Pourquoi dit-on « ordinateur » ? Une anecdote historique, par Michel Serres

À partir des connaissances des apprenants relatives au vocabulaire de l’informatique, cette activité permettra de faire découvrir l’origine du mot « ordinateur » en français. Puis, les apprenants réfléchiront à l’importance de cette intelligence artificielle dans notre monde, en défendant un point de vue, autour d’une activité ludique.

Objectif général	Comprendre une anecdote historique et défendre un point de vue
Niveau	B2
Public	Adultes
Micro-compétences visées	Objectifs linguistiques : structurer un récit au passé ; étendre son vocabulaire à un domaine important de nos jours : les technologies de l’informatique
Support	L’innovation et le numérique par Michel Serres sur le site de France Culture. (extrait vidéo de 4 min 34 à 7 min 46)
Durée	2h
Contenu	La fiche pédagogique La transcription

Concepteur : Lionel Rondeau, professeur de FLE, Paris, France.
FK-26/05/2014

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