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Exposer une thématique et donner son point de vue

Niveau	B1 et +
Compétences visées	Compréhension écrite, expression orale-écrite
Actes de parole visés	Argumentation
Support	Site votrepointdevue.fr

Nous pensons, il pense, tu penses… je pense !

Ce site fournit le point de départ d’une séquence pédagogique sur l’expression de l’opinion.

Et vous, qu’en pensez-vous ? Le site votrepointdevue.fr ouvre le débat sur des thématiques très variées, telles que les jeux vidéo, la haute couture ou… la "fuite des cerveaux" (l’expatriation de diplômés de haut niveau). Pour chacun de ces sujets sont proposés un article, un sondage et ses résultats actualisés ainsi que les commentaires déposés par les internautes à ce propos.

Voici quelques exemples de thèmes et de sondages :

"Pour vous… la bande dessinée, c'est : distrayant, ennuyeux, passionnant, infantile, inventif, creux ; les régimes de l'été, c'est : superficiel, bénéfique, pénible, agréable, contraignant, essentiel, inefficace ; les jeux vidéo, c'est : amusant, nécessaire, isolant, dangereux, abrutissant, défoulant ; la réussite, c'est : l’amour, la carrière, la famille, le succès, l’argent, la célébrité..."

On peut dans un premier temps envisager un travail de compréhension écrite portant sur l’un de ces thèmes introduit par un "remue-méninges" oral. Par exemple, qu’est-ce que le "nouvel an" ? Quand le fête-t-on ? Est-ce une date unique dans le monde ?

Une fois les réponses proposées et les hypothèses émises, les élèves cherchent à confirmer ou infirmer leurs hypothèses en lisant le petit article consacré à "la bonne année", qui précise que le 31 décembre est dans certains pays un jour comme les autres car la date de changement d’année est tout autre ! On y découvre également certaines des célébrations traditionnelles adoptées de par le monde et quelques pratiques nettement plus contemporaines.

Le sondage propose un éventail assez large de qualificatifs, du plus dépréciatif au plus enthousiaste : "Pour vous, fêter la nouvelle année, c’est : convenu, amusant, intergénérationnel, onéreux, formidable ou nécessaire ?" Il peut être amusant de faire cette enquête dans la classe puis de la comparer aux résultats obtenus auprès des visiteurs du site votrepointdevue.fr.

Le choix d’un qualificatif concernant la célébration de la nouvelle année doit naturellement être justifié ! Ce travail peut s’accomplir de diverses manières :

• un texte argumentatif ("Pour moi, fêter la nouvelle année est… car…")
• un exposé (une argumentation organisée et développée à l’oral devant la classe)
• un débat (la discussion préparée de deux élèves ou plus, défendant des points de vue opposés, par exemple sur le mode du "talk-show").

Enfin, la séquence peut se clore par la création de mini-dossiers sur des thèmes polémiques choisis par les élèves, qui devront pour cela rédiger ou faire à l’oral une présentation du sujet et soumettre à leurs camarades un sondage.