GRAMMAIRE ACTUELLE ET CONTEXTUALISÉE DU FRANÇAIS (GRAC)

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J’ai rendez-vous à dix heures – l’heure et les moments de la journée

Quelle heure est-il ?

Pour donner l’heure, on emploie le verbe impersonnel il est » suivi du nombre et de heures.

9 h 00 : Il est neuf heures.
12 h 00 : Il est midi.
0 h 00 : Il est minuit.

On écrit généralement l’heure de la façon suivante : 9h, 9 h 30.

Quart et demie

On utilise couramment le mot quart à la place de 15 (quinze minutes) et demie à la place de 30 (trente minutes) :

9 h 15 :  Il est neuf heures et quart. Il est neuf heures quinze.
9 h 30 : Il est neuf heures et demie. Il est neuf heures trente.
9 h 45 : Il est dix heures moins le quart. Il est neuf heures quarante-cinq.

Une durée de 15 minutes se dit un quart d’heure ; une durée de 30 minutes se dit une demi-heure :

J’ai fait une pause d’un quart d’heure/d’une demi-heure.

Indiquer une heure

Pour indiquer une heure, on emploie à suivi du nombre et de heures :

À quelle heure part le train ? À onze heures !
Le cours commence à quinze heures (15 h 00).

Lorsqu’on ne peut pas indiquer une heure précise, on utilise vers :

Je viendrai chez toi vers sept heures (7 h 00 ou 19 h 00).

Les moments de la journée

On emploie l’article défini pour situer une habitude, une action régulière à un moment de la journée :

En général, le matin je vais au marché, l’après-midi je lis, le soir je regarde un film et la nuit je dors !

On emploie le déterminant démonstratif pour indiquer un moment de la journée qui précède ou qui suit le moment où on parle :

Ce matin, j’ai rencontré mon cousin dans la rue.
Qu’est-ce que tu fais cet après-midi ? Et ce soir ?

 

Raphaële Fouillet, Sofia Stratilaki-Klein et Gérard Vigner


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