Écofiches : le français au sens propre

À l’occasion de la Conférence internationale de Paris sur le climat CdP21, le programme « français langue étrangère » de la Direction de la langue française et de la diversité linguistique de l’OIF a appuyé l’élaboration d’un kit Écofiches pédagogiques, « le français au sens propre » pour le niveau A2, dont les thèmes sont tournés vers l’environnement afin de développer la conscience écologique par l’enseignement-apprentissage du français. Ces dossiers ont pour vocation de venir en complément des méthodes utilisées par les enseignants afin de leur permettre d’introduire une sensibilisation à l’écologie dans leurs classes.

Ces dossiers reposent tous sur une démarche commune :

  1. Un ou des supports – documents audio-visuels ou écrits ;
  2. Des activités d’exploitation de ces supports – mise en route, compréhension, etc. ;
  3. Des activités pour travailler la langue – notamment le lexique lié à l’écologie ;
  4. Des activités de production(s) – écrite et/ou orale ;
  5. Une auto-évaluation

Chaque dossier est constitué de deux fiches :

  • une fiche apprenant prête à l’emploi et – donc – directement imprimable;
  • une fiche enseignant qui contient une présentation des activités et de leur déroulement ;  les corrigés des activités fermées et des propositions de critères d’évaluation pour les activités ouvertes ;  la transcription du support lorsqu’il s’agit d’un document audio ou audio-visuel et dans certains cas des liens vers des compléments d’information et des propositions d’activités pour prolonger la séquence.

Sommaire

« Au secours de la planète! »Touche pas à mon sable !
Pollution sonorePollution automobile : découvrez les nouvelles «pastilles vertes» de Ségolène Royal
C’est quoi le huitième continent ?Paris sans voitures… enfin presque
Le changement climatiquePourquoi avons-nous besoin des abeilles ?
Gaspillage alimentaire« Gâchis zéro dans le chariot »
Faire du compostLes enfants de la Terre
Trop de déchets, les poubelles débordent !Pourquoi faut-il économiser l’eau ?
La pollution des plagesLa ville de demain
Protégeons la forêt !Ecologie : Le désintérêt des Français grandit
L’écologie et nousLe climat : Qu’est-ce qui compte pour toi

Équipe d’encadrement : Rennie Yotova, Responsable du Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) de l’OIF, Grégoire Brault, Délégué général de la Fondation Alliance française en Pologne, Emmanuelle Huvert (Professeure, Université F.Rabelais à Tours).

Équipe des concepteurs : Aida Harka, enseignante au Lycée « Petro Nini Luarasi », Tirana (Albanie), Haykuhi Melkonyan, enseignante à l’Alliance française d’Arménie (Arménie), Ilia Iliev, enseignant à l’ Université de Sofia « St.Kliment Ohridski » (Bulgarie), Maja Milevska-Kulevska, enseignante à l’Université « Bas-Bitola » (Ex-République yougoslave de Macédoine), Tatiana Petcu, enseignante au Lycée « Gh. Asachi », Chisinau (Moldavie), Božena Borciuch, Directrice des cours à l’Alliance française de Lodz (Pologne), Barbara Kesik, enseignante au lycée « Jan III Sobieski », Lublin (Pologne), Liliana Ciobanu, enseignante à l’Ecole gymnaziale « Sfantul Nicolae », Targu Jiu (Roumanie).

Ces fiches sont également disponibles sur le site du CREFECO.

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