Accueil > Parcours > Enseigner le français avec le théâtre
Après cette préparation au jeu théâtral, vous aurez peut-être envie de vous lancer dans un projet de plus grande envergure. Monter une pièce de théâtre constitue un projet très motivant pour les élèves, leur permettant de développer leurs compétences en français de façon ludique et de resserrer les liens du groupe.
Avant de détailler les ressources en ligne qui pourront vous aider dans chaque étape de votre projet, nous vous invitons à découvrir l'activité Les étapes de la création sur le site du théâtre Les gros becs, conçue spécialement pour être intégrée dans la classe. Les élèves sont guidés dans chaque étape de la création de la pièce (écriture d'un texte, mise en scène, répétitions, représentation), grâce à des entrevues vidéo avec des artistes professionnels, des exercices, un journal de bord, et peuvent consulter les réalisations d'autres écoles.
Certains enseignants voudront peut-être initier leurs élèves à l'écriture de saynètes, de sketches, de dialogues ou même de pièces de théâtre, qui permet par exemple aux élèves de réutiliser le vocabulaire appris. Pour les aider dans cette entreprise, le site du concours Leaweb propose plein de conseils et ressources pour l'écriture dramatique.
Pour un appui technique, vous pourrez utiliser ScriptoCinéTV, logiciel gratuit, ludique et pédagogique, qui assiste les élèves lors de l'écriture théâtrale.
La plupart d'entre vous choisiront de travailler à partir d'un texte déjà existant. Nous avons sélectionné quelques sites qui vous aideront à trouver des textes de théâtre sur Internet.
Voir aussi la fiche pratique : Choisir un texte.
On trouve sur Internet de nombreux textes classiques libres de droits, à télécharger gratuitement. Ainsi, sur le site de la Bibliothèque nationale de France (BNF), la section intitulée Gallica propose gratuitement un ensemble de 70 000 textes numérisés. La bibliothèque universelle du site du Centre national des arts et métiers (CNAM) offre également en ligne de nombreux textes intégraux tombés dans le domaine public, tout comme les sites canadiens Théâtre en ligne et Théâtrales. Le ministère français des Affaires étrangères propose lui aussi un florilège de la littérature française, recueil de textes réunis et proposés sous la forme de fichiers électroniques téléchargeables au format RTF.
Les textes contemporains, plus faciles d'accès pour les étrangers, sont malheureusement moins nombreux sur la Toile. Vous trouverez néanmoins quelques pièces francophones d'auteurs de théâtre sur le site Le Proscenium, classées par thèmes, qui peuvent être utilisées dans le cadre de l'apprentissage du FLE (les textes peuvent être joués par des enfants et par des adolescents). Chaque texte est décrit succinctement (résumé, genre, distribution, public, décor, durée). Attention, les textes sont protégés, ce qui signifie que vous devez demander l'autorisation de l'auteur avant de les utiliser dans le cadre d'une représentation publique. Vous trouverez également quelques textes contemporains et classiques intéressants sur le site Dramaction.
Enfin, vous pourrez ouvrir vos étudiants au théâtre francophone en travaillant un des contes ou pièces de théâtre contemporains écrits par des Africaines.
Si vous cherchez des pièces plus spécialement destinées à de jeunes enfants, vous trouverez sur le site Animagination des textes écrits par un animateur d'ateliers de théâtre pour les jeunes de 9 à 14 ans. Toujours pour les enfants, des extraits de textes à jouer sont accessibles sur le site Théâtre aux enfants et Mômes.net.
Certains enseignants souhaiteront peut-être étudier des œuvres théâtrales de façon académique, en travaillant sur le lexique, la grammaire, l'histoire littéraire ou le style théâtral. Ils pourront par exemple s'inspirer de la séquence pédagogique portant sur La Cantatrice Chauve, d'Eugène Ionesco. Des fiches pédagogiques pour l'approche de l'écriture théâtrale sont également accessibles dans la section Théâtre du site de l'académie de Dijon. La rubrique Enseigner du site de TV5MONDE propose quant à elle des exemples d'activités autour d'une ou plusieurs scènes de théâtre ainsi que des pistes d'exploitations pédagogiques à réaliser avant et après le visionnage d'extraits d'une captation théâtrale audiovisuelle.
Pour trouver des ressources sur les auteurs de théâtre, l'histoire du genre ou encore les thèmes récurrents abordés au théâtre, consultez le répertoire de sites très complet du portail des enseignants de lettres Weblettres.
Voir aussi les fiches pratiques : Mettre en voix le texte et S'approprier les personnages.
Pour préparer vos élèves à interpréter un personnage, vous aurez peut-être envie de commencer par leur faire écouter et/ou voir des comédiens professionnels. Théâtre-contemporain.net met ainsi en ligne des extraits de spectacles et des lectures. Vous trouverez également sur le site du CNDP un dossier consacré aux échanges et rencontres dans les classes avec l'équipe du film Bérénice , adaptation pour la télévision de la tragédie racinienne, avec des interviews, des extraits sonores et vidéo, des fiches élèves, une tribune. Enfin, les sites de partage de vidéos comme Youtube ou Dailymotion permettent d'accéder très facilement à des représentations vidéo de pièces de théâtre.
Voir aussi la bibliographie : vidéos.
Comment donner de la vie par la parole et le son au personnage qu'on interprète ? Le site Infobourg propose des exercices pour aider les élèves à interpréter leur personnage. Vous pourrez également faire travailler la lecture expressive à vos élèves à partir des Femmes savantes de Molière ou des monologues et répliques proposés sur le site Dramaction.
Une fois le texte sélectionné, mis en voix et mémorisé, vous pourrez préparer sa mise en scène. Pour vous aider dans cette étape, l'Atelier théâtre propose conseils et trucs en vrac. Vous clôturerez peut-être votre projet par une représentation de votre pièce : quelques conseils vous aideront à jouer votre pièce devant un public.
Voir aussi les fiches pratiques : Mettre en scène le texte et Monter une représentation théâtrale.
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