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Accueil > Sommaire des dossiers > Septembre 2005

clavierPratiques du multimédia

Supports d’enseignement et d’apprentissage, les TICE peuvent entrer de multiples façons dans la classe de français, comme vous avez déjà pu le découvrir sur Franc-parler à travers quelques exemples de projets (créer un journal en ligne, faire de la radio, de la télévision, créer un dessin animé, etc.). Nous nous proposons ce mois-ci d’approfondir trois projets intégrant le multimédia : la création d’un site web, la conception et la mise en ligne d’un parcours sur Internet et la réalisation d’un roman-photo numérique. Vous trouverez pour chacun de ces projets des conseils méthodologiques et une présentation détaillée des logiciels nécessaires à leur réalisation. Nathalie Hirschsprung, auteur de Apprendre et enseigner avec le multimédia, revient tout d'abord sur les enjeux de l'intégration de ces nouveaux outils dans la classe de français.

Apprendre et enseigner avec le multimédia ?

Nathalie Hirschsprung exerce depuis plusieurs années dans le domaine de la coopération linguistique et culturelle en France et à l’étranger. Elle revient notamment sur la nécessité de proposer des formations adéquates pour une intégration réussie de ces nouvelles technologies dans l’enseignement/apprentissage du FLE.

[A lire également (PDF) : TICE : enjeux pour la formation, Dialogues et Cultures, n° 48]

Créer un site web

De plus en plus d’enseignants souhaitent pouvoir diffuser leurs supports de cours, proposer des activités pédagogiques, promouvoir un projet, afficher le travail des élèves ou encore présenter leur établissement scolaire via un site Internet. Nul besoin désormais de posséder des connaissances approfondies en informatique pour se lancer dans un tel projet : des outils simples et gratuits sont en effet à la disposition de tous ceux que la création hypermédia intéresse.

Nous vous proposons dans ces fiches quelques pistes pour vous guider dans l’élaboration d’un site web pédagogique, depuis la conception théorique jusqu’à la réalisation technique du site.

Un parcours en ligne

Un parcours est une sorte de "jeu de piste" sur internet. Il se présente sous la forme d’un questionnaire associé à des ressources en ligne (des sites dans leur ensemble ou bien des pages précises). Cette fiche explique la démarche du parcours ainsi que les étapes à suivre pour réaliser cette activité, du choix de son thème à sa mise en ligne.

Un roman-photo numérique

Le roman-photo est de plus en plus employé dans le cadre de l’enseignement des langues pour travailler sur l’expression à travers l’image et le texte. Cette fiche vous propose de découvrir l’histoire du roman-photo et ses grandes caractéristiques, ainsi que les différentes étapes de sa création en classe.

Boîte à outils

Prolongements

Dans les archives de Franc-parler : Créer un journal en ligne ; Faire de la radio ; Faire de la télévision ; Créer un dessin animé ; Ateliers d’écriture sur Internet ; Projet pédagogique autour de la photo numérique ; Correspondance scolaire sur Internet ; Ecriture collective sur Internet

A lire également (article en PDF) : Les romans virtuels : des activités d’écriture collective et internationale sur Internet, Dialogues et Cultures, n° 48

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Illustration : Salle informatique du LABTIC hébergé par l'école polytechnique d'Antananarivo, Madagascar, © Boubacar Touré Mandemory/Agence Francophonie