Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Dossier pédagogique : d’où vient l’info ?
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Le langage sms, un jeu créatif ou régressif ?
Inégaux face au sommeil
Ouvrir un compte en banque
Publicité : qui est le moins cher ? (A2)
Les fleurs ont un langage
Les chèques
Histoire d’amour
Le plateau de télévision
Fiche-chanson : Camille, Je ne mâche pas mes mots. B2
Petit Cyrano
Bretagne, passez à l’ouest ! (B2)
Le plurilinguisme à l’école ? Un atout, pas un obstacle. Le film
Parcours pédagogique : stop au gaspillage alimentaire !
Vous pouvez le dire en français : SYNDROME D’ÉPUISEMENT PROFESSIONNEL
Travailler avec la presse en classe – A1, A2, B1, B2
Zaz, On ira
Acrostiche – A2, B1, B2
10 nouveaux termes et définitions du vocabulaire de l’éducation et de l’enseignement supérieur
RFI SAVOIRS, les clés pour comprendre le monde en français
Aborder l’art contemporain
Critiques d’art
Vous pouvez le dire en français : GROUPE D’OPTIONS
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Vous pouvez le dire en français : Atelier, Audition, Cinédom
La lecture interprétative – A1, A2
L’exposé
Cliché ! La France vue de l’étranger
Mon meilleur ami (A1/A2)
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
Festival « Je sais faire en français »
Petit abécédaire de la phonétique
Stagiaires
Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)
Projets de classe en télécollaboration
Mémo sur le CECR
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
Rechercher dans les forums de discussion
Introduire la chanson en classe de français
Techniques oratoires en FLE
Le conte, un art de la transmission orale
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
L’afrique dessinée
L’hôtellerie et la restauration
Enseigner avec le CECR
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Évaluer avec le CECR
Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
La mallette pédagogique des assistants
CECR : perspectives
S’autoformer grâce aux webinaires
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
Vivre dans l’espace mode d’emploi
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Comment aborder les francophonies en classe de langue
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Former à l’enseignement précoce
Motiver les apprenants par la compétition
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Habitat et logement
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Itinéraires francophones
Le CECR, oui mais…
Musique !
Enseigner le français avec le cinéma
Il était une fois les contes en classe
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Étudier un slam en classe de français
Je parle québécois.com
La francophonie : quelques activités pour la classe
Le roman photo
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter
Voyage en Francophonie : le Liban
Décoder une définition dans un cours magistral
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats
Découvrir un slam malgache
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
Savoir argumenter
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Le français en pleine forme
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Lire un poème engagé
YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Des textes francophones pour la classe
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Dictée autour des dix mots (2017)
Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)
Découvrir l’Amérique Francophone
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

