

Pour la classe
Pour vous au quotidien !

La Coupe du monde de football sur la toile

Vous pouvez le dire en français : Atelier, Audition, Cinédom

« Les énergivores », une web série d’éducation à la maîtrise de l’énergie

Découvrir un slam malgache

Dis-moi dix mots à la folie : fiches pédagogiques

La maison dans les albums jeunesse

Inégaux face au sommeil

Qui veut gagner des bonbons ?

YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)

Leçon zéro : l’alphabet, les nationalités et le vocabulaire du cours de français

Chanson “Dommage” de BigFlo et Oli (B1/B2)

Zaz, On ira

Apprendre l’expression de l’heure – A1, A2

Et si on créait une publicité ?

S+7 – A2, B1, B2, C1

Ciné, cinéma

Conjugo Speed, un jeu d’apprentissage de la conjugaison

Vous pouvez le dire en français : COURSE DE PLEINE NATURE

Jouer avec le vocabulaire, l’oral et l’écrit

Bretagne, passez à l’ouest ! (B2)

Dis-moi dix mots sur tous les tons : activités pédagogiques

Dramafle – La déposition au commissariat

L’exposé

Le langage sms, un jeu créatif ou régressif ?

Comparer deux ou plusieurs œuvres

Faire découvrir une œuvre d’art en la décrivant

Vous pouvez le dire en français : tir de réparation

Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2

Vous pouvez le dire en français : mer (en)

La mode par Jean-Paul Gaultier
Dans cette rubrique, vous trouverez des fiches et des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
GRAC
Grammaire actuelle et contextualisée
La Grammaire actuelle et contextualisée (la GRAC), en ligne sur La boîte à outils pédagogique n’est pas une grammaire de plus.
- Elle est en libre accès et indépendante des contraintes des éditeurs.
- Elle est conçue pour les enseignants de français et non pour les apprenants.
- Elle vise à familiariser les enseignants avec les réflexions contemporaines sur la langue qui amènent parfois à modifier la grammaire traditionnelle. Ceci sans modernisme excessif et de manière aussi claire que possible.
- Elle cherche aussi à recueillir les savoirs d’expertise des enseignants : ce qu’ils ont inventé « sur place », pour leurs apprenants et souvent avec eux, pour décrire le français : des exemples particulièrement parlants, des schémas, des « trucs », des formules ou même des descriptions ad hoc qui s’écartent plus ou moins de la description ordinaire (par ex. considérer que la forme de l’infinitif n’est pas parler mais de parler). Ces savoirs ne sont pas diffusés, alors qu’ils pourraient profiter à tous.
Pour l’enseignant
Pour vous perfectionner et vous informer !

Formation et renforcement des capacités des enseignants (Sénégal)

Le conte, un art de la transmission orale

Évaluer avec le CECR

JAPON : échange culturel par correspondance avec le Niger

Comment aborder les francophonies en classe de langue

L’afrique dessinée

Vivre dans l’espace mode d’emploi

Traitements de base d’une image à l’aide d’un logiciel

Rechercher dans les forums de discussion

Vidéo 1 : l’interculturel en classe de FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)

Une grille simple pour l’évaluation d’un manuel de FLE

Le jeu en classe de FLE

Assistants de français

Volontariat francophone

L’option FLE du CAPES de lettres modernes : les 3 rapports de jury

Former à l’enseignement précoce

Des contes dans nos langues : du bilinguisme au plurilinguisme

Bénévoles

Vidéo 2 : la lecture en FLE (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)

Motiver les apprenants par la compétition

Vidéo 3 : la perspective plurilingue (Les micro-vidéos éducatives dans la classe de FLE)

Projets de classe en télécollaboration

Enseigner avec le CECR

Stagiaires

Techniques oratoires en FLE

Quel hébergeur choisir pour créer son blog ?

Lecteurs / moniteurs / tuteurs

Les blogs, nouvel outil pour la classe

Techniques journalistiques et création d’un webzine en classe de FLE

Élaborer une unité didactique à partir d’un document authentique : l’extrait de film
La rubrique « Pour l’enseignant » offre des fiches d’autoformation pour l’enseignement du français dans des contextes variés (FLM, FLS, FLE, etc.).
Des didacticiens, des chercheurs, des professeurs, des auteurs, des artistes, des représentants d’institutions interviennent sur La boîte à outils pédagogiques pour partager leur expertise, leur expérience et leur réflexion sur des questions en lien avec l’actualité didactique et pédagogique de l’enseignement du français.
Dossiers
Pour avoir une vision d’ensemble !

Le CECR, oui mais…

Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !

Itinéraires francophones

Musique !

Enseigner le français avec le cinéma

Habitat et logement

Il était une fois les contes en classe
Les dossiers de la boîte à outils pédagogiques regroupent par thème des parcours pédagogiques conjuguant des sitographies et des fiches pédagogiques, des entretiens et contributions originales d’intervenants extérieurs.
Ces parcours pédagogiques, très structurés, abordent des thèmes aussi divers que le jeu, le conte, le cinéma, l’interculturel, les modes d’habitation, les rituels alimentaires, le plurilinguisme…

Pour valoriser toutes les cultures francophones

Savoir argumenter

Comprendre et lire à haute voix un poème de Sony Labou Tansi

Fatou Diome, Le ventre de l’Atlantique (extrait) – Fiche B1

Concours Tour d’Afrique en 24 fiches – les 4 enseignants sénégalais lauréats

L’étude de textes : une entrée par les questions

Je parle québécois.com

Activités de déblocage linguistique à partir de photographies

Le roman photo

Initiative pour le développement numérique de l’espace universitaire francophone – IDNEUF

Francophonies du sud n°38 : « Aborder la mémoire de l’esclavage avec Raphaël Confiant »

Francophonies du Sud : repérer une information précise dans un texte

Découvrir un slam malgache

Actif ou passif ?

Fatou Diome s’exprime sur la question des migrants

Francophonies du sud n°40 : rédiger un code du développement

Étudier un slam en classe de français

Le français en pleine forme

Donner son point de vue

Les « tirailleurs sénégalais » dans la première guerre mondiale

YAHIA BELASKRI, Un bus dans la ville (extrait)

Aborder l’art contemporain

La francophonie : quelques activités pour la classe

Un jeu télévisé pour apprendre à se présenter

Abdelkader Djemaï, Gare du Nord (extrait) fiche A2

Décoder une définition dans un cours magistral

Voyage en Francophonie : le Liban

La correspondance interclasses

Des textes francophones pour la classe

Découvrir la Guadeloupe avec Daniel Maximin

Découvrir l’Amérique Francophone
Cette rubrique offre des contenus plus spécifiquement dédiés à l’enseignement des francophonies en classe de français et permet la découverte des multiples facettes culturelles et linguistiques de son enseignement-apprentissage. Vous y découvrirez des fiches et ressources pédagogiques ainsi que des dossiers pour connaître la francophonie.
Vous y trouverez également quatre anthologies de littérature en langue française et un panorama des littératures francophones d’Afrique.