Grace à cette activité, nous conduirons les élèves à la découverte virtuelle de la ville de Paris. Toutes les compétences sont impliquées. Au terme de la séquence, des activités ludiques devraient faciliter l’apprentissage et le réemploi des contenus.
| Objectif général | Connaître la capitale de la France et revivre les principales étapes de l’histoire française à travers ses monuments. |
| Niveau | A2 |
| Public | Adolescents |
| Micro-compétences visées | Objectifs communicatifs : • savoir localiser des monuments sur un plan de Paris ; • savoir situer des monuments d’un point de vue chronologique ; • savoir dire de quel monument il s’agit et quelle est sa fonction. Objectifs linguistiques • savoir décrire un monument en français : architecture, origine, fonction ; • savoir raconter au passé composé l’histoire de Paris et de ses monuments ; • savoir écrire des textes injonctifs (les règles des jeux) |
| Supports | Vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=xTvbaGBRQdQ Thinglink : https://www.thinglink.com/scene/967400496929177603 Vidéo : https://www.sites.google.com/site/francaisactif/et-si-on-te-dis-paris Vidéo : https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=2tCH0d3kZqoTBI ou vidéoprojecteur |
| Durée | 5 séances |
| Contenu | La fiche pédagogique La fiche d’activités |
Fiche réalisée par Simona Appignanesi, professeur de français dans la province de Pesaro Urbino (Italie)
FK 19/10/2017
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