Voici une suggestion de ressources en ligne pour les professeurs des disciplines scientifiques enseignées en français.
Pour travailler sur les spécificités du discours scientifique, les enseignants de sciences pourront s'appuyer sur le magazine en ligne PlanèteMag, réalisé par la Cité des sciences et de l'industrie de Paris : il présente l'actualité de l'environnement, de l'énergie et de la géologie à travers des articles, des brèves et des dépêches de l'Agence France Presse. Les articles publiés dans les rubriques "Sciences" des grands quotidiens comme Le Monde, Libération, Le Figaro et des hebdos (Le Nouvel observateur, l'Express) constituent également, pour des niveaux avancés, de bons supports écrits. Dans son numéro de janvier-février 2007, la revue Le français dans le monde publie une série d'articles sur les grands débats scientifiques actuels : le clonage, le nucléaire, la "malbouffe"... Ce numéro spécial Sciences est exceptionnellement téléchargeable gratuitement (au format PDF) sur le site de la revue.
Réalisé par le ministère français de l'Éducation nationale, le portail Sciences.gouv propose diverses informations (images et vidéos, cours et conférences universitaires, etc.) sur de nombreuses disciplines scientifiques. À découvrir notamment, les dossiers scientifiques, classés par thème et par type de public, qui rassemblent une documentation synthétique autour de thématiques variées : le réchauffement climatique, comprendre la grippe aviaire, la génétique, etc. Publié par le CNRS, la collection en ligne Sagasciences regroupe quant à elle une dizaine de dossiers thématiques (le big bang, chimie et beauté, le climat...) composés à la fois de photos, de vidéos, d'animations 3D et de jeux interactifs. Enfin, la collection de dossiers pédagogiques Thém@doc, conçue pour les enseignants et les équipes éducatives intervenant à tous les niveaux de scolarité et dans toutes les disciplines, propose des dossiers sur des thèmes liés aux programmes scolaires, parmi lesquels figure le thème des sciences. Découvrez par exemple les dossiers consacrés aux énergies renouvelables, aux séismes, ou encore à la radioactivité, qui rassemblent un ensemble de références et de pistes de travail.
La photothèque du CNRS propose, en libre accès, des images scientifiques (images d'expériences, de manipulations, d'appareillages et équipements, de chercheurs in situ, de résultats...) issues des laboratoires de recherche dans des disciplines très diverses : physique, chimie, mathématiques, sciences de l'Univers, sciences de la vie, sciences pour l'ingénieur... Enseignants de sciences de la vie et de la terre, ne passez pas à côté du Dictionnaire visuel : divisé en cinq sections parmi lesquelles la biologie végétale, la biologie animale et le corps humain, ce dictionnaire contient des images et des termes accompagnés d'une définition. Au besoin, des animations permettent de mieux comprendre un phénomène.
Le site Curiosphère de la chaîne de télévision France 5 met à disposition des enseignants d'intéressants extraits vidéo de documentaires à utiliser en classe. Le Centre de ressources et d'information sur les multimédias pour l'enseignement supérieur (CERIMES) propose également un catalogue très riche d'images et de films scientifiques exploitables par les enseignants des disciplines scientifiques. Canal U, la webtélévision de l'enseignement supérieur français présente quant à elle, à travers un bouquet de chaînes, des programmes audiovisuels enrichis de documents pédagogiques. "Science en cours" propose notamment tous les quatre mois, autour d'une thématique scientifique, des documents audiovisuels organisés en rubriques : l'eau, les ondes, la cellule vivante... L'Institut national de l'audiovisuel, enfin, réalise la collection "Jalons pour l'histoire du temps présent", une banque d'images et de sons à vocation pédagogique, issus de la presse filmée, de la télévision et de la radio de 1919 à nos jours, resitués dans leur contexte historique et médiatique. Cette collection est disponible sur abonnement.
Edumédia propose aux enseignants, sur abonnement, une collection d'animations pédagogiques couvrant les principales disciplines scientifiques pour des niveaux allant du primaire au premier cycle. Ces animations permettent d'illustrer les notions de cours difficiles à présenter avec les supports traditionnels. Le Labo Planète, réalisé par la Cité des sciences et de l'industrie, présente également des animations pour mieux comprendre les mécanismes complexes qui régulent notre planète : comment fonctionne le cycle de l'eau ? Quel est le principe de l'effet de serre ? Qu'est-ce qu'une étoile ? etc.
Chaque semaine, sur la radio France Inter, des enfants de 6 à 12 ans posent leurs questions sur le répondeur téléphonique de l'émission les P'tits bateaux, auxquelles des scientifiques répondent : est-ce que les baleines ont des arêtes ? Une cellule de hamster est-elle aussi grosse qu'une cellule d'éléphant ? Pourquoi les aliments cuisent plus vite dans une cocotte-minute que dans une casserole ? Il est possible d'écouter en ligne l'émission de la semaine ou de la podcaster (voir le mode d'emploi du podcasting).
Étant donné la qualité des sélections de ressources proposées par certains sites spécialisés, il nous a semblé inutile de reprendre dans le détail les très nombreuses références de sites dédiés aux enseignants des disciplines scientifiques. Les sélections suivantes offrent un excellent point d'accès aux ressources disponibles sur la Toile. À consulter en priorité, le Guide 2008 des indispensables du web pédagogique : pour chaque discipline (physique, SVT, mathématiques, etc.), l'équipe de professeurs a sélectionné les dix sites incontournables de l'année. Il s'agit, selon les rédacteurs, des sites Internet que tout enseignant doit connaître et utiliser. Le Billet du bilingue constitue une autre ressource incontournable pour les professeurs de sciences des établissements bilingues. Chacun des numéros de cette lettre de diffusion électronique gratuite, dont les archives sont consultables en ligne, met à l'honneur une discipline non linguistique pour laquelle une sélection de ressources documentaires très complète (lexiques, ressources pédagogiques, logiciels, etc.) est proposée. Consultez en particulier les sélections consacrées aux SVT, aux mathématiques et à la physique-chimie. Réalisé par la Vitrine APO le Guide Internet et éducation (en PDF) propose quant à lui plus de 600 ressources pédagogiques dans les différentes disciplines (français et littérature, mathématiques, géographie, histoire, etc.), des scénarios pédagogiques clés en main, ainsi qu'une large sélection d'autres ressources relatives aux technologies pour l'enseignement : portfolios électroniques, répertoires d'objets multimédias, autoformation en ligne, etc. Ces sélections sont le reflet des meilleures trouvailles de la Vitrine Technologie-Éducation, évaluées par les partenaires locaux, nationaux et internationaux du milieu de l'éducation et des TIC. Les sites académiques français regroupent également de très nombreuses ressources, pour chacune des disciplines. Le site québécois Carrefour éducation propose lui aussi une sélection de sites incontournables ainsi que des scénarios pédagogiques et des cyberquêtes en mathématiques, science et technologie classées par niveau. Ne manquez pas enfin les sélections de ressources en sciences proposées par les enseignants Thierry Lebeaupin et Carmen Vera (en particulier les ressources pour les mathématiques, la physique et les sciences naturelles).
Educnet, le site du ministère français de l'Éducation nationale a été mis en place pour développer les pratiques d'enseignement liées aux nouvelles technologies. Pour chacune des disciplines enseignées, dont la physique, les mathématiques et les SVT, consultez les ressources (notamment la sélection d'usages et pratiques et les ressources multimédias) mises à disposition des enseignants qui souhaitent intégrer dans leur discipline les TIC. Plus spécifiquement dédié aux mathématiques, l'IMEL, "Internet et mathématiques en ligne" propose plus de 200 fiches pédagogiques interactives à tous les niveaux (école, collège, lycée). La recherche d'une fiche peut se faire par niveau, par thème ou par mot-clé.
Les enseignants qui souhaitent proposer à leurs élèves des activités à réaliser directement sur l'ordinateur pourront s'appuyer sur les nombreuses activités en ligne présentées par la Cité des sciences et de l'industrie. Les élèves pourront par exemple participer au jeu de simulation Ecoville, dont l'objectif est de construire une ville en harmonie avec l'environnement, calculer leur empreinte écologique en évaluant si leur empreinte écologique est plus lourde ou plus légère que celle de la moyenne des Français ou encore découvrir les nombreux jeux proposés par le Laboratoire. Le site Lexique FLE, dédié aux enseignants de français langue étrangère, propose pour sa part plusieurs activités en sciences de la vie et de la terre (le corps et les animaux) et en mathématiques (les chiffres). Les pages sont structurées en deux temps : vocabulaire et exercices.
Les musées sont nombreux à consacrer sur leur site un espace aux enseignants : ces espaces sont destinés à aider les professeurs à préparer ou prolonger une visite du musée, mais peuvent également être utilisés indépendamment des visites. Le service Éducation du Palais de la découverte (à Paris) propose ainsi aux enseignants des classes de cycle 2, cycle 3, primaire et lycée des dossiers à partir des expositions ou des thématiques des différentes salles du musée, tout comme le site de la Cité des sciences, déjà cité précédemment. À consulter également : le site du Muséum d'histoire naturelle et du Musée des arts et métiers.
Lancé en 1996 par le prix Nobel de physique Georges Charpak, le projet "La main à la pâte" met l'accent sur l'investigation scientifique. "La main à la pâte" propose ainsi une large gamme de projets pédagogiques qui mettent en avant une approche pluridisciplinaire, expérimentale, collaborative et internationale de l'enseignement des sciences. Vous trouverez notamment sur le site des activités pour la classe, des séquences pédagogiques testées par des enseignants ainsi qu'une documentation scientifique et pédagogique. "La main à la pâte" a également initié une série de projets collaboratifs auxquels les enseignants du monde entier et leurs classes peuvent participer. "Vivre avec le Soleil", par exemple, est un projet interdisciplinaire (sciences, santé, citoyenneté...) qui s'adresse aux classes de cycle 3 et vise à sensibiliser les enfants et leurs familles aux risques liés aux surexpositions solaires. En 2003, "La main à la pâte" a inauguré son site international, accessible en anglais, français, espagnol et portugais. Installé à titre expérimental dans plusieurs pays (la Belgique, le Brésil, le Canada (Québec), la Colombie, l'Égypte, le Maroc et la France), il propose des ressources en ligne, un espace d'information, un espace accompagnement pour aider les enseignants à mettre en œuvre la démarche et un espace échange.
La banque de projets Classes@classes permet également aux enseignants du monde entier de trouver des partenaires pour monter un projet pédagogique autour des différentes disciplines. La consultation des propositions de projets se fait par niveau, par discipline et par pays.
Pour vous tenir informé tout au long de l'année des nouvelles ressources en ligne pour l'enseignement des sciences, nous vous invitons à vous abonner gratuitement aux deux lettres d'information suivantes. Publié tous les deux mois, le Billet du bilingue, réalisé par le Centre de ressources documentaires du CIEP, s'adresse aux enseignants des établissements bilingues francophones. Il traite de l'actualité du bilinguisme et de l'enseignement des disciplines non linguistiques. Chacune des lettres met à l'honneur un pays et une discipline non linguistique. Le Café pédagogique, ensuite, publie deux fois par mois une lettre d'information – "le Mensuel" – sur toutes les disciplines enseignées au collège et au lycée en France. Cette lettre présente et évalue les nouvelles ressources éducatives accessibles sur Internet.
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