Pour la classe
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Pour vous au quotidien !
Le logement en BD – A2
Le plateau de télévision
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
« Oui, mais pourquoi ? » (B2)
Kit pédagogique pour les ressources audiovisuelles
La peau dure, chanson d’Étienne Daho
Vous pouvez le dire en français : tir de réparation
Cadavre exquis – A1, A2, B1, B2
Comparer deux ou plusieurs œuvres
Google, le géant du Web
Réaliser une interview
Vous pouvez le dire en français – Dis-moi dix mots 2017 : pirate
Faire découvrir une œuvre d’art en la décrivant
Réunion en ligne
« Parle-t-on français ailleurs dans le monde ? » question de Luna (10 ans) – (A2)
L’écriture d’une chanson
Travailler avec la presse en classe – A1, A2, B1, B2
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Vous pouvez le dire en français : phase finale !
Un train méga rapide !
Vous pouvez le dire en français : SYNDROME D’ÉPUISEMENT PROFESSIONNEL
Et si on te dit Paris ? (A2)
Conjugo Speed, un jeu d’apprentissage de la conjugaison
Les couleurs des sentiments – A1, A2, B1, B2
S+7 – A2, B1, B2, C1
Logorallyes et autres activités – A1, A2, B1, B2, C1
« Les énergivores », une web série d’éducation à la maîtrise de l’énergie
Acrostiche – A2, B1, B2
Vous pouvez le dire en français : COURSE DE PLEINE NATURE
Le jeu, bibliographie commentée
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
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Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
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Pour vous perfectionner et vous informer !
JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger
Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)
Real Player
Écrire à plusieurs grâce aux blogs
Techniques oratoires en FLE
Volontariat francophone
L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues
Le jeu en classe de FLE
Évaluer avec le CECR
Calligramme
Portraits francophones (2)
Témoignages d’assistants et lecteurs francophones
Lecteurs / moniteurs / tuteurs
« Messages de Pâques » Une expérience pédagogique eTwinning
Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE
Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme
CECR : perspectives
Stagiaires
Entretien avec Céline Mezange (T’enseignes-tu) et Gabrielle Chort (GABFLE)
Netvibes
Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost
Mémo sur le CECR
Enseigner le français avec le théâtre – Annie Blasco
Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes
Introduire la chanson en classe de français
Rechercher des images et des vidéos sur Internet
Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?
Bénévoles
Download Helper
Projets de classe en télécollaboration
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
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Pour avoir une vision d’ensemble !
Musique !
Il était une fois les contes en classe
Le CECR, oui mais…
Habitat et logement
Itinéraires francophones
Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Enseigner le français avec le cinéma
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…
Pour valoriser toutes les cultures francophones
Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats
Étudier un slam en classe de français
Le français en pleine forme
Lire un poème engagé
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)
La Francophonie : conception de fiches pédagogiques
Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2
Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin
La Francophonie à l’école
Voyage en Francophonie : le Liban
Les noms de pays et de villes
Activités de déblocage linguistique à partir de photographies
Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1
Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »
Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement
Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF
Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour enfants (9-12 ans, niveau A2)
Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)
Découvrir un slam malgache
Dictée autour des dix mots (2017)
La francophonie : quelques activités pour la classe
Des textes francophones pour la classe
Le roman photo
Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale
Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)
La correspondance interclasses
Aborder l’art contemporain
Actif ou passif ?
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.

