Les habits neufs de l’empereur d’Hans Christian Andersen est un conte réaliste, on n’y trouve aucun élément surnaturel, magique. Andersen y raconte l’histoire d’un empereur aveuglé par son obsession de l’apparence, des vêtements. Bien que ce texte date de 1834, son sujet semble toujours d’actualité dans un monde qui accorde une grande place au paraître et à la mode.
La séquence pédagogique que nous vous proposons est basée sur une adaptation de ce conte. Elle vise deux compétences : la compréhension orale et la production écrite.
| Objectif général | Savoir raconter |
| Niveau | B 2 |
| Public | 12-13 ans |
| Micro-compétences visées | – Réviser les temps du passé, savoir les employer dans un texte narratif – Savoir utiliser les marqueurs temporels – Utiliser à bon escient les connecteurs logiques dans la narration – Savoir identifier le schéma de la narration – Savoir rédiger un texte narratif |
| Supports | – Document audio « Les habits neufs de l’empereur« , adaptation du conte d’Andersen – Une fiche élève pour la compréhension orale et la production écrite – Quelques Bescherelle pour l’exercice 5 – Un dictionnaire unilingue pour la production écrite |
| Modalités | Travail en autonomie, en binômes ou en groupes de 4 |
| Durée | 2 h (1h/compréhension orale + 1h/production écrite) |
| Contenus |
Rédaction : Aurélie Albisser