Cette activité basée sur une carte des fuseaux horaires dans le monde permet de travailler l’expression de l’heure en s’appuyant sur l’emplacement de villes francophones.
Ainsi, l’exercice classique autour de la question “Quelle heure est-il ?” fait aussi découvrir aux élèves la diversité des lieux où l’on parle français.
De l’ouest vers l’est, les points correspondent aux villes et pays suivants :
– Nouméa, France
– Basse-Terre en Guadeloupe ou Fort-de-France en Martinique, France
– Montréal, Canada
– Cayenne en Guyane, France
– Dakar, Sénégal
– Paris, France
– Le Caire, Egypte
– Antananarivo, Madagascar
– Hanoï, Viet Nam
Tous ces pays appartiennent à l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) :
1 = ligne de changement de date
2 = méridien de Greenwich