Cette fiche pédagogique, très ludique, est la troisième publiée dans le cadre du projet de collaboration entre bop.fipf.org et DramaFle . Elle s’adresse à un public d’enfants (A1) en français langue étrangère, elle leur permettra de reconnaître des personnages grâce à leur description et d’apprendre à décrire quelqu’un.
| Objectif général | Reconnaître des personnages selon leur description Décrire des personnages |
| Niveau | A1 |
| Public | FLE Enfants |
| Micro-compétences visées | Se présenter : dire son prénom et son âge
Demander des informations Comprendre la description d’un personnage Décrire un personnage Prendre congé ———————————————————————————————————– Les phrases interrogatives Les couleurs L’habillement Les parties du corps Le caractère physique Les positions L’expression des sentiments |
| Support | Le document audio |
| Accessoires ou costumes à prévoir pour la télésimulation | – deux jeux de cartes avec les personnages : imprimer les cartes de préférence sur du papier un peu cartonné (180 g. par exemple) – si possible en couleur sinon en dégradé de gris, et les découper
– un paquet de bonbons (vérifier qu’aucun enfant n’est allergique à un des ingrédients des bonbons) – un contenant pour chaque équipe dans lequel seront mis les bonbons – un chronomètre – écrire le nom de chaque équipe sur une feuille / carton bien lisiblement. |
| Distribution des rôles | Cyber-acteur : Présentateur du jeu
Apprenants : Participants au jeu Enseignant : Assistant du présentateur du jeu |
| Durée | durée totale : 90 à 120 minutes
durée de la télésimulation : entre 15 et 25 minutes |
| Contenu | La fiche pédagogique
Les cartes : jeu simplifié ou complet Activité 1 – Préparation au vocabulaire Activité 2 – Questions de compréhension orale Activité 3 – Préparation au jeu : La règle du jeu Activité 4 – Le canevas de la télésimulation |
Qui veut gagner des bonbons – DramaFLE-Géraldine Nenci (conceptrice) – Hélène Cartraud (scénariste) – Anne-Lise Oliveira de Souza (éditrice) Illustrations : Hélène Cartraud
FK-09/01/2015