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Comment accéder
à des ressources numériques ?

Dans de nombreux pays, notamment en Afrique, la pénurie de matériel pédagogique demeure l'un des principaux obstacles à la formation. Les TIC, et en particulier Internet, constituent une réponse à cette problématique en offrant un accès facilité à une somme considérable de ressources documentaires sur lesquelles les enseignants peuvent s'appuyer pour préparer leurs cours, trouver des idées d'activités pédagogiques et se procurer des documents authentiques.

Cependant, si les TIC permettent un accès plus facile et plus rapide à une somme d'informations et de productions variées, ces contenus ne sont pas forcément adaptés à tous les contextes d'enseignement du français. En effet, la majorité des contenus disponibles via les TIC sont produits par les pays occidentaux et ne reflètent donc pas la réalité sociale, politique, économique et culturelle des pays du Sud. Sensibilisés par cette problématique, le gouvernement français et les grandes institutions internationales ont mis en place une politique de soutien à la production endogène de ressources pédagogiques. Nous essaierons de vous présenter ici des exemples de ressources pédagogiques pour l'enseignement du français issues de tous les continents, néanmoins la majorité des ressources disponibles sur Internet et sur cédéroms demeurent encore aujourd'hui le fait des pays du Nord.

Des ressources pédagogiques | Des documents authentiques

 

Illustration : Jeune internaute dans un cyber café, Ouagadougou, Burkina Faso, 2004.
© Boubacar Touré Mandemory / OIF