

Pour la classe
Pour vous au quotidien !

Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)

Contextualiser un portrait

Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats

Place à la vie ! Publicité IKEA (B1)

« Au Bonheur des Dames, l’invention des grands magasins » B2

Brandt Rhapsodie

SMS – A1, A2

Vous pouvez le dire en français : Minutes en or

Les chèques

Mon meilleur ami (A1/A2)

Grammaire et bandes dessinées – A2, B1

Allons au cinéma !

Vous pouvez le dire en français : GROUPE D’OPTIONS

Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2

Développez l’écocitoyenneté des élèves – A1

Google, le géant du Web

Ciné, cinéma

High-tech, c’est mon truc

Dramafle – L’agence matrimoniale

Les couleurs des sentiments – A1, A2, B1, B2

L’interrogatoire

Cliché ! La France vue de l’étranger

Une approche interculturelle du logement – A1, B1, B2

Faites parler vos tickets ! Projet « On joue »

« Dis-moi dix mots que tu accueilles » : séquences pédagogiques

Acrostiche – A2, B1, B2

Francophonies du sud n° 39 : Découvrir l’art de la chronique avec Michèle Rakotoson

Réaliser une enquête sur les habitudes alimentaires – A1, B1, B2, C1, C2

Le jeu des phrases à placer – A1, A2, B1, B2, C1, C2

Pourquoi dit-on « ordinateur » ? Une anecdote historique, par Michel Serres
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !

Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme

Real Player

Download Helper

Rechercher un blog

Techniques oratoires en FLE

Rechercher des images et des vidéos sur Internet

S’autoformer grâce aux webinaires

L’hôtellerie et la restauration

Vadémécum pour une formation de formateurs

Guide d’élaboration de fiches pédagogiques

Petit abécédaire de la phonétique

Les couleurs de la classe, des techniques et des activités efficaces et motivantes

Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel

L’afrique dessinée

CECR : perspectives

Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)

Vivre dans l’espace mode d’emploi

Former à l’enseignement précoce

La mallette pédagogique des assistants

Le jeu en classe de FLE

Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)

Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)

Bénévoles

Sélectionner et exploiter des documents authentiques

L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues

Stagiaires

Netvibes

Lire et enregistrer un document audio ou vidéo

Le conte, un art de la transmission orale

L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !

Habitat et logement

Enseigner le français avec le cinéma

Musique !

Le CECR, oui mais…

Itinéraires francophones

Il était une fois les contes en classe

Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…

Pour valoriser toutes les cultures francophones

Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2

Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »

Le français en pleine forme

L’étude de textes : une entrée par les questions

Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale

Découvrir un slam malgache

Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats

Des textes francophones pour la classe

La francophonie : quelques activités pour la classe

Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin

Découvrir l’Amérique Francophone

Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement

Actif ou passif ?

La Francophonie : conception de fiches pédagogiques

YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)

Le roman photo

Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats

Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1

Décoder une définition dans un cours magistral

Étudier un slam en classe de français

Méthodologie pour le commentaire composé (Gabon)

Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF

Lire un poème engagé

Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)

Activités de déblocage linguistique à partir de photographies

Donner son point de vue

Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter

Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants

Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)

Je parle québécois.com
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.