Accueil > Fiches pratiques > Introduction sur la compréhension orale

Compréhension orale et apprentissage
Exercices de compréhension orale
Pourquoi des activités de préécoute ?
Une séance de compréhension orale
Développer les stratégies d’écoute
Produire ses propres documents

Les séances de compréhension orale se suivent et ne se ressemblent pas. Chaque enseignant développe en effet ses propres procédés en fonction du manuel employé, de son expérience et du public auquel il fait face. Cependant, les points communs sont nombreux d’une salle de classe à l’autre et dessinent une trame générale.

Déroulement d’une séance de compréhension orale

1. Activités de préécoute

Plus de détails dans la fiche 3 : Pourquoi des activités de préécoute ?

2. Écoute > compréhension globale

Repérage de choses simples telles que la nature du document (interview, dialogue, informations, jeu…), les interlocuteurs (nombre, nom, professions…), le lieu et le sujet du document.

Petite prise de notes pour mémoriser les indices entendus et préparer la restitution orale.

Mise en commun de ce qui a été compris par rapport au repérage demandé.

Vérification des réponses au cours d’une deuxième écoute.

3. Écoute > compréhension fine / détaillée

Repérage de notions plus précises (ex. : description d'une personne ou d'un objet, arguments publicitaires, chronologie d'un récit, indications d'un itinéraire...).

Travail avec une fiche d'écoute pour guider l'apprenant.

Réecoute du document si nécessaire.

La compréhension orale proprement dite est à présent terminée. Elle est prolongée à travers les exercices suivants :

4. Activités d’entraînement (lexique / grammaire)
5. Exploitation en production écrite / orale
6. Élargissement culturel / lexical