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  Les jeux vidéos

On parle de plus en plus de l'utilisation des jeux vidéos de simulation, appelés aussi "serious games", dans le cadre scolaire (voir par exemple l'article de Jean-Paul Pinte sur ce thème). Semblables aux jeux éducatifs dans leur portée éducative et formative, les "jeux sérieux" proposent des simulations qui donnent la sensation du jeu à l'utilisateur tout en imitant des événements ou des processus réels. Si ces jeux sont déjà intégrés dans des cours de gestion, d'économie ou de sciences, leur utilisation pédagogique en classe de langue reste encore à inventer...

Cluemo : atelier d'écriture

Public : classes d'écoles et de collège

Développé par le Centre d'expérimentation Erasme et animé par l'écrivain Sébastien Joanniez, Cluemo est une activité de type simulation globale en ligne destinée aux élèves des écoles et du collège. L'élève-écrivain crée un personnage sur le site. Une fois les personnages créés et les premiers échanges effectués, l'écrivain fournit aux enseignants et aux élèves les indications à suivre et les contraintes d'écriture. L'élève en charge d'un personnage rédige les textes qui lui sont liés : descriptions de lieux, dialogues, courriers…

Playtosor : simulation d'affaires

Public : grand public

"Vous allez lancer "un nouveau produit qui va révolutionner la e-vie sur notre e-planète : le e-trucmuche". Vous êtes en concurrence avec d'autres entreprises en ligne !" [lien]

Ecoville : construire une ville

Public : grand public

"Construis ta ville pour qu'elle se développe en harmonie avec l'environnement." [lien]

Le Conseil de ville virtuel

Public : adolescents

Le Conseil virtuel est un jeu de simulation pour les 12-19 ans basé sur la vie politique montréalaise. Chaque joueur interagit avec d'autres citoyens en direct. Le jeu se déroule sur une année : recrutement des citoyens en septembre, campagne électorale en octobre, élections en novembre, conseils de ville et conseils d'arrondissement de décembre à mai, relâchement des activités de juin à août. Plusieurs rôles sont accessibles aux participants : simple citoyen (lit le Journal, écoute la Radio, vote lors des élections, répond aux sondages, participe aux débats, fréquente la Bibliothèque, etc. ), artiste (publie ses œuvres à la Maison de la culture), journaliste (rédige des articles sur l'actualité de Montréal virtuel), membre d'un groupe d'intérêt (milite dans un groupe d'intérêt, essaie d'influencer les élus, participe à des manifestations, écrit des lettres ouvertes dans le Journal, etc. ), membre d'un parti politique (milite dans le parti, participe à la campagne électorale, aide les candidats, etc. ), élu (fait campagne, est élu!, participe aux Conseils de ville et aux Conseils d'arrondissement, règle les situations problématiques, est à l'écoute des citoyens, propose des solutions, etc.). [lien]

SImAgri : simulation agricole

Public : grand public

SimAgri donne la possibilité aux internautes de gérer une exploitation agricole. À travers ce jeu, le joueur doit s’occuper de sa ferme en nourrissant ses animaux, en cultivant ses champs, en construisant des bâtiments et en achetant du matériel. Chaque joueur est libre de ses actions et peut ainsi choisir sa propre orientation au sein de la communauté, avec ses amis, ses employés et ses ressources. L’inscription se fait rapidement, on reçoit son budget, on choisit sa région et son type d’exploitation et le jeu commence… [lien]

Cyber-budget : gérer le budget d'un État

Public : grand public

Ce jeu, mis en ligne en juin 2006 par le ministère français du Budget, permet d’enfiler le costume du ministre et de tenir, virtuellement, les cordons de la bourse de la France. L'internaute prend donc la place du ministre délégué au budget et suivre les consignes données pour mener à bien l'ensemble des épreuves de ses trois missions : préparation (comprendre la structure du budget de l'État et ses principaux ordres de grandeur), programmation (négocier avec ses collègues ministres et inscrire son budget dans un cadre réaliste et européen), gestion (maintenir l'équilibre des finances publiques à travers la gestion du budget de l'État pendant trois années). [lien]

et aussi…

Les simulations du type j'élève mon cheval, mon cochon, mon pingouin ou mon dragon...

Pour en savoir plus

Les blogs des SIMS

Une nouvelle pratique narrative a récemment vu le jour sur les blogs des adolescents, qui associe création d'histoire à partir des personnages des Sims et captures d'écran du jeu vidéo. Ces histoires ressemblent aux romans-photos dans lesquels les lecteurs peuvent donner leur avis en intervenant dans les commentaires. (pour en savoir plus)