« Oui, mais pourquoi ? » (B2)

Pourquoi cogne-t-on les verres pour trinquer ?

Le « pourquoi » est une interrogation souvent naïve mais éternelle. Grâce à cette fiche pédagogique, les apprenants pourront découvrir un journaliste français Philippe Vandel, célèbre pour ses chroniques, et se familiariser avec le texte explicatif. Ils pourront émettre des hypothèses, argumenter, justifier leur opinion et faire un travail de réflexion et d’écriture.

Objectif généralTravailler le texte explicatif
NiveauB2
PublicAdolescents/ Jeunes Adultes
Micro-compétences viséesObjectifs communicatifs :
• Décrire des faits passés et les situer dans le temps
• Comparer deux époques
• Émettre des hypothèses
• Résumer et commenter
Objectifs linguistiques :
• Relever des structures grammaticales sur les faits passés
• Réviser les valeurs du passé composé et de l’imparfait
• Reconnaître la valeur du pronom « on »
Objectif socioculturel :
• Découvrir un écrivain/journaliste français
SupportExtrait : Pourquoi cogne-t-on les verres pour trinquer ? de Philippe Vandel issu de http://www.programme-tv.net/news/tv/40514-pourquoi-cogne-t-on-les-verres-pour-trinquer/
Durée2h30
Contenu La fiche pédagogique
La fiche d’activités
Le texte (issu du lien)
Le support 2

Fiche pédagogique proposée par Arjola Mahmudaj, enseignante de FLE en Albanie

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