétition
CECR : perspectives
Calligramme
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
Mémo sur le CECR
L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
La mallette pédagogique des assistants
Netvibes
Le jeu en classe de FLE
Introduire la chanson en classe de français
Volontariat francophone
Guide d’élaboration de fiches pédagogiques
Le conte, un art de la transmission orale
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Itinéraires francophones
Habitat et logement
Il était une fois les contes en classe
Le CECR, oui mais…
Enseigner le français avec le cinéma
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Musique !
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Les noms de pays et de villes
Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
La Francophonie à l’école
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Voyage en Francophonie : le Liban
Découvrir l’Amérique Francophone
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Je parle québécois.com
Dictée autour des dix mots (2017)
Savoir argumenter
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Découvrir un slam malgache
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
La francophonie : quelques activités pour la classe
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Le roman photo
Aborder l’art contemporain
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

