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   Prendre la parole !

L'oral en pratique second volet

Parlez-vous… français, anglais, chinois ? Voilà ce que demandent ceux qui cherchent à communiquer. Parmi les quatre compétences (expression orale, expression écrite, compréhension orale, compréhension écrite), savoir s’exprimer à l’oral est une aptitude primordiale. On constate cependant que la production orale n’est pas toujours privilégiée en classe de langue étrangère. Tradition didactique, sureffectif ou encore déficit de matériel pédagogique, les raisons ne manquent malheureusement pas. Pouvoir s’exprimer conditionne pourtant les aptitudes communicatives du locuteur en langue-cible. Il doit en effet être capable de gérer les situations où il produit de l’oral.

Ce dossier consacré à l’expression orale vous propose donc d’explorer différentes dimensions de l’oralité. Vous y trouverez des techniques pour la promotion de l’oral en classe, des jeux pour réemployer du lexique ou de la grammaire, des articles et des témoignages de professionnels.

Activités orales

Faites prendre la parole à vos élèves ! Voici des activités entraînant à divers aspects de l’oral. Avec la lecture interprétative, transformez un exercice de prononciation classique en une activité ludique et motivante. La vente aux enchères est une activité de réemploi destinée aux classes débutantes. Le jeu des phrases à placer peut servir de préparation guidée ou d’alternative créative au jeu de rôles. Faites faire un spot de publicité à vos étudiants pour travailler l’argumentation en exploitant un support très familier. Que diraient les élèves d’une chronique musicale ou cinématographique en classe ? Ces exposés leur feront joindre l’utile à l’agréable. Avec l’activité du plateau de télévision, les élèves jouent les vedettes "en direct" ou présentent les actualités.

Expression orale et radio

Faire de la radio avec ses élèves ? Yvan Amar, ancien professeur de français et animateur sur RFI, livre ses conseils. Découvrez les témoignages d’enseignantes qui ont développé des projets avec leurs étudiants chinois et vietnamiens : journal de bord, extraits audio et fiche pédagogique.

Créer des podcasts

Dans le premier volet de notre dossier consacré à l'oral, nous vous présentions les podcasts, ces fichiers sonores composés de plusieurs épisodes diffusés sur un site web ou sur un blog au format MP3. Mais pourquoi ne pas créer, pour vos élèves ou avec eux, vos propres podcasts audio et vidéo ?

Le slam

Geneviève Baraona propose l’article Poésie contemporaine, slam et expression orale et présente le slameur Grand Corps Malade, révélé au grand public par l’album Midi 20. Découvrez l’exploitation pédagogique de sa chanson "Saint Denis".

Pour conclure ce dossier, un entretien avec Marc Roger qui s'est donné pour mission de promouvoir la lecture à voix haute.

 

Illustration : Lauréats - © FIPF