Un parcours pédagogique est une sorte de "jeu de piste" sur internet. Il se présente sous la forme d’un questionnaire associé à des ressources en ligne (des sites dans leur ensemble ou bien des pages précises). Ces ressources peuvent être du texte ou des images mais aussi des séquences audio (chansons, archives de discours, émissions de radio…) ou vidéo (bandes annonces, clips musicaux, publicités, présentations filmées…). Internet a pour spécificité son caractère multimédia : autant l’exploiter !
Cette fiche explique la démarche du parcours ainsi que les étapes à suivre pour en réaliser un, du choix de son thème à sa mise en ligne. Les exemples présentés ci-dessous sont les résultats obtenus par des professeurs stagiaires de niveau élémentaire en informatique lors d’une formation pédagogique de trois jours.
Les parcours peuvent avoir des fonctions diverses : découvrir des éléments culturels (une région, des traditions…), travailler une compétence (compréhension écrite ou orale, élément grammatical…), faire des recherches sur un thème donné pour constituer un dossier ou un exposé…
Exemples :
- parcours sur la recherche d'un job d'été en France
- parcours sur l’enseignement du français du tourisme et de l’hôtellerie
Au niveau pédagogique, les parcours sur internet présentent plusieurs atouts. Ils renforcent la motivation des apprenants grâce à un support attractif et ils permettent de faire travailler les élèves de manière autonome voire en dehors des heures de cours.
La conception du parcours dépend des objectifs fixés ainsi que du niveau des élèves en français mais aussi en informatique !
Pour cadrer l’activité de manière étroite et faciliter le travail des étudiants, il est recommandé d’associer une seule page web à chaque question ou ensemble de questions. Il est également préférable d’utiliser dans la formulation des questions des mots-clés facilement repérables dans les sites. Si vos élèves ont un bon niveau en français et que l’exercice a pour objectif de les amener à traiter un grand nombre d’informations, vous pouvez leur indiquer un site entier voire plusieurs sites.
Exemple : ce parcours sur Montpellier propose aux étudiants de découvrir la ville en répondant à une vingtaine de questions traitant d'histoire, de patrimoine et de culture. Ces questions sont associées à des ressources précises. Ce parcours sur le slammeur Grand Corps Malade et plus particulièrement le titre "Les voyages en train" fait travailler la compréhension orale et l'expression écrite. Une activité destinée à l’enseignement du français des affaires : les étudiants doivent trier les ressources proposées puis concevoir un circuit touristique à partir des informations trouvées en ligne (ce type d’activité peut tout à fait être mené en dehors de la classe).
Une fois votre parcours défini, il vous reste à le concevoir. Pour cela, deux stratégies sont envisageables.
Sélectionner d’abord les ressources puis construire le parcours
Elaborer d’abord le questionnaire puis trouver les ressources adéquates
Cette stratégie requiert de votre part une grande aisance dans la recherche d’informations sur internet.
Votre parcours doit mentionner les consignes, les questions et les adresses des sites à consulter.
Voici les étapes de la conception d’un parcours sur le chanteur Bénabar de sa conception à sa publication sur internet grâce à l’outil Webzinemaker, très simple d’usage et gratuit. Il est simplement nécessaire de disposer d’une connexion à Internet. Cet exemple a pour objectif de vous montrer la manière dont on crée un parcours. Les questions posées sur Bénabar sont donc des prétextes et volontairement très simples.
Les étapes à suivre :
Je tape le mot-clé "Bénabar" dans le moteur de recherche Google.
Voici le résultat de la recherche.
Le site officiel benabar.com est intéressant mais son affichage dépend de l’ordinateur employé par les élèves. Cette ressource risque donc de compromettre le bon déroulement du travail, aussi je ne la sélectionne pas.
Le site benabar.net est intéressant aussi mais les informations sont très dispersées, je la laisse également.
En revanche, je sélectionne la page consacrée à Bénabar par amazon.fr. Elle s’affiche très bien et comporte de courts articles faciles à comprendre et à exploiter ainsi que des extraits audio des chansons.
Je sélectionne aussi la page de paroles.net car elle comporte
les paroles des chansons audibles sur la ressource Amazon. Cela va me
permettre de donner un caractère multimédia à mon
parcours et de faire travailler mes élèves tant à
l’écrit qu’à l’oral.
Je laisse les autres ressources dans un premier temps.
[TITRE]
Bénabar
[CHAPEAU]
Voici un parcours sur le chanteur français Bénabar, vainqueur des Victoires de la Musique en 2004.
[QUESTIONNAIRE ET RESSOURCES]
I. LE CHANTEUR
1. Est-ce que Bénabar est le vrai nom du chanteur ?
2. Si non, comment s'appelle-t-il ?
3. Quelle est l'origine du nom Bénabar ?
Pour répondre aux questions 1, 2 et 3, consultez la page consacrée à Bénabar sur le site Amazon : http://www.amazon.fr/exec/obidos/clipserve/B00005O703001002/171-1813250-1817068
II. LA CHANSON
Ecoutez l'extrait de la chanson en cliquant sur le titre "Ya une fille qu'habite chez moi" : http://www.hosting-media.com/fr/amazon/ram30s20k/0638592218628-01_02.ram
4. Quel est le problème du jeune homme ?
5. Quelles sont les transformations observées :
- deux brosses à dent dans la salle de bain : OUI / NON
- les draps, la couette et la taie d'oreiller ne sont plus dépareillés : OUI / NON
- il y a une plante verte : OUI / NON
- il y a des vêtements pliés et repassés : OUI / NON
Consultez les paroles de la chanson : http://www.paroles.net/chansons/24498.htm
6. Selon la chanson, quelles sont les différences entre la vie de couple et la vie d'homme célibataire ?
7. Si le titre était "Ya un mec qu'habite chez moi", quelles pourraient être les soucis de la jeune femme ?
L’éditeur en ligne employé, Webzinemaker, fonctionne très simplement : il suffit de copier le texte du parcours rédigé puis de le coller dans la fenêtre adéquate. L’unique manipulation spécifique consiste à ajouter quelques éléments pour insérer des liens hypertexte.
Ces ajouts apparaissent en rouge et en gras ci-dessous :
[TITRE] pas de changements
Bénabar
[CHAPEAU] pas de changements
Voici un parcours sur le chanteur français Bénabar, vainqueur des Victoires de la Musique en 2004.
[QUESTIONNAIRE ET RESSOURCES] des modifications pour crér les liens hypertexte
I. LE CHANTEUR
1. Est-ce que Bénabar est le vrai nom du chanteur ?
2. Si non, comment s'appelle-t-il ?
3. Quelle est l'origine du nom Bénabar ?
Pour répondre aux questions 1, 2 et 3, consultez la [page consacrée à Bénabar sur le site Amazon]url:http://www.amazon.fr/exec/obidos/clipserve/B00005O703001002/171-1813250-1817068
II. LA CHANSON
Ecoutez l'extrait de la chanson en cliquant sur le titre ["Ya une fille qu'habite chez moi"]url:http://www.hosting-media.com/fr/amazon/ram30s20k/0638592218628-01_02.ram
4. Quel est le problème du jeune homme ?
5. Quelles sont les transformations observées :
- deux brosses à dent dans la salle de bain : OUI / NON
- les draps, la couette et la taie d'oreiller ne sont plus dépareillés : OUI / NON
- il y a une plante verte : OUI / NON
- il y a des vêtements pliés et repassés : OUI / NON
Consultez les [paroles de la chanson]url:http://www.paroles.net/chansons/24498.htm
6. Selon la chanson, quelles sont les différences entre la vie de couple et la vie d'homme célibataire ?
7. Si le titre était "Ya un mec qu'habite chez moi", quelles pourraient être les soucis de la jeune femme ?
Pour insérer un lien dans votre texte, suivez donc les étapes suivantes :
1. Mettez entre crochets les mots qui feront office de lien (c’est-à-dire qu’ils seront cliquables).
Attention ! Ne laissez aucun espace entre le crochet et le mot qu’il jouxte :
[page … Amazon] = OK - [ page … Amazon ] = problème
Pour les claviers français, le crochet d’ouverture [ s’obtient en tapant sur les touches Alt Gr + 5 et pour le crochet de fermeture ] il s’agit des touches Alt Gr + ).
Modèle : [paroles de la chanson]
2. A la suite du second crochet (celui de fermeture ]), tapez url:
Modèle : [paroles de la chanson]url:
3. Mettez à la suite, sans espace, l’adresse internet complète tel qu’elle est indiquée dans la barre d’adresse de votre navigateur.
Modèle : [paroles de la chanson]url:http://www.paroles.net/chansons/24498.htm
Dans l’éditeur de texte de Webzinemaker, on obtiente donc ceci :
> Consultez les [paroles de la chanson]url:http://www.paroles.net/chansons/24498.htm
Mais sur la page internet issue de l’éditeur, les élèves verront ceci :
> Consultez la page consacrée à Bénabar sur le site Amazon
Les mots en gras sont cliquables et débouchent sur la page Amazon.
correspondant
au parcours que vous voulez modifier.© Franc-parler.org : un site de
l'Organisation internationale
de la Francophonie