

Pour la classe
Pour vous au quotidien !

« Super héros » mène l’enquête

Vous pouvez le dire en français : mer (en)

Qui veut gagner des bonbons ?

Réviser les verbes avec Alex Beaupain

Logorallyes et autres activités – A1, A2, B1, B2, C1

La comédie musicale « Résiste » (B1/B2)

Réunion en ligne

Couleurs du ciel

Écofiches : le français au sens propre

Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)

Trouver des documents authentiques près de chez soi

Histoire d’un plat : la choucroute (B1)

Chanson d’amis sans frontières

Pourquoi dit-on « ordinateur » ? Une anecdote historique, par Michel Serres

La publicité en classe de français

Voyage dans le temps : rencontre avec un homme préhistorique

Fiche pédagogique France-Amérique Latine : un voyage virtuel

Vous pouvez le dire en français : GROUPE D’OPTIONS

Les animaux, les cris d’animaux, les onomatopées

Rencontres sur Internet

Comprendre les sons avant les mots

Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants tunisiens lauréats

Les habits neufs de l’empereur – B2

Zaz, On ira

Soldes, c’est parti !

Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats

Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants

La Maison Ronchonchon d’Alexis HK – A1, A2

La maison dans les films

Entretien avec Omar Sy
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !

Download Helper

JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger

L’afrique dessinée

Rechercher des images et des vidéos sur Internet

Bénévoles

Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel

S’autoformer grâce aux webinaires

Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme

Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)

La mallette pédagogique des assistants

Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)

Lecteurs / moniteurs / tuteurs

Témoignages d’assistants et lecteurs francophones

Sélectionner et exploiter des documents authentiques

Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?

Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)

Lire et enregistrer un document audio ou vidéo

Évaluer avec le CECR

Stagiaires

Petit abécédaire de la phonétique

Dictionnaires et mots : entretien avec Jean Pruvost

L’hôtellerie et la restauration

Guide d’élaboration de fiches pédagogiques

Volontariat francophone

L’impact des réseaux sociaux dans l’enseignement – apprentissage des langues

Assistants de français

Créer un blog

Festival « Je sais faire en français »

Rechercher un blog

Techniques oratoires en FLE
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !

Enseigner le français avec le cinéma

Le CECR, oui mais…

Itinéraires francophones

Musique !

Habitat et logement

Il était une fois les contes en classe

Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…

Pour valoriser toutes les cultures francophones

Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF

Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement

Entretiens avec des professeurs de français, cadres d’associations de la FIPF

Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats

La Francophonie : conception de fiches pédagogiques

Actif ou passif ?

Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin

Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1

Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter

Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale

Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)

La francophonie : quelques activités pour la classe

Activités de déblocage linguistique à partir de photographies

Connaître la Francophonie : dossier pédagogique pour adultes (niveaux B1-B2)

Découvrir l’Amérique Francophone

Décoder une définition dans un cours magistral

Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2

La correspondance interclasses

Je parle québécois.com

Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi

Regarder et analyser un documentaire ( Mbëkk mi de Sophie Bachelier)

Savoir argumenter

Aborder l’art contemporain

Donner son point de vue

Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants

Découvrir un slam malgache

YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)

Lire un poème engagé

Les noms de pays et de villes

Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.